2023考研英語語法新思維：從真題領會語法‧以語法攻克考研（簡體書）

《(2024)考研英語語法新思維》是作者張滿勝老師在充分研究歷年真題、難句結構的基礎上，力圖幫助廣大考生掌握考研英語解題思路，從語法角度克“研”制勝的經典之作。全書雙色印刷，用紙優良，提升讀者的閱讀體驗。
本書以1991～2023年的考研真題為基礎，詳細總結和歸納真題的解題突破口和解題技巧，幫助考生通過真題總結歷年考點，把握真題動態，洞察出題規律，最終提升自我應試能力。本書涵蓋大量考研英語難句，對完形填空、閱讀理解、英譯漢等題型中的大量複雜語句條分縷析，使讀者在處理難句時有規律可循。此外，針對所有出現的難句，作者都在“妙語點睛”中給出結構講解、翻譯技巧說明，同時附以精品譯文，使讀者充分理解句子、掌握翻譯技巧、提升翻譯水平。本書是一本真正讓考生“所學即所用”“所用即所得”，輕鬆駕馭考研英語題目的實用手冊。
此外，考生可掃描封底“領取130h精品課 寶藏小程序及更多福利”二維碼，領取130小時的新東方考研全科精品課，還可以根據自己的需求通過新東方研詞、真題解析、複試調劑、公開課四個小程序備考或準備之後的複試。

張滿勝

英國劍橋大學英語碩士，擁有20餘年英語教學和研究經驗，尤其對英語語法有獨到、深入的研究。他開創了英語語法的思維派，帶領大家告別傳統語法的“死規則”，進入英語“活思維”。其代表作品“英語語法新思維”系列書籍廣受讀者歡迎，持續熱銷。

《考研英語語法新思維》是張滿勝老師的用心之作，是考研英語語法備考指南。張滿勝老師擁有十多年英語教學和研究經驗，對英語語法有深入研究。他所著的“英語語法新思維”系列圖書在讀者中擁有廣泛的口碑和人氣，被讀者奉為語法學習“聖經”。張滿勝老師堅信書是讀者和作者進行溝通的橋樑，在寫作過程中，花費大量精力和時間研讀、分析和總結了歷年真題、不同題型以及各種難句結構，精心總結和提煉出這樣一本解題思路明確、難句講解透徹、翻譯精妙準確、語法貫穿始終的備考佳作。
在《考研英語語法新思維》一書中，張滿勝老師打破考研輔導書的一貫模式，從語法角度入手，在幫助讀者瞭解解題思路的同時，如庖丁解牛般對考研英語各題型中的難句進行條分縷析，讓考生讀後頓生豁然開朗、撥雲見日之感，使考生在語法和邏輯層面提高對語句的分析、理解和翻譯能力，深層次、多角度地提升英語水平，為考研英語取得高分及今後的英語學習奠定堅實的基礎。
為了給讀者們帶來更好的閱讀體驗，全書採用優良的紙張、悅目的版式以及精美的雙色印刷，實現了內容與形式的完美升級。
《考研英語語法新思維》以其緊扣真題、剖析難句、側重翻譯技巧等特點，自出版至今在讀者中積累了很高的人氣，在眾多圖書網站都收穫了大量的讀者好評。這樣一本傾注了作者心血的精品之作，相信定能陪伴奮戰在考研征程中的廣大考生走得更遠。

或許你在看到本書的書名後，心中會產生這樣的疑惑：考研英語不是不考語法嗎？何來《考研英語語法新思維》一書？為使你迅速了解本書的用意，現摘取書中的部分內容，供你參考。

真題再現：語法攻克考研“英譯漢”——2004年第61題

The Greeks assumed that the structure of language had some connection with the process of thought, which took root in Europe long before people realized how diverse languages could be.

