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乘法的初步認識教學研究（簡體書）
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作者簡介
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《乘法的初步認識》是圍繞“乘法的初步認識”一課，從上位數學知識研究、數學課程標準比較與解讀、教材比較與解讀、學生認知調查、教學設計研究、教學後學生情況調查、校本教研活動方案等七個維度來展開，從而幫助小學數學教師解決工作學習與教育教研的需要。
作者簡介
蔣高崎，浙江省諸暨市實驗小學教育集團荷花小學教師，榮獲諸暨市優秀教師稱號。多年來一直從事小學數學教育工作，潛心研究教材教法，致力於發展學生的數學思維，提升學生的數學素養。有多篇文章在省級刊物上發表。
名人/編輯推薦
1.作者從事教育工作多年，擁有豐富的教學經驗；
2.本書是作者多年經驗的總結；
3.對一線教師開展教學與科研工作具有重要參考意義。
本書是圍繞“乘法的初步認識”展開研究，幫助小學數學教師解決工作學習與教育教研的需要。
2.本書是作者多年經驗的總結；
3.對一線教師開展教學與科研工作具有重要參考意義。
本書是圍繞“乘法的初步認識”展開研究，幫助小學數學教師解決工作學習與教育教研的需要。
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