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商品簡介
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隨著時代的進步，教與學的側重點從學知識逐漸變成學習能力和核心素養的培養。怎樣找到一條培養學生高階能力的路徑，是一個非常值得研究的課題。本書明確了高階能力的定義和內涵，分析討論培養高階能力的研究現狀及理論方法，思考如何將高階能力的培養融入教學設計中，並根據當前辦學實際情況提出理論化解決方案。探索項目化學習對高階能力培養的作用，提供相應案例以供參考，並根據當前辦學實際案例進行詳細分析，明確教學設計上的優勢與不足。
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