妙語點睛

正確翻譯此句的關鍵是，要清楚非限定性定語從句中關係代詞which所指代的先行詞是什麼。從學生的一些反饋來看，他們的錯誤主要在於認為which指代的是the process of thought或the structure of language。正是由於搞不清楚which的所指，很多同學將此句牽強地譯為：“希臘人猜測這種語言的構成和思維的變化息息相關，源自古老的歐洲。而在那時候人們並沒有意識到語言的發展。”另外，還有人認為which指代the Greeks，故將“which took root in Europe”譯成了“來自歐洲的希臘人”，因而把整句誤譯為：“遠在人類意識到語言的多樣性之前，來自歐洲的希臘人就認為語言的結構和人類的思維過程有某種聯繫。”
其實，這裡的先行詞不是the process of thought這個短語，而是the structure of language had some connection with the process of thought這個賓語從句，它所表達的是一種觀點，即which指代的是這種觀點。在翻譯時要把“這一觀點……”明確地表達出來。

精品譯文

希臘人認為，語言結構與思維過程之間存在著某種聯繫。這一觀點在人們尚未認識到語言的千差萬別以前就早已在歐洲紮下了根。

從以上真題的分析可以看出，紮實的語法功底對於考研解題的重要性。針對上述例句，本書提出了“對於定語從句要首先找准先行詞”這一分析思路，直擊考點，成為解題的關鍵突破口。若考生不了解定語從句的這一特點，很容易繞圈子，這樣不僅浪費時間，還會降低答題效率，影響考試成績。

本書詳細總結和歸納了類似的解題突破口和解題技巧，書中的例句大多選自1991年至今年的考研真題，其目的就是要幫助考生總結歷年的考點。此外，本書幾乎窮盡了考研英語的所有難句，配合妙語點透解題思路，並附以精品譯文，為廣大考生提供了諸多便利。下面，將本書的具體特色詳述於下：

一、總結歷年真題考點，妙語點透解題思路

對於考生來說，研讀和練習歷年真題的目的在於，通過真題總結知識點，把握考研動態，洞察出題規律，最終提高自己的應試能力。這也正是本書的創作初衷。所以，本書在組織上以考點為線，貫穿歷年考題，這樣考生可以清晰地看到同一個考點在歷年考試中的出現情況。比如，“no more...than”或“not...any more than”這一句型在考研英語中的出現頻率較高，常見於舊題型的語法選擇中，但在近年來的閱讀理解(2005年閱讀第四篇)和英譯漢(2006年英譯漢第49題) 中也有出現。通過這樣的橫向比較，考生能夠快速理解和掌握相關考點，從而為來年的考試做好準備。對於考點集中的內容，本書還以“專題”形式詳細歸納、講解，如本書特別開設了“That專題”、“As專題”和“Than專題”。此外，在總結考點的同時，本書還給出了各考點的解題思路，如上例中明確告訴考生“要清楚非限定性定語從句中關係代詞which所指代的先行詞是什麼”，即正確翻譯定語從句的關鍵是找對先行詞。

二、窮盡考研所有難句，複雜結構條分縷析

難句分析對於考研英語來說有著重要意義。考研英語，從某種意義上來說，就是分析和翻譯長難句的過程，因為在完形填空、閱讀理解、英譯漢等題型裡充斥著大量難“啃”的句子。所以，考生對難句的分析和理解能力將直接影響到考試成績。但是，看似複雜多變的英語難句，其結構卻是有規律可循的。本書的第十一章為讀者詳細分析了難句的規律：首先探討了英語複雜難句慣用的手段，即主要採用連詞、介詞和分詞這三大手段來連詞成句；然後列舉出各種分析難句的實用技巧，比如“認清句中的並列平行結構”、“注意句中代詞的所指內容”等；最後總結出了各種難句結構，如三種“賓語後置型”難句結構、英語多重後置定語的語序規律、英語中的省略結構與倒裝結構，等等。

三、精品譯文與你共賞，幫助你攻克“英譯漢”

