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Creo Parametric 6.0基礎設計技能課訓（簡體書）
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目次
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Creo是美國PTC公司的標誌性軟件，該軟件已逐漸成為當今世界廣泛流行的CAD/CAM/CAE軟件；本書針對Creo Parametric 6.0的軟件功能，詳細介紹了其基礎知識、草繪設計、基準和實體特徵設計、構造特徵設計、特徵操作和程序設計、曲面設計、鈑金件設計、裝配設計、工程圖設計、模具設計和數控加工等內容，另外，本書還配有交互式多媒體教學資源，便於讀者學習。 本書結構嚴謹、內容翔實、知識全面、可讀性強、設計實例專業性強、步驟清晰，是廣大讀者快速掌握Creo Parametric 6.0技能的實用指導書，也適合作為職業培訓學校和大專院校計算機輔助設計課程的教材。
目次
目 錄
第1章 Creo Parametric 6.0基礎 1
課程學習建議 2
1.1 界面和文件操作 3
1.1.1 設計理論 4
1.1.2 課堂講解 4
1.1.3 課堂練習―界面和文件操作 15
1.2 視圖管理 28
1.2.1 設計理論 28
1.2.2 課堂講解 30
1.3 環境設置 34
1.3.1 設計理論 35
1.3.2 課堂講解 35
1.4 專家總結 42
1.5 課後習題 42
1.5.1 填空題 42
1.5.2 問答題 43
1.5.3 上機操作題 43
第2章 草繪設計 44
課程學習建議 45
2.1 草繪環境 46
2.1.1 設計理論 46
2.1.2 課堂講解 48
2.2 繪製基本幾何圖元 51
2.2.1 設計理論 51
2.2.2 課堂講解 51
2.2.3 課堂練習―繪製基本草圖 61
2.3 草圖編輯 73
2.3.1 設計理論 73
2.3.2 課堂講解 74
2.4 尺寸標注 76
2.4.1 設計理論 77
2.4.2 課堂講解 77
2.4.3 課堂練習―繪製草圖並標注尺寸 81
2.5 專家總結 93
2.6 課後習題 93
2.6.1 填空題 93
2.6.2 問答題 93
2.6.3 上機操作題 93
第3章 基準和實體特徵設計 94
課程學習建議 95
3.1 基準特徵 95
3.1.1 設計理論 96
3.1.2 課堂講解 100
3.1.3 課堂練習―創建基準 105
3.2 拉伸和旋轉特徵 110
3.2.1 設計理論 111
3.2.2 課堂講解 113
3.2.3 課堂練習―創建底座實體 116
3.3 掃描特徵 123
3.3.1 設計理論 124
3.3.2 課堂講解 124
3.3.3 課堂練習―創建底座上線圈 133
3.4 混合特徵 140
3.4.1 設計理論 140
3.4.2 課堂講解 141
3.4.3 課堂練習―創建底座孔 142
3.5 專家總結 149
3.6 課後習題 149
3.6.1 填空題 149
3.6.2 問答題 149
3.6.3 上機操作題 149
第4章 構造特徵設計 150
課程學習建議 151
4.1 倒角和圓角設計 151
4.1.1 設計理論 152
4.1.2 課堂講解 153
4.2 筋特徵 160
4.2.1 設計理論 160
4.2.2 課堂講解 161
4.2.3 課堂練習―創建渦輪機座 163
4.3 孔特徵 186
4.3.1 設計理論 186
4.3.2 課堂講解 187
4.4 螺紋特徵 189
4.4.1 設計理論 189
4.4.2 課堂講解 190
4.4.3 課堂練習―創建渦輪機孔和螺紋 191
4.5 抽殼特徵 199
4.5.1 設計理論 199
4.5.2 課堂講解 199
4.6 專家總結 201
4.7 課後習題 201
4.7.1 填空題 201
4.7.2 問答題 201
4.7.3 上機操作題 202
第5章 特徵操作和程序設計 203
課程學習建議 204
5.1 特徵複製和陣列 204
5.1.1 設計理論 205
5.1.2 課堂講解 205
5.1.3 課堂練習―創建傘齒輪 208
5.2 修改和重定義特徵 227
5.2.1 設計理論 227
5.2.2 課堂講解 228
5.3 特徵之間的父子關係 231
5.3.1 設計理論 231
5.3.2 課堂講解 232
5.4 特徵的刪除、隱含和隱藏 233
5.4.1 設計理論 234
5.4.2 課堂講解 234
5.5 程序設計 238
5.5.1 設計理論 239
5.5.2 課堂講解 239
5.5.3 課堂練習―零件程序設計 245
5.6 專家總結 249
5.7 課後習題 249
