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商品簡介
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本書從職業教育校企合作的現實問題出發，聚焦職業教育校企合作有效性，並在契約論、系統論、利益相關者理論、企業生命週期理論和模糊綜合評價理論等的指導下，運用訪談與問卷調查法、理論與模型分析法等手段，立足職業教育校企合作過程、結果和發展三個維度構建了我國職業教育校企合作有效性綜合評價指標體系，對職業教育校企合作有效性進行了定性與定量分析、規範分析與實證研究，結果表明職業教育校企合作有效性在一些企業和職業院校並不顯著，且區域差異顯著，為此，本書提出了具體的政策建議。
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