L'etica professionale dell'insegnamento

Dopo aver chiarito il concetto cruciale di incommensurabilit?e aver difeso il pluralismo dei valori come idea non relativistica, sostengo che una scelta incommensurabile pu?essere fatta attraverso la saggezza pratica e che gli insegnanti possono riflettere ed essere responsabili delle loro decisioni facendo "scelte di secondo ordine" e "valutazioni forti". Concludo che gli insegnanti dovrebbero essere aperti all'auto-esame del loro insegnamento attraverso l'esercizio delle virt?del giudizio, della phronesis pedagogica e della libert?professionale nel loro insegnamento. Suggerisco anche alcuni modi in cui la formazione degli insegnanti pu?aiutare a colmare il divario tra gli insegnanti principianti e quelli esperti.