本書的例句大多取自於考研真題，其句子結構的難度與考研“英譯漢”相仿，而且幾乎每個難句都在“妙語點睛”中給出了翻譯技巧說明，比如上例中明確告訴讀者要用“這一觀點……”來對應翻譯which這個關係詞。然後在“精品譯文”中給出譯文，這些譯文都是經過認真組織、仔細推敲的，具有權威性，堪稱翻譯佳作。在此，我建議讀者先自己動筆試譯各個例句，然後與所給譯文進行比較，找出自身的不足，這樣必定能學會更多的翻譯技巧，從而為考研“英譯漢”部分奠定更堅實的基礎。

綜上所述，本書最大的特點就是：真正讓考生能夠“所學即所用”、“所用即所得”，讓考生解題如探囊取物，輕鬆駕馭。因此，這本語法書絕不是對語法規則的簡單羅列，而是一本真正幫你克“研”制勝的實用手冊。

在收集歷年真題的過程中，我花費了大量時間研讀、分析和總結各類題型、各種難句結構。由於做事追求完美，因而這本原計劃兩個月脫稿的書，最終共花了近半年的時間。我堅信，書是讀者和作者進行溝通的橋樑，希望可以通過這本書，與奮戰在考研征程中的廣大考生進行一次高質量的溝通。如果考生在看完本書後，也能像曾經有位讀者對我說的那樣，認為“書裡竟然沒有一句廢話，每句話都很實惠”，我將深感欣慰！

由於編寫時間緊迫，書中一定存在不少疏漏或錯誤，我真誠地希望廣大考生能夠不吝賜教，多提寶貴意見。歡迎大家通過新浪微博與我就考研相關問題進行交流。我也會把大家的問題發佈到我的微博上，與廣大讀者分享。

最後，祝愿各位考生夢想成真。

張滿勝

第一部分 從句篇 1
第一章 定語從句 1
1.1 理解定語從句的關鍵：找到先行詞 1
1.1.1 全面理解“先行詞” 1
1.1.2 先行詞與關係詞被分隔 3
1.1.3 如何找先行詞 5
1.1.4 與先行詞有關的考點 7
1.2 關係代詞與關係副詞 8
1.2.1 關係代詞 8
1.2.2 關係副詞 8
1.3 關係代詞which/that/who/whom 9
1.4 關係形容詞whose 10
1.5 關係代詞what 11
1.5.1 使用what關係詞的前提：what前面不能
有先行詞 11
1.5.2 what單獨使用，後面不接名詞 12
1.5.3 what後面接名詞 14
1.6 關係代詞as 15
1.6.1 as引導非限制性定語從句 16
1.6.2 與as引導非限制性定語從句有關的作文
精品句型 18
1.6.3 as引導限制性定語從句 18
1.7 關係代詞than 19
1.8 關係副詞when 21
1.8.1 用when引導定語從句，其先行詞必須
是表示時間的名詞 21
1.8.2 先行詞表示時間，不一定都用when引
導定語從句 22
1.8.3 如何區分when引導定語從句與when引
導時間狀語從句 23
1.9 關係副詞where 25
1.9.1 用where引導定語從句，其先行詞通常
是表示地點的名詞 25
1.9.2 先行詞表示地點，不一定都用where引導
定語從句 26
1.9.3 where引導定語從句，先行詞可以是含
有地點意義的其他各種名詞 26
1.9.4 如何區分where引導的地點狀語從句
和定語從句 30
1.10 特殊關係副詞whereby 31
1.11 介詞+關係代詞 31
1.11.1 介詞與定語從句中的動詞、形容詞或
名詞構成固定搭配 32
1.11.2 介詞與先行詞構成搭配 34
1.11.3 為了意思表達的需要而使用特定的
介詞 37
1.11.4 表示所屬關係或部分整體關係時用
介詞of 39
1.11.5 介詞與固定的介賓搭配有關 40
1.11.6 “介詞+ which + to do”結構 40
1.11.7 關係詞前面使用的其他結構或成分 41
1.12 帶有插入語的定語從句 42
1.13 並列定語從句 44

