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謝小慶教育言論集(第三輯)（簡體書）
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2020年春天，因為抗疫戰鬥引起的許多爭論造成了人與人之間的“撕裂”，作者認為，出現撕裂，或者是雙方都不具有審辯式思維，或者是其中一方不具有審辯式思維。出現這種現象的一個重要原因是，在我國的教育系統中，歷來忽視從小發展學生的審辯式思維。作者一直致力於研究我國教育系統中對學生審辯式思維的培養，本輯彙編了作者2017年夏天以來公開發表的關於教育思想、審辯式思維、 成長評估、考試改革等方面的文章，這些文章從理論、實例多角度展示了發展學生審辯式思維的重要性，並指出，成長評估不僅是一種教育技術，更是一種學習理念。
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