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刑事案件事實認定過程研究：基於法官審判實踐視角（簡體書）
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商品簡介
作者簡介
序
目次
商品簡介
案件事實認定問題是複雜的經驗和思維過程。目前，對案件事實的研究較多關注證據的認證，並在一定程度上將證據認證視同案件事實的認定，而忽視了從證據認證到案件事實認定是一個獨立的過程。本書以法官刑事審判實踐為視角，以證據“認證”到事實“認定”過程作為研究重點，深入探討了審判實踐中案件事實認定的過程、內在規律和方法，指出了從證據到事實如何“飛躍”的理性外化過程，包括爭議和差異確定的異議確定過程、證據裁判的對應分析過程、排除合理懷疑防範誤認的質疑過程和證據到事實的外化固定過程。為了揭示每一個過程的內在要求和規律，採用了充分運用具體案例，從理論到實踐、再從實踐提煉出理論的論證方式。
作者簡介
李世鋒，法學博士，湘潭大學法學院兼職教授，湖南省高級人民法院審判監督第三庭副庭長, 湖南省審判業務專家，湖南省法學法律專家庫專家，曾獲湖南省人民滿意的公務員、全國優秀法官、 CCTV（湖南）十佳法治人物稱號，出版專著1部、合著5部，在中文核心期刊上發表論文十餘篇。
序
總序
無可否認，湘潭大學法學院是中國法學教育界一個特殊的存在。其特殊性在於這所沒有985高校與211高校光環並偏居一隅的大學，其法學院一直在中國高校法學專業教育園地占有重要一席。湘潭大學法學院創辦於1982年，是湖南省成立*早、招生*早、師資力量*強、學科門類*全、招生規模*大、教學層次*齊全的法學院。翻開湘潭大學法學院走過的35年，學院每十年便躍上一個新的臺階，1983年正式建系並招收第*批法律本科學生，1993年獲得湖南省第*個法學碩士學位授權，2003年獲得湖南省第*個法學博士學位授權，2013年獲批湖南省第*個法學類2011協同創新中心。此外，法學院還是第*批國家*卓越法律人才教育培養基地，設有湖南省第*批國家*法學特色專業建設點、第*門法學類國家*精品課程、第*個法學一級學科博士後科研流動站；擁有全國唯*的“中國—非洲法律培訓基地”，湖南省唯*的國家*法學人才培養模式創新實驗基地、唯*的全國法律專業碩士學位研究教育綜合改革試點單位、唯*的法學類國家*實驗教學示範中心、唯*的國家*法學專業綜合改革試點單位。
2008年，乘《國家知識產權戰略綱要》之東風，依托湘潭大學綜合性大學的優勢和法學院強大的師資力量，湘潭大學成立了湖南省首家知識產權學院，致力於培養社會亟須的復合型、應用型知識產權專門人才。學院在教學科研、人才培養和服務社會等方面快速發展，搭建起一個多元主體參與、協同創新的辦學平臺。至今學院已經形成了包括全日制知識產權本科、自學考試知識產權管理（獨立本科段）、知識產權法學碩士、法律碩士知識產權方向、交叉學科知識產權碩士和知識產權博士等層次完整、特色鮮明的人才培養體系。學院人才培養質量獲得社會的廣泛認可，被業界視為知識產權人才培養的“湘大模式”，國家知識產權局還專門向全國推介“湘大模式”。
湘大法學院已經走過的35年，今日回望，雖然足以引以自豪，但湘大法律人當下*需要的卻是不忘初心，繼續前行。於是，就有了以湘大法學院35周年與知識產權學院10周年為契機出版的法學文叢，這是法學院與知識產權學院走向未來的新起點。她的問世，不僅僅是獻給法學院與知識產權學院誕辰的賀禮，也是對為法學院與知識產權學院今天做出卓越貢獻前輩、關心法學院和知識產權學院建設各界人士的回報，更是對法學院與知識產權學院未來發展的期待和激勵。收入文庫的著作有對學科前沿問題的瞻望，有對古老法律思想的重新解釋，還有對當今世界與中國問題法律上的思考與響應。每一本著作都是學術交流的載體，是思想火花的碰撞，也是湘大法學與知識產權學術水平的展示。