第二章 名詞從句 45
2.1 名詞從句的本質：3種句子充當4種成分 45
2.1.1 引導名詞從句的常用連詞 45
2.1.2 同位語從句通常由that引導 46
2.1.3 名詞從句的“嵌套結構” 46
2.2 主語從句 47
2.2.1 that引導的主語從句 47
2.2.2 whether及連接代詞或連接副詞引導
主語從句 50
2.3 賓語從句 51
2.3.1 在及物動詞後作賓語 51
2.3.2 在雙賓動詞後作直接賓語 51
2.3.3 在介詞後作賓語 51
2.3.4 賓語從句後置 52
2.4 表語從句 52
2.5 同位語從句 53
2.5.1 “名詞＋that＋陳述句”句型 53
2.5.2 “名詞＋其他成分＋that＋陳述句”
句型 54

第三章 That專題 55
3.1 指示形容詞that 55
3.2 指示代詞that 55
3.3 連詞that 56
3.4 關係代詞that 56
3.5 that引導定語從句與同位語從句的區分 56
3.6 that從句的並列結構 57

第四章 狀語從句 63
4.1 狀語從句的本質 63
4.2 時間狀語從句 66
4.2.1 before的翻譯 66
4.2.2 when的用法 68
4.2.3 while後接延續性動詞 69
4.2.4 until的用法 70
4.3 地點狀語從句 71
4.3.1 地點狀語從句通常由where引導，並且
一般放在主句後邊 71
4.3.2 也可由wherever，anywhere和everywhere
引導地點狀語從句 71
4.4 原因狀語從句 71
4.4.1 常用連詞 71
4.4.2 用介詞表示因果關係 73
4.4.3 其他複合連詞表示原因 73
4.5 目的狀語從句 74
4.5.1 常用連詞 74
4.5.2 其他引導詞 75
4.6 結果狀語從句 75
4.6.1 常用連詞 75
4.6.2 結果狀語從句的倒裝 78
4.6.3 其他短語連接的結果狀語從句 78
4.7 條件狀語從句 79
4.7.1 常用連詞 79
4.7.2 only if與if only 79
4.7.3 must/have to do...if...be to do結構 80
4.7.4 其他引導條件從句的連詞 82
4.7.5 其他表示條件意味的句型 83
4.8 讓步狀語從句 83
4.8.1 常用連詞 83
4.8.2 表示讓步轉折關係的介詞、副詞和動詞 85
4.8.3 置於句首的while一般表示“儘管……”
87
4.8.4 no matter wh- 89
4.8.5 as引導的倒裝句表示讓步 91
4.8.6 as/so +形容詞+ as +主謂結構，放在句首，
表示讓步 92
4.8.7 be的倒裝句表示讓步 93
4.9 比較狀語從句 94
4.9.1 連詞as 94
4.9.2 連詞than 97
4.9.3 表示倍數比較的三種句型 99
4.9.4 “the more..., the more...”句型表示比較 101
4.9.5 “(just) as..., so...”結構表示類比 102
4.9.6 “no more...than”表示比較 103
4.9.7 “not...so much as...”表示比較 105
4.10 方式狀語從句 107

第五章 As專題 108
5.1 as用作介詞 108
5.1.1 動詞+ as 108
5.1.2 as 單獨使用 111
5.1.3 as用作後置定語 111
5.2 as用作副詞 112
5.3 as用作關係代詞，引導定語從句 113
5.4 as用作連詞 113
5.4.1 as引導時間從句 114
5.4.2 as引導原因從句 114
5.4.3 as引導方式從句 115
5.4.4 as引導讓步從句 119
5.4.5 as引導比較從句：as much as結構 119
5.4.6 as引導比較從句：not so much as...結構
121
5.5 有關as的結構 122