5.7.1 填空題 249
5.7.2 問答題 250
5.7.3 上機操作題 250
第6章 曲面設計 251
課程學習建議 252
6.1 簡單曲面 252
6.1.1 設計理論 253
6.1.2 課堂講解 253
6.2 掃描混合曲面 255
6.2.1 設計理論 256
6.2.2 課堂講解 256
6.2.3 課堂練習―創建把手曲面造型 259
6.3 邊界混合曲面 275
6.3.1 設計理論 275
6.3.2 課堂講解 276
6.3.3 課堂練習―創建把手座曲面造型 278
6.4 自由曲面 284
6.4.1 設計理論 284
6.4.2 課堂講解 284
6.5 曲面編輯和修改 289
6.5.1 設計理論 290
6.5.2 課堂講解 290
6.5.3 課堂練習―修改把手曲面 299
6.6 專家總結 305
6.7 課後習題 305
6.7.1 填空題 305
6.7.2 問答題 305
6.7.3 上機操作題 305
第7章 裝配設計 306
課程學習建議 307
7.1 基本概念和裝配約束 308
7.1.1 設計理論 308
7.1.2 課堂講解 310
7.2 元件的調整和裝配關係的修改 315
7.2.1 設計理論 315
7.2.2 課堂講解 315
7.2.3 課堂練習―自底向上裝配接頭 319
7.3 配合件設計 325
7.3.1 設計理論 325
7.3.2 課堂講解 325
7.4 自頂向下裝配設計 326
7.4.1 設計理論 327
7.4.2 課堂講解 329
7.4.3 課堂練習―自頂向下裝配盤座 331
7.5 生成裝配的分解狀態和物料清單 335
7.5.1 設計理論 336
7.5.2 課堂講解 337
7.5.3 課堂練習―裝配分解和清
單設計 340
7.6 佈局和產品結構圖設計 344
7.6.1 設計理論 344
7.6.2 課堂講解 345
7.6.3 課堂練習―盤座裝配佈局設計 346
7.7 專家總結 352
7.8 課後習題 352
7.8.1 填空題 352
7.8.2 問答題 352
7.8.3 上機操作題 352
第8章 鈑金件設計 353
課程學習建議 354
8.1 鈑金壁設計 354
8.1.1 設計理論 355
8.1.2 課堂講解 356
8.1.3 課堂練習―創建殼體鈑金件 362
8.2 折彎設計 377
8.2.1 設計理論 377
8.2.2 課堂講解 378
8.2.3 課堂練習―創建殼體鈑金折彎 382
8.3 混合設計 394
8.3.1 設計理論 395
8.3.2 課堂講解 395
8.3.3 課堂練習―完成殼體鈑金件細節創建 395
8.4 專家總結 402
8.5 課後習題 402
8.5.1 填空題 402
8.5.2 問答題 402
8.5.3 上機操作題 402
第9章 工程圖設計 403
課程學習建議 404
9.1 基本工程圖和配置文件 405
9.1.1 設計理論 405
9.1.2 課堂講解 406
9.2 創建一般視圖和剖視圖 410
9.2.1 設計理論 410
9.2.2 課堂講解 410
9.2.3 課堂練習―繪製閥門工程視圖 419
9.3 創建特殊視圖 429
9.3.1 設計理論 429
9.3.2 課堂講解 430
9.4 創建尺寸和標注 436
9.4.1 設計理論 436
9.4.2 課堂講解 438
9.4.3 課堂練習―繪製閥門工程圖尺寸 441
9.5 編輯工程圖 449
9.5.1 設計理論 449
9.5.2 課堂講解 449
9.5.3 課堂練習―編輯閥門工程圖 451
9.6 專家總結 458
9.7 課後習題 458
9.7.1 填空題 458
9.7.2 問答題 458
9.7.3 上機操作題 458
第10章 模具設計 460
課程學習建議 461
10.1 模具設計方法和預處理 461
10.1.1 設計理論 463
10.1.2 課堂講解 464
10.2 模具型腔佈局 474
10.2.1 設計理論 474
10.2.2 課堂講解 475
10.2.3 課堂練習―風帽零件模具預處理和型腔佈局 482
10.3 分型面設計 489
10.3.1 設計理論 489
10.3.2 課堂講解 490
10.3.3 課堂練習―風帽零件模具分型面設計 497
10.4 模具分割與抽取 501
10.4.1 設計理論 501
10.4.2 課堂講解 501
10.4.3 課堂練習―風帽模具分割 503
10.5 型腔組件特徵 507
10.5.1 設計理論 507
10.5.2 課堂講解 508
10.6 專家總結514
10.7 課後習題 514
10.7.1 填空題 514
10.7.2 問答題 514
10.7.3 上機操作題 514
第11章 數控加工 515
課程學習建議 516
11.1 加工操作設置 517
