橘色的馬

★瑞典國際兒童圖書評議會（IBBY）彼得潘獎得主
劉旭恭老師饒富思考趣味的玄想性繪本

橘色的馬憑著半張相片尋找失散多年的兄弟，
橘色的房子、跑得快的車子、黑色頭髮的獅子一一來相認，
但都不是他的兄弟……
後來他遇見咖啡色的馬，成為了好朋友，
咖啡色的馬也有半張失散多年要尋找的兄弟照片……
他會是橘色的馬要尋找的兄弟嗎？

作者透過鮮明、純真、童趣的圖象，傳遞人和人之間的關懷、包容、信賴與相互融合的概念。

【本書關鍵字】
包容、人際關係、城市、兄弟、友誼、劉旭恭

【本書資訊】
無注音
適讀年齡：3～7歲親子共讀；8歲以上自己閱讀

【本書特色】
1. 有豐富思考趣味的玄想性繪本
華文世界頗富玄想性的圖畫作家，應用判準轉換的手法，為觀察與反省做比較，創造出了思考的遊戲與實驗。

2. 猶如兒童哲學短劇
在人類認知的基礎活動，分辨相同與差異上，本書提供了一齣充滿輕快思維韻律活潑而不吵鬧的紙面小戲，宛如「兒童哲學短劇」。

3. 暖心結局令人會心一笑
結局用剪刀把差異剪去，以求取這兩「兄弟」要的相同和密合，更是神來之筆，點出了心靈與期望改變現實的效果。

導讀
慢慢欣賞一齣兒童哲學短劇
毛毛蟲兒童哲學基金會董事長　楊茂秀
首先，請你讀一首詩，我寫的。
這首詩可以用來譬喻，我讀你手上捧的這本書的心情。

〈蝴蝶ㄡ呵〉
飛來一隻蝴蝶，停在小蝸牛的背。
走來一個小孩。蹲下，看蝸牛與蝴蝶。
蝴蝶飛起，走了。旋轉一下，回來，停在小孩的鼻梁上，
小孩拿鬥雞眼看他，蝴蝶的翅膀一張又一合。
小孩伸手，食指配著拇指，慢慢提夾，提到的卻只是自己的一聲，ㄡ—呵—
蝴蝶翩翩飛舞，小孩低頭再看——
蝸牛，那麼多事情發生，還在慢慢爬。

親愛的讀者，請問你，開始讀這篇文章之前，你手上捧的這本書，你讀了嗎？如果尚未讀，就暫時停下來，先談談劉旭恭的圖與文，圖與文一起讀，慢慢讀，愈慢愈好。而且，請你讀的時候，不要想到你的小孩或任何小孩，特別不要問說：「他們懂不懂？他們讀得懂嗎？書中的幽默，他們能理會嗎？」真的，不要想那些，那會減低真材實料的閱讀愉快。其實，只要你懂，你理會，他們也就懂，而且理會，說不定，他們獲得的愉快更特別呢？好了，不管你有沒有採用我前面寫的建議：慢慢讀，慢慢看，現在我以一個經常和小孩一同讀書的陪伴人身分，分享我的看法：這是一本有豐富思考趣味的玄想性繪本，應用判準轉換的手法，為觀察與反省做比較，創造出了思考的遊戲與實驗；在人類認知的基礎活動，分辨相同與差異上，提供了一齣充滿輕快思維韻律活潑而不吵鬧的紙面小戲，這種小戲，我稱之為兒童哲學短劇。
而最後用剪刀把差異剪去，以求取這兩「兄弟」要的相同和密合，更是神來之筆，點出了心靈與期望改變現實的效果——心想事成。讓人讀了真的可以微笑很久、很多次。
劉旭恭，是的，是華文世界最富玄想性的圖畫作家。

橘色的馬來到大城市很久了，
他一直想找到失散多年的兄弟。
他僅存的線索只有半張照片。

「如果能找到另外半張相片的主人，或許有希望。」
橘色的馬這樣想。
有時，他們會一起去跑步，
偶而，他們會一起吃東西、聊天，

有時候，橘色的馬忍不住偷偷的想：「如果咖啡色的馬是我的兄弟不知道該有多好？」
有一天晚上，
咖啡色的馬提到自己有個失散多年的兄弟，
他手中也有半張相片可以相認。

★《橘色的馬》「瑞典版」榮獲瑞典國際兒童圖書評議會（IBBY）彼得潘獎
★第四屆國家出版獎入選
★第三屆上海好童書獎
★臺北市國小兒童深耕閱讀計畫好書
★臺南兒童文學月優質本土兒童文學入選