第六章 Than專題 125
6.1 more than結構的理解與翻譯 125
6.1.1 more...than...引導的比較狀語從句的轉譯
125
6.1.2 more than表示“不僅僅是……” 125
6.1.3 “more than +形容詞”表示“非常” 127
6.1.4 “more than +數字”表示“多於……”
127
6.2 nothing more than結構的理解與翻譯 128
6.3 no more than/not any more than結構的理解與
翻譯 129
6.4 no less than/nothing less than結構的理解與
翻譯 130
6.5 rather than vs. other than結構的理解與翻譯 130
6.6 than引導定語從句 134
第二部分 動詞篇 135
第七章 虛擬語氣 135
7.1 虛擬條件句 135
7.1.1 對現在/一般事實進行虛擬 136
7.1.2 對過去事實進行虛擬 136
7.1.3 對將來進行虛擬 138
7.1.4 倒裝虛擬句 138
7.1.5 混合時間虛擬句 139
7.1.6 含蓄虛擬句 139
7.1.7 跳層虛擬句 141
7.2 名詞從句中的虛擬 143

第八章 時態與情態動詞 145
8.1 現在完成時態的三種用法 145
8.1.1 完成時態用法(一)：延續到現在的
動作或狀態 145
8.1.2 完成時態用法(二)：過去發生但與
現在仍有聯繫的動作或狀態 145
8.1.3 完成時態用法(三)：到目前的一個
時間段內重複發生的動作 146
8.2 與完成時態搭配的時間狀語 146
8.2.1 since +時間點 147
8.2.2 for +時間段 147
8.2.3 “到目前為止……” 147
8.2.4 “最近幾世紀/年/月以來……” 147
8.3 過去完成時的三種用法 147
8.4 將來完成時 149
8.5 完成進行時 150
8.6 情態動詞 151

第九章 分詞 153
9.1 分詞的意義與作用 153
9.1.1 分詞的意義 153
9.1.2 分詞的作用 153
9.2 分詞作定語 155
9.3 分詞作狀語 157

第十章 動名詞與不定式 162
10.1 動名詞與不定式作主語 162
10.1.1 動名詞放在句首作主語 162
10.1.2 動詞不定式放在句末作主語 164
10.2 動名詞與不定式作賓語 165
10.2.1 只能接動名詞作賓語的動詞 165
10.2.2 特別關注的動詞 166
10.2.3 接動名詞和動詞不定式有區別的
動詞 167
10.2.4 帶有to的固定短語，其後接動名詞：
to doing 167
10.2.5 其他用動名詞的結構 168
10.3 動名詞的複合結構 170
10.3.1 構成：my doing/Tom's doing 170
10.3.2 用法 171
10.3.3 普通格還是所有格？ 171
10.4 動名詞複合結構與作後置定語的現在分詞
短語的區別 174
10.5 不定式的完成式(to have done) 175
10.5.1 發生在謂語之前的動作 175
10.5.2 表示“非真實”的過去 177
10.6 there be的動名詞及不定式形式 177
第三部分 難句篇 180
第十一章 難句的讀寫與翻譯 180
11.1 透析英文難句 180
11.1.1 英語複雜難句慣用的手段 180
11.1.2 讀懂難句的關鍵技巧 181
11.2 常見複雜句型結構 192
11.2.1 賓語後置型(考研英語“英譯漢”
常考題) 192
11.2.2 定語後置型 197
11.2.3 同位語後置型 199
11.2.4 多重後置定語 199
11.2.5 否定結構 205
11.2.6 倒裝結構 206
11.2.7 省略結構 208

第十二章 歷年考研真題難句分析 210
12.1 2011 年考研真題難句分析 ...............210
12.2 2012 年考研真題難句分析 ................232
12.3 2013 年考研真題難句分析 .................237
12.4 2014 年考研真題難句分析 .................257
12.5 2015 年考研真題難句分析 .................277
12.6 2016 年考研真題難句分析 .................299
12.7 2017 年考研真題難句分析 ..................313
12.8 2018 年考研真題難句分析 ..................333
12.9 2019 年考研真題難句分析 ....................353
12.10 2020 年考研真題難句分析 ..................375