11.1.1 設計理論 519
11.1.2 課堂講解 522
11.2 製造模型和定義操作 525
11.2.1 設計理論 525
11.2.2 課堂講解 526
11.2.3 課堂練習―定義銷座零件加工 538
11.3 銑削加工 542
11.3.1 設計理論 542
11.3.2 課堂講解 546
11.3.3 課堂練習―銑削銷座零件 552
11.4 車削加工 558
11.4.1 設計理論 559
11.4.2
第1章 Creo Parametric 6.0基礎 1
課程學習建議 2
1.1 界面和文件操作 3
1.1.1 設計理論 4
1.1.2 課堂講解 4
1.1.3 課堂練習―界面和文件操作 15
1.2 視圖管理 28
1.2.1 設計理論 28
1.2.2 課堂講解 30
1.3 環境設置 34
1.3.1 設計理論 35
1.3.2 課堂講解 35
1.4 專家總結 42
1.5 課後習題 42
1.5.1 填空題 42
1.5.2 問答題 43
1.5.3 上機操作題 43
第2章 草繪設計 44
課程學習建議 45
2.1 草繪環境 46
2.1.1 設計理論 46
2.1.2 課堂講解 48
2.2 繪製基本幾何圖元 51
2.2.1 設計理論 51
2.2.2 課堂講解 51
2.2.3 課堂練習―繪製基本草圖 61
2.3 草圖編輯 73
2.3.1 設計理論 73
2.3.2 課堂講解 74
2.4 尺寸標注 76
2.4.1 設計理論 77
2.4.2 課堂講解 77
2.4.3 課堂練習―繪製草圖並標注尺寸 81
2.5 專家總結 93
2.6 課後習題 93
2.6.1 填空題 93
2.6.2 問答題 93
2.6.3 上機操作題 93
第3章 基準和實體特徵設計 94
課程學習建議 95
3.1 基準特徵 95
3.1.1 設計理論 96
3.1.2 課堂講解 100
3.1.3 課堂練習―創建基準 105
3.2 拉伸和旋轉特徵 110
3.2.1 設計理論 111
3.2.2 課堂講解 113
3.2.3 課堂練習―創建底座實體 116
3.3 掃描特徵 123
3.3.1 設計理論 124
3.3.2 課堂講解 124
3.3.3 課堂練習―創建底座上線圈 133
3.4 混合特徵 140
3.4.1 設計理論 140
3.4.2 課堂講解 141
3.4.3 課堂練習―創建底座孔 142
3.5 專家總結 149
3.6 課後習題 149
3.6.1 填空題 149
3.6.2 問答題 149
3.6.3 上機操作題 149
第4章 構造特徵設計 150
課程學習建議 151
4.1 倒角和圓角設計 151
4.1.1 設計理論 152
4.1.2 課堂講解 153
4.2 筋特徵 160
4.2.1 設計理論 160
4.2.2 課堂講解 161
4.2.3 課堂練習―創建渦輪機座 163
4.3 孔特徵 186
4.3.1 設計理論 186
4.3.2 課堂講解 187
4.4 螺紋特徵 189
4.4.1 設計理論 189
4.4.2 課堂講解 190
4.4.3 課堂練習―創建渦輪機孔和螺紋 191
4.5 抽殼特徵 199
4.5.1 設計理論 199
4.5.2 課堂講解 199
4.6 專家總結 201
4.7 課後習題 201
4.7.1 填空題 201
4.7.2 問答題 201
4.7.3 上機操作題 202
第5章 特徵操作和程序設計 203
課程學習建議 204
5.1 特徵複製和陣列 204
5.1.1 設計理論 205
5.1.2 課堂講解 205
5.1.3 課堂練習―創建傘齒輪 208
5.2 修改和重定義特徵 227
5.2.1 設計理論 227
5.2.2 課堂講解 228
5.3 特徵之間的父子關係 231
5.3.1 設計理論 231
5.3.2 課堂講解 232
5.4 特徵的刪除、隱含和隱藏 233
5.4.1 設計理論 234
5.4.2 課堂講解 234
5.5 程序設計 238
5.5.1 設計理論 239
5.5.2 課堂講解 239
5.5.3 課堂練習―零件程序設計 245
5.6 專家總結 249
5.7 課後習題 249
5.7.1 填空題 249
5.7.2 問答題 250
5.7.3 上機操作題 250
第6章 曲面設計 251
課程學習建議 252
6.1 簡單曲面 252
6.1.1 設計理論 253
6.1.2 課堂講解 253
6.2 掃描混合曲面 255
6.2.1 設計理論 256
6.2.2 課堂講解 256
6.2.3 課堂練習―創建把手曲面造型 259
6.3 邊界混合曲面 275
6.3.1 設計理論 275
6.3.2 課堂講解 276
6.3.3 課堂練習―創建把手座曲面造型 278
6.4 自由曲面 284
6.4.1 設計理論 284
