學前兒童心理學理論與應用(簡體書)
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學前心理學是高職學前教育專業的基礎理論課程,既具理論性,也有應用性,主要為學生構建基本的專業理論知識和正確的教育觀念,形成對學前兒童進行心理和行為認識與分析、合理干預、正確指導的職業能力。基於現有同類教材大多數偏重理論、內容較多,教學效果不理想,本書從學生學習和學前教育實踐工作需要角度嘗試對教學內容進行重構,形成了教材建設思路,教學試用中也得到了學生認可。 本書主要包括四個單元:單元為心理學基礎知識,第二單元為學前兒童心理學知識,第三單元為學前兒童心理心理發展特徵的觀察與分析,第四單元為複習與考試。本書對心理學及心理形成、學前期兒童心理發展的年齡特徵有較系統的介紹。並利用保教視頻觀看與分析、學前教育案例分析,讓學生學以致用,實現鞏固知識、運用知識,形成對學前兒童心理與行為的認識和分析能力,為從事學前教育工作打好基礎。除此之外本書的使用範圍較廣,具有良好的社會價值和經濟價值。
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