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養出元氣滿滿的孩子（簡體書）
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作者簡介
名人/編輯推薦
目次
商品簡介
《養出元氣滿滿的孩子》主要圍繞當下的國學教育展開，從傳統文化視角講述並剖析家庭教育、禮樂教育、戲曲教育、經典閱讀、師生關係、親子關係、夫妻關係等方面內容。書中細緻展現了三個孩子的經典學習及生活片段，以親身經歷體悟傳統文化對人生底蘊養成的巨大影響，在生活實踐與教養孩子中，尋回親子兩代的身心安然，具有很強的洞察力和說服力。同時也省思固有文化在新時代的意義與價值，對處於教育迷惘期的家長頗具參考價值。
作者簡介
薛仁明，
作者，講者，行者。
臺灣台南南邊的漁村茄萣人，系福建漳州長泰縣山重村薛氏來台第十二代。父母親均不識字，未受過學校教育。高中二年級開始，他長期困惑於安身立命之道，十八歲因之休學半年。十九歲之後，有心於儒釋道三家。關注的焦點，為生命之修行與文化之重建。
1993年起，長居台東池上鄉下。直至2009年，開始在兩岸報刊發表文章。文章聚焦于中國文化的發展以及個人的生命實感，長於從淺近之處，推及中華文化的核心。在禮崩樂壞的當下，總能以文化的角度切入，使人即使面對劫難，仍處處見到生機。尤其能將中國文化中的人間興味，在不知不覺中，給挑撥開來，霍地亮出一片寧靜祥和的天地。已經出版的繁、簡體著作有《孔子隨喜》《人間隨喜》《教養，不惑》《這世界，原該天清地寧》《其人如天――古“漢”人的生命氣象》《天人之際――薛仁明讀史記》《我們太缺一門叫生命的學問》《回家》等。2017年12月獲得“2017海峽兩岸年度作家”稱號。
除寫作外，長期在臺北書院、上海廿一文化、上海樸山堂以及廣州、北京、成都、杭州、重慶、長沙、鄭州、石家莊、西安、濟南、大連、瀋陽、銀川、深圳等各地學習機構與民間組織講授中國文化課程。
曾在清華大學(深圳研究生院)、中歐國際工商學院講授《史記》與《論語》等短期課程；曾連續三年擔任南京審計大學中國文化客席講座；曾應北京大學、清華大學、中國人民大學、中國政法大學、南京大學、臺灣大學、臺灣陽明大學、臺灣中山大學等高校邀請，做過多場關於中國文化的講座。因與生命相激蕩，與現實相對應，課程迴響甚大。
作者，講者，行者。
臺灣台南南邊的漁村茄萣人，系福建漳州長泰縣山重村薛氏來台第十二代。父母親均不識字，未受過學校教育。高中二年級開始，他長期困惑於安身立命之道，十八歲因之休學半年。十九歲之後，有心於儒釋道三家。關注的焦點，為生命之修行與文化之重建。
1993年起，長居台東池上鄉下。直至2009年，開始在兩岸報刊發表文章。文章聚焦于中國文化的發展以及個人的生命實感，長於從淺近之處，推及中華文化的核心。在禮崩樂壞的當下，總能以文化的角度切入，使人即使面對劫難，仍處處見到生機。尤其能將中國文化中的人間興味，在不知不覺中，給挑撥開來，霍地亮出一片寧靜祥和的天地。已經出版的繁、簡體著作有《孔子隨喜》《人間隨喜》《教養，不惑》《這世界，原該天清地寧》《其人如天――古“漢”人的生命氣象》《天人之際――薛仁明讀史記》《我們太缺一門叫生命的學問》《回家》等。2017年12月獲得“2017海峽兩岸年度作家”稱號。
除寫作外，長期在臺北書院、上海廿一文化、上海樸山堂以及廣州、北京、成都、杭州、重慶、長沙、鄭州、石家莊、西安、濟南、大連、瀋陽、銀川、深圳等各地學習機構與民間組織講授中國文化課程。
曾在清華大學(深圳研究生院)、中歐國際工商學院講授《史記》與《論語》等短期課程；曾連續三年擔任南京審計大學中國文化客席講座；曾應北京大學、清華大學、中國人民大學、中國政法大學、南京大學、臺灣大學、臺灣陽明大學、臺灣中山大學等高校邀請，做過多場關於中國文化的講座。因與生命相激蕩，與現實相對應，課程迴響甚大。
