民族地區大學生創新創業教育實務（簡體書）

當今社會，“大眾創業、萬眾創新”已成為鮮明的時代主題，一批批創新創業的大學生勇立潮頭，演繹一個又一個精彩傳奇。然而，創新創業的路途註定充滿荊棘和坎坷，因而加強大學生創新創業教育顯得尤為必要。國務院總理李克強就大學生創新創業教育強調指出，大學生是實施創新驅動發展戰略和推進大眾創業、萬眾創新的生力軍，既要認真扎實學習、掌握更多知識，也要投身於創新創業，提高實踐能力。
高校作為實施大學生就業促進計畫和創業引領計畫的主陣地，要認真貫徹國家決策部署，積極開展教學改革探索，把創新創業教育融入人才培養全過程、各環節，切實增強學生的創業意識、創新精神和創造能力，厚植大眾創業、萬眾創新土壤，促進多管道就業創業，為建設創新型國家提供源源不斷的人才智力支撐。
近年來，隨著“大眾創業、萬眾創新”口號的提出，高校掀起了一股大學生創新創業的熱潮，民族地區大學生創新創業的熱情也不斷高漲。與此同時，創新創業中的各種問題與困惑也隨之產生，創新創業教育的缺失就是一個急需解決的問題。在創業的道路上，除了需要激情，更加需要理性的思考、充分的準備，還有技術、資本、戰略、人脈、國家政策等的持續支持。
《國務院辦公廳關於深化高等學校創新創業教育改革的實施意見》指出，深化高等學校創新創業教育改革，是國家實施創新驅動發展戰略、促進經濟提質增效升級的迫切需要，是推進高等教育綜合改革、促進高校畢業生更高質量創業就業的重要舉措，要求各高校健全創新創業教育課程體系，開發開設創新創業教育的必修課和選修課。
在普通高等學校開展創業教育，是服務國家加快轉變經濟發展方式、建設創新型國家和人力資源強國的戰略舉措，是深化高等教育教學改革、提高人才培養質量、促進大學生全面發展的重要途徑，是落實以創業帶動就業、促進高校畢業生充分就業的重要措施。教育部為此制定下發的《普通本科學校創業教育教學基本要求（試行）》對創業教育的教學目標、教學原則、教學內容、教學方法、教學組織作出了明確規定，並公佈了“創業基礎”教學大綱，推動了高等學校創業教育的科學化、制度化和規範化。

第一章 民族地區創業與大學生人生發展
第一節 創業與創業精神
第二節 創業與大學生職業生涯發展
第三節 民族地區發展與大學生創業

第二章 民族地區創業者與創業團隊
第一節 創業者
第二節 創業團隊
第三節 創業素質及其養成

第三章 民族地區創業機會與創業風險
第一節 創業環境與機會
第二節 民族地區創業機會的識別與把握
第三節 民族地區創業風險的識別與防控

第四章 民族地區創業資源的開發與整合
第一節 創業資源概述
第二節 大學生民族地區創業資源的開發與整合
第三節 民族地區大學生創業融資

第五章 民族地區創業模式與創業計畫
第一節 創業模式
第二節 創業計畫
第三節 大學生創業計畫書的撰寫與展示

第六章 民族地區企業的創建與經營
第一節 企業的創建
第二節 新開辦企業管理與經營策略
第三節 新開辦企業的風險控制

第七章 “互聯網+”與民族地區大學生創業
第一節 “互聯網+”時代
第二節 “互聯網+”創業思維
第三節 “互聯網+”與民族地區大學生創業實踐

附錄一 《創業計畫書框架及練習範本》
附錄二 《國務院關於進一步做好新形勢下就業創業工作的意見》國發[2015]23號
附錄三 《國務院辦公廳關於深化高等學校創新創業教育改革實施意見》國辦發[2015]36號
附錄四 《國務院辦公廳關於發展眾創空間推進大眾創新創業的指導意見》國辦發[2015]9號
附錄五 《國務院關於大力推進大眾創業萬眾創新若幹政策措施的意見》國發[2015]32號
附錄六 《關於智能財產權支援小微企業發展的若幹意見》國知發管字[2014]57號
附錄七 《人力資源社會保障部等九部門關於實施大學生創業引領計畫的通知》人社部發[2014]38號
附錄八 《國務院關於印發註冊資本登記制度改革方案的通知》國發[2014]7號
附錄九 《國務院辦公廳關於支持農民工等人員返鄉創業的意見》國辦發[2015]47號
附錄十 《國務院關於積極推進“互聯網+”行動的指導意見》國發[2015]40號
參考文獻
後記