偉大的時代呼喚和激勵不凡的智能創造。在祖國走向復興的今日，在全面推進依法治國的當下，我們有幸身處這正在發生的歷史現場。應該有理由相信，湘大法律人與知識產權人一定能永葆創新激情，不斷激發創作靈感，為中國的法治與知識產權事業做出湘大法律人特有的貢獻。
湖南省人大常委會副主任
湘潭大學法學院名譽院長
無可否認，湘潭大學法學院是中國法學教育界一個特殊的存在。其特殊性在於這所沒有985高校與211高校光環並偏居一隅的大學，其法學院一直在中國高校法學專業教育園地占有重要一席。湘潭大學法學院創辦於1982年，是湖南省成立*早、招生*早、師資力量*強、學科門類*全、招生規模*大、教學層次*齊全的法學院。翻開湘潭大學法學院走過的35年，學院每十年便躍上一個新的臺階，1983年正式建系並招收第*批法律本科學生，1993年獲得湖南省第*個法學碩士學位授權，2003年獲得湖南省第*個法學博士學位授權，2013年獲批湖南省第*個法學類2011協同創新中心。此外，法學院還是第*批國家*卓越法律人才教育培養基地，設有湖南省第*批國家*法學特色專業建設點、第*門法學類國家*精品課程、第*個法學一級學科博士後科研流動站；擁有全國唯*的“中國—非洲法律培訓基地”，湖南省唯*的國家*法學人才培養模式創新實驗基地、唯*的全國法律專業碩士學位研究教育綜合改革試點單位、唯*的法學類國家*實驗教學示範中心、唯*的國家*法學專業綜合改革試點單位。
2008年，乘《國家知識產權戰略綱要》之東風，依托湘潭大學綜合性大學的優勢和法學院強大的師資力量，湘潭大學成立了湖南省首家知識產權學院，致力於培養社會亟須的復合型、應用型知識產權專門人才。學院在教學科研、人才培養和服務社會等方面快速發展，搭建起一個多元主體參與、協同創新的辦學平臺。至今學院已經形成了包括全日制知識產權本科、自學考試知識產權管理（獨立本科段）、知識產權法學碩士、法律碩士知識產權方向、交叉學科知識產權碩士和知識產權博士等層次完整、特色鮮明的人才培養體系。學院人才培養質量獲得社會的廣泛認可，被業界視為知識產權人才培養的“湘大模式”，國家知識產權局還專門向全國推介“湘大模式”。
湘大法學院已經走過的35年，今日回望，雖然足以引以自豪，但湘大法律人當下*需要的卻是不忘初心，繼續前行。於是，就有了以湘大法學院35周年與知識產權學院10周年為契機出版的法學文叢，這是法學院與知識產權學院走向未來的新起點。她的問世，不僅僅是獻給法學院與知識產權學院誕辰的賀禮，也是對為法學院與知識產權學院今天做出卓越貢獻前輩、關心法學院和知識產權學院建設各界人士的回報，更是對法學院與知識產權學院未來發展的期待和激勵。收入文庫的著作有對學科前沿問題的瞻望，有對古老法律思想的重新解釋，還有對當今世界與中國問題法律上的思考與響應。每一本著作都是學術交流的載體，是思想火花的碰撞，也是湘大法學與知識產權學術水平的展示。
偉大的時代呼喚和激勵不凡的智能創造。在祖國走向復興的今日，在全面推進依法治國的當下，我們有幸身處這正在發生的歷史現場。應該有理由相信，湘大法律人與知識產權人一定能永葆創新激情，不斷激發創作靈感，為中國的法治與知識產權事業做出湘大法律人特有的貢獻。
湖南省人大常委會副主任
湘潭大學法學院名譽院長
目次
目錄
第一章緒論
第一節研究背景與述評
一、案件事實認定理論
二、案件事實認定方法
三、案件事實認定研究的成果
四、文獻述評：邊緣化的事實認定
第二節研究內容與意義
一、研究的主要內容
二、研究的價值與意義
第三節研究方法與創新
一、研究方法
二、創新之處
第二章案件事實認定過程之機理因素
第一節案件事實與案件事實認定
一、案件事實的定義
二、案件事實的性質
三、案件事實認定的內涵與外延
第二節案件事實認定的影響因素
一、訴訟模式與程序因素
二、證據制度因素
三、認定主體因素
第三節案件事實認定要素與過程界定
一、認定的要素
二、認定的過程
第三章爭議與差異事實的異議確定過程
第一節異議確定的理論依據
一、異議確定與“爭點”理論的關係
二、異議確定之原理
三、異議的種類及形成原因
第二節異議確定之價值
一、可以引導訴辯，確保事實認定的合理性