名人/編輯推薦
1 臺灣知名作家薛仁明談家庭教育與親子關係專著
2 聚焦傳統文化在家庭和學校中的教育實踐
3 視角新鮮，語言生動，深具生命力和傳統文化根底智慧
4 簡體版上市前，各地讀者積極開辦台版書讀書會，反復研讀
5 全書圖文結合，立體展示教育細節，90g精品藝術紙四色彩印
6《養出元氣滿滿的孩子》在中國傳統文化的根基上，寫出了自己的路數
《養出元氣滿滿的孩子》所寫乃（薛仁明）自身如實之領略，看似“不合時宜”，卻正好予溺于時潮者反思。
――林穀芳（臺灣著名禪者、文化評論人）
薛家孩子與其他小孩的不同：他們懂規矩但又充滿孩童該有的天真與活潑。
――張衛東（薛仁明廣州課程負責人）
《養出元氣滿滿的孩子》談子女的教養，作家薛仁明在中國傳統文化的根基上，寫出了自己的路數。
――林欣誼（媒體人）
關於中國教育的體和悟，與中國文化、民間鄉土息息相關，極具說服力、感染力，直入本性、直達人心！
――晦 休（豆瓣讀者）
2 聚焦傳統文化在家庭和學校中的教育實踐
3 視角新鮮，語言生動，深具生命力和傳統文化根底智慧
4 簡體版上市前，各地讀者積極開辦台版書讀書會，反復研讀
5 全書圖文結合，立體展示教育細節，90g精品藝術紙四色彩印
6《養出元氣滿滿的孩子》在中國傳統文化的根基上，寫出了自己的路數
《養出元氣滿滿的孩子》所寫乃（薛仁明）自身如實之領略，看似“不合時宜”，卻正好予溺于時潮者反思。
――林穀芳（臺灣著名禪者、文化評論人）
薛家孩子與其他小孩的不同：他們懂規矩但又充滿孩童該有的天真與活潑。
――張衛東（薛仁明廣州課程負責人）
《養出元氣滿滿的孩子》談子女的教養，作家薛仁明在中國傳統文化的根基上，寫出了自己的路數。
――林欣誼（媒體人）
關於中國教育的體和悟，與中國文化、民間鄉土息息相關，極具說服力、感染力，直入本性、直達人心！
――晦 休（豆瓣讀者）
目次
第一篇 教育就是打開生命的氣象
自 序
篇一 好兒好女
小子，何莫學乎詩
二丫頭讀《三國》
八分之一大於一
小懲大誡
遊春涉險――關於閱讀
戲迷薛朴
文化水土，好兒好女
警惕“拜物教”
篇二 回身一望
祖父祖母，皇天后土
尋回生命實感
薛樸唱京劇
早起乃修行之事
池上·食養
笑忘《三國》
敬字亭之教
法隆寺的黃土牆
“樂”
茄萣與建水
篇三 明白之教
何謂文明？
重建師生關係
老師，不惑
談談“零體罰”
講而不演
兩岸讀經
人文教育的新路徑
教育重建的起點是清朗的夫妻關係
――夫妻四帖
鍛煉與薰陶――孩子的管與教
我看華德福教育
家庭中的自由和規則
篇後 文章答問（部分）
小子！何莫學乎詩
二丫頭讀《三國》
警惕“拜物教”
祖父祖母，皇天后土
薛樸唱京劇
早起乃修行之事
法隆寺的黃土牆
談談“零體罰”
自 序
篇一 好兒好女
小子，何莫學乎詩
二丫頭讀《三國》
八分之一大於一
小懲大誡
遊春涉險――關於閱讀
戲迷薛朴
文化水土，好兒好女
警惕“拜物教”
篇二 回身一望
祖父祖母，皇天后土
尋回生命實感
薛樸唱京劇
早起乃修行之事
池上·食養
笑忘《三國》
敬字亭之教
法隆寺的黃土牆
“樂”
茄萣與建水
篇三 明白之教
何謂文明？
重建師生關係
老師，不惑
談談“零體罰”
講而不演
兩岸讀經
人文教育的新路徑
教育重建的起點是清朗的夫妻關係
――夫妻四帖
鍛煉與薰陶――孩子的管與教
我看華德福教育
家庭中的自由和規則
篇後 文章答問（部分）
小子！何莫學乎詩
二丫頭讀《三國》
警惕“拜物教”
祖父祖母，皇天后土
薛樸唱京劇
早起乃修行之事
法隆寺的黃土牆
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