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本書為義務教育地理學科教學教師培訓指導標準。本書基於初中地理教育教學工作任務及實踐需要,明確學科整體理解、地圖、地理位置、地理分佈、地理特徵、地理過程、地理聯繫等培訓目標主題,開發初中地理教師教學能力自我診斷量表,分層分類設計培訓專題課程,提升教師培訓的針對性和實效性。本書是國家、省、地(市)、縣(區)組織開展初中地理教師培訓工作的重要參考,是各級教師培訓機構、教研機構以及中小學設置數學教師培訓課程、開發和選擇教師培訓課程資源的基本依據,也是初中地理教師規劃個人專業發展和自主選擇培訓課程的根本指南。
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