二、可以明確審理重點，確保裁判的公正性
三、可以發揮程序功能，確保程序的正當性
第三節確定爭議事實
一、爭議事實的內容——必須具有現實合理性
二、爭議事實的來源——必須依法定程序提出
三、爭議事實的固定——必須由法官歸納整合
第四節發現差異事實
一、指控事實與辯解事實的差異
二、證據與證據間的差異
三、證據與事實間的差異
第四章證據裁判的對應分析過程
第一節為什麼要對應分析
一、對應分析是指引裁判的坐標
二、對應分析是證據裁判的體現
三、對應分析是證明標準的檢驗
第二節對應分析的基本要求
一、客觀要求——證據的相關性
二、外在要求——證據的充分性
三、內在要求——證據的體系性
第三節對應分析的實踐樣本
一、從事實到證據的分析——從整體到個體
二、從證據到事實的分析——從個體到整體
三、事實證據的綜合分析——從整體到整體
第五章排除合理懷疑的質疑檢驗過程
第一節質疑——事實認定的批判性檢驗
一、質疑是批判性思維
二、質疑是排除合理懷疑
三、質疑是反思中論證
第二節設疑——發現事實中的疑點
一、設疑的方法
二、設疑的物件
第三節排疑——排除案件事實中的疑點
一、分解疑點
二、正向排疑
三、反向排疑
第六章證據與事實的外化固定過程
第一節證據與事實外化的前提
一、認證化的證據
二、程序化的結果
第二節證據與事實外化的方法
一、概括方法
二、敘事方法
第三節證據與事實外化的載體
一、內部載體——審理報告
二、外部載體——裁判文書
結語
參考文獻
第一章緒論
第一節研究背景與述評
一、案件事實認定理論
二、案件事實認定方法
三、案件事實認定研究的成果
四、文獻述評：邊緣化的事實認定
第二節研究內容與意義
一、研究的主要內容
二、研究的價值與意義
第三節研究方法與創新
一、研究方法
二、創新之處
第二章案件事實認定過程之機理因素
第一節案件事實與案件事實認定
一、案件事實的定義
二、案件事實的性質
三、案件事實認定的內涵與外延
第二節案件事實認定的影響因素
一、訴訟模式與程序因素
二、證據制度因素
三、認定主體因素
第三節案件事實認定要素與過程界定
一、認定的要素
二、認定的過程
第三章爭議與差異事實的異議確定過程
第一節異議確定的理論依據
一、異議確定與“爭點”理論的關係
二、異議確定之原理
三、異議的種類及形成原因
第二節異議確定之價值
一、可以引導訴辯，確保事實認定的合理性
二、可以明確審理重點，確保裁判的公正性
三、可以發揮程序功能，確保程序的正當性
第三節確定爭議事實
一、爭議事實的內容——必須具有現實合理性
二、爭議事實的來源——必須依法定程序提出
三、爭議事實的固定——必須由法官歸納整合
第四節發現差異事實
一、指控事實與辯解事實的差異
二、證據與證據間的差異
三、證據與事實間的差異
第四章證據裁判的對應分析過程
第一節為什麼要對應分析
一、對應分析是指引裁判的坐標
二、對應分析是證據裁判的體現
三、對應分析是證明標準的檢驗
第二節對應分析的基本要求
一、客觀要求——證據的相關性
二、外在要求——證據的充分性
三、內在要求——證據的體系性
第三節對應分析的實踐樣本
一、從事實到證據的分析——從整體到個體
二、從證據到事實的分析——從個體到整體
三、事實證據的綜合分析——從整體到整體
第五章排除合理懷疑的質疑檢驗過程
第一節質疑——事實認定的批判性檢驗
一、質疑是批判性思維
二、質疑是排除合理懷疑
三、質疑是反思中論證
第二節設疑——發現事實中的疑點
一、設疑的方法
二、設疑的物件
第三節排疑——排除案件事實中的疑點
一、分解疑點
二、正向排疑
三、反向排疑
第六章證據與事實的外化固定過程
第一節證據與事實外化的前提
一、認證化的證據
二、程序化的結果
第二節證據與事實外化的方法
一、概括方法
二、敘事方法
第三節證據與事實外化的載體
一、內部載體——審理報告
二、外部載體——裁判文書
結語
參考文獻
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