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本書每一章通過引入一篇通識或者相關話題的文章，開展單詞和詞組以及漢譯英翻譯技巧的講解，根據大學英語四級的要求，對相關話題進行訓練。1.以普通大專院校的學生為主體2.突出英語語言學習的目標之一是傳播中國文化3.通過教材瞭解中國文化通識部分的英語表達4.在完成考試的書面翻譯之外，還要加強中國文化通識翻譯在交際過程中的應用。
作者簡介
郭紅梅，山東建築大學外國語學院。專著：1.《計算機輔助研究論文寫作指南》2009.03山東教育出版社22譯著：1.《暗影島的亮光》2013.09二十一世紀出版社11作者：(英)伊妮德·布萊頓2.《廢墟裡的寶藏》2013.09二十一世紀出版社11作者：(英)伊妮德·布萊頓崔磊，山東建築大學外國語學院教師。課題：1.2012.12-2013.12語料庫對英語教學的影響研究，省部級，山東省社科規劃辦，262.2012.12-2014.12自主聽力學習與傳統教學模式績效對比研究，省部級，山東省社科規劃辦，47，1萬元3.2006.9-2008.9開發大學英語課程內在的人文教育功能，實現其外在的工具理性功能，校級，山東建築大學教務處，13,0.4萬元4.2005.3-2007.1關於調動英語學習者，主觀能動性的行動研究，校級，山東建築大學教務處，34，0.2萬元論文：1.《英語課堂教學與人文情懷的陶冶》，發表在《中國科教創新導刊》2008年8月,2008年第26期，p37-37，112.《優化課堂教學結構，實現人文素質教育》，《煙臺大學學報》，2007年第二期，P52-54，113.《影響英語學習者自主學習能力的個人心因素》，《山東外語教學》，2006年第二期，139-140，234.2003.4《翻譯風格與語言發展》，《譯學詞典與理論文集》，山東大學出版社，P216-223，115.簡析JaneEyre與WutheringHeights之異同》，《山東外語教學》，2003年第二期，P94-97，11
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1主題前言介紹2三篇文章(800-1200)(第三篇可以涉及翻譯技巧)這三篇的分配基本是概述名篇具體3AB兩課後有單詞注音及解釋4後跟兩篇與課文有關的翻譯短文講解，帶簡單技巧5每章配原創練習。任務或練習形式1簡短回答問題2搭配短語3翻譯5篇文章，4篇漢譯英，1篇英譯漢4口語練習
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