醫學心理學導論（簡體書）

本書是高等衛生職業教育醫學相關專業(3+2)系列教材。

全書共十一章，內容包括緒論、心理學基礎知識、醫學心理學理論流派、心理衛生、心理應激、心身疾病、心理評估、心理諮詢與治療、心理障礙、醫患關係和病人心理。書後附醫學心理學實踐內容部分，目的是培養學生的心理學的實際操作技能和實踐能力，加深對理論知識的理解和掌握。

本書適合高職高專臨床醫學、口腔醫學、中醫學、藥學、康復、檢驗、影像等專業使用。

喬瑜，女，副教授，邢臺醫學高等專科學校心理學教研室主任，資深教學骨幹，教齡近20年，教學經驗豐富，曾主編和副主編多本教材。

1.本教材適用於醫學相關專業，包括臨床醫學、口腔、影像、檢驗、康復及藥學等專業。2.本書內容以普通心理學為基礎，健康心理學為核心，兼顧臨床（個體心理健康）、預防（群體心理健康）進行相關理論與技能的闡述。3.本書結合高職高專學生的生源特點和學習需要，簡化繁瑣的概念，注重理論的應用，配套數字資源，以便學生能更好地掌握相關知識。
本教材的特點是：在注重形象性、實用性和簡潔性的同時，一定程度上突出理論性、基礎性、綜合性、系統性和可選擇性，在內容的闡述上，我們博采眾家之長，力求做到循序漸進、詳略得當、層次清楚、重點突出，適應不同專業教學的取捨，適應不同知識程度、層次和水平學生的學習要求，有利於學生繼續進修學習和執業考試；每章開頭都有學習目標、導言，內容中有案例導入、相關知識鏈接，以便學生加深對重點、難點的理解和掌握。

第一章緒論

第一節概述/2

第二節醫學模式的演變與醫學心理學/5

第三節醫學心理學發展簡史與展望/8



第二章心理學基礎知識

第一節心理學的研究對象和心理的實質/12

第二節認識過程/16

第三節情緒與情感/26

第四節意志/30

第五節人格與人格傾向/32

第六節人格心理特徵/35



第三章醫學心理學理論流派

第一節精神分析理論/41

第二節行為主義理論/45

第三節人本主義理論/47

第四節認知心理學理論/49

第五節心理生理學理論/50



第四章心理衛生

第一節心理衛生/53

第二節心理發展/54

第三節個體發育不同階段的心理衛生/56



第五章心理應激

第一節概述/65

第二節應激過程/69

第三節心理防禦機制/75



第六章心身疾病

第一節概述/80

第二節心身疾病的發病原因、中介機制及形成過程/82

第三節心身疾病的診斷、預防和治療原則/84

第四節一些有代表性的心身疾病/86



第七章心理評估

第一節概述/92

第二節心理測驗/95

第三節常用的心理測驗及評定量表/97



第八章心理諮詢與治療

第一節心理諮詢與治療概述/103

第二節常用的心理療法/108

第三節心理危機幹預/116



第九章心理障礙

第一節概述/120

第二節神經症性障礙/124

第三節人格障礙/126

第四節應激相關障礙/129



第十章醫患關係

第一節醫患關係概述/133

第二節醫患關係的影響因素/136

第三節協調醫患關係的原則和溝通技巧/137

第四節我國的醫患關係/141



第十一章病人心理

第一節病人與病人角色概述/145

第二節求醫與遵醫行為/146

第三節病人的一般心理需要、特點及基本幹預方法/149

第四節各類病人的心理問題及具體幹預措施/151



附錄A氣質調查表/162

附錄BA型性格問卷/165

附錄C抑鬱自評量表/167

附錄D焦慮自評量表(SAS)/168

附錄E90項症狀自評量表(SCL90)/169



主要參考文獻/172