6.4.2 課堂講解 284
6.5 曲面編輯和修改 289
6.5.1 設計理論 290
6.5.2 課堂講解 290
6.5.3 課堂練習―修改把手曲面 299
6.6 專家總結 305
6.7 課後習題 305
6.7.1 填空題 305
6.7.2 問答題 305
6.7.3 上機操作題 305
第7章 裝配設計 306
課程學習建議 307
7.1 基本概念和裝配約束 308
7.1.1 設計理論 308
7.1.2 課堂講解 310
7.2 元件的調整和裝配關係的修改 315
7.2.1 設計理論 315
7.2.2 課堂講解 315
7.2.3 課堂練習―自底向上裝配接頭 319
7.3 配合件設計 325
7.3.1 設計理論 325
7.3.2 課堂講解 325
7.4 自頂向下裝配設計 326
7.4.1 設計理論 327
7.4.2 課堂講解 329
7.4.3 課堂練習―自頂向下裝配盤座 331
7.5 生成裝配的分解狀態和物料清單 335
7.5.1 設計理論 336
7.5.2 課堂講解 337
7.5.3 課堂練習―裝配分解和清
單設計 340
7.6 佈局和產品結構圖設計 344
7.6.1 設計理論 344
7.6.2 課堂講解 345
7.6.3 課堂練習―盤座裝配佈局設計 346
7.7 專家總結 352
7.8 課後習題 352
7.8.1 填空題 352
7.8.2 問答題 352
7.8.3 上機操作題 352
第8章 鈑金件設計 353
課程學習建議 354
8.1 鈑金壁設計 354
8.1.1 設計理論 355
8.1.2 課堂講解 356
8.1.3 課堂練習―創建殼體鈑金件 362
8.2 折彎設計 377
8.2.1 設計理論 377
8.2.2 課堂講解 378
8.2.3 課堂練習―創建殼體鈑金折彎 382
8.3 混合設計 394
8.3.1 設計理論 395
8.3.2 課堂講解 395
8.3.3 課堂練習―完成殼體鈑金件細節創建 395
8.4 專家總結 402
8.5 課後習題 402
8.5.1 填空題 402
8.5.2 問答題 402
8.5.3 上機操作題 402
第9章 工程圖設計 403
課程學習建議 404
9.1 基本工程圖和配置文件 405
9.1.1 設計理論 405
9.1.2 課堂講解 406
9.2 創建一般視圖和剖視圖 410
9.2.1 設計理論 410
9.2.2 課堂講解 410
9.2.3 課堂練習―繪製閥門工程視圖 419
9.3 創建特殊視圖 429
9.3.1 設計理論 429
9.3.2 課堂講解 430
9.4 創建尺寸和標注 436
9.4.1 設計理論 436
9.4.2 課堂講解 438
9.4.3 課堂練習―繪製閥門工程圖尺寸 441
9.5 編輯工程圖 449
9.5.1 設計理論 449
9.5.2 課堂講解 449
9.5.3 課堂練習―編輯閥門工程圖 451
9.6 專家總結 458
9.7 課後習題 458
9.7.1 填空題 458
9.7.2 問答題 458
9.7.3 上機操作題 458
第10章 模具設計 460
課程學習建議 461
10.1 模具設計方法和預處理 461
10.1.1 設計理論 463
10.1.2 課堂講解 464
10.2 模具型腔佈局 474
10.2.1 設計理論 474
10.2.2 課堂講解 475
10.2.3 課堂練習―風帽零件模具預處理和型腔佈局 482
10.3 分型面設計 489
10.3.1 設計理論 489
10.3.2 課堂講解 490
10.3.3 課堂練習―風帽零件模具分型面設計 497
10.4 模具分割與抽取 501
10.4.1 設計理論 501
10.4.2 課堂講解 501
10.4.3 課堂練習―風帽模具分割 503
10.5 型腔組件特徵 507
10.5.1 設計理論 507
10.5.2 課堂講解 508
10.6 專家總結514
10.7 課後習題 514
10.7.1 填空題 514
10.7.2 問答題 514
10.7.3 上機操作題 514
第11章 數控加工 515
課程學習建議 516
11.1 加工操作設置 517
11.1.1 設計理論 519
11.1.2 課堂講解 522
11.2 製造模型和定義操作 525
11.2.1 設計理論 525
11.2.2 課堂講解 526
11.2.3 課堂練習―定義銷座零件加工 538
11.3 銑削加工 542
11.3.1 設計理論 542
11.3.2 課堂講解 546
11.3.3 課堂練習―銑削銷座零件 552
11.4 車削加工 558
11.4.1 設計理論 559
11.4.2
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