克拉瓦森林之歌

安秜稏扯了一下奶奶的裙襬說：
「奶奶，我聽見紫杉婆婆跟我說話了。」
奶奶摸摸安秜稏的頭：
「妳聽見了！你能夠跟樹木溝通了？」
奶奶溫柔地拍了拍安秜稏瘦小的肩膀說：
「孩子，你繼承了我們家族的能力，
妳也要開始承擔重要的使命了。」
「是什麼呢？」安秜稏感覺胸口有火在燃燒。
「到時候你就會知道，每個人的使命不同。」

知名兒童文學作家、自然觀察教育家洪瓊君的自然繪本〔尋找一棵樹三部曲〕《克拉瓦森林之歌》。
安秜婭聽到了樹的聲音，能和樹溝通，奶奶說這是她承擔的使命，究竟安秜婭身負什麼重要的使命呢？
《克拉瓦森林之歌》一書以安秜稏和奶奶在克拉瓦森林探險的故事為主軸。是繼《草地靜獵――尋找一棵樹》、《樹的記憶》認識樹，果實落地長成大樹，變成森林後，講述森林裡樹和各種小動物與人類互動的自然文學繪本。人類和大自然是互相依賴共存的關係，唯有擁有生態狀況絕佳的森林，人類也才能於其中自在悠遊。
《克拉瓦森林之歌》講述克拉瓦森林里有許多奇特的樹木，而鄰近的克拉瓦族人，以自然和諧的方式與森林相互依存，樹提供人們生存所需；樹受傷了，人們唱歌祝禱醫治樹，森林面臨外來威脅，人們也會貢獻力量保護森林――這是一個少有的情節豐富深刻且完整的講述人與自然的繪本故事。

本書特色

1.樹是大地的靈魂，也是自我的象徵。知名兒童文學作家、自然觀察教育家洪瓊君2022年最新力作、重磅推出――「尋找一棵樹」自然繪本三部曲。帶你傾聽穿越亙古，樹的記憶之歌，找到屬於自己，獨一無二的生命之樹。
2.《克拉瓦森林之歌》是一個少有的情節豐富、具衝突張力、深刻且完整講述人與自然的繪本故事。
3.《克拉瓦森林之歌》一書提出繪本是「紙上電影」的概念，本書年僅23歲的年輕繪者陳采悠，如技術嫺熟的攝影師，在繪圖上破除一般繪本繪圖平面的表現，而切換不同視角制造更多衝突感和情緒張力，有很多特寫和遠景交錯，以及特殊角度的運用。例如：以傾斜的俯瞰角度表現工人在夜晚侵入森林偷偷伐木的緊張與衝突等。也是本書獨特之處。

洪瓊君
一九九六年開始投入兒童自然生態教育及自然寫作。現在是兒童文學博士、作家、身體閱讀開創者、紀錄片導演、劇團的團長，到處說故事、帶工作坊，傳播創性教育理念的人。
著有《大自然嬉遊記》、《自然觀察入門》、《走路。在山野在部落。一個人》、《跟孩子玩自然》、《我在海邊靜獵》、《大自然說》、《樹的記憶》、《克拉瓦森林之歌》（晨星出版）；《樂遊自然天地》、《你也可以帶孩子和自然玩》（張老師文化）；《深林閱讀－－我在荒山小學的作文課》（耶魯國際）、《畫話童年――窺探幼兒塗鴉文學的奧秘》（秀威資訊）、《相握的手》、《影子要跳舞》（會唱歌的石頭）。


陳采悠
實踐大學時尚設計系畢業。插畫作品：《深林閱讀——我在荒山小學的作文課》、《跟孩子玩自然》、《影子要跳舞》。現在是造型師、美甲師，也畫插畫。

作者序

穿越亙古的一首歌／洪瓊君

克拉瓦森林之歌，原是應「國語日報」之邀撰寫的故事，也是因邀稿的動力而把我醞釀多年，在心底混沌牽繫彷若不只一世的夢境好好的說一說。那是遠古的記憶，有一個小女孩( 名字不叫「小甜甜」)，可以跟樹木、動物說話，可以聆聽大自然的話語，而整個部落每個人都有自己與自然連結的方式，彼此照養，不管是人與人之間抑或是人與自然，這是我的前世記憶、是我的混沌夢境也是我的理想國，現實無法達到的，就在我的故事王國裡實現。
這個亙古的記憶，在我念研究所時創作的〈藍鵲家族〉裡成形，在我編導的兒童劇《赤柯木的森林》體現，最終在我的自然繪本《克拉瓦森林之歌》捏塑完整。
然而，我只是個編劇、導演，沒有攝影師、沒有演員、沒有其他技術人員，無法將夢境再現，一個不會畫圖的繪本文字作者，要實現夢想只能仰賴願意吃苦願意交託與信任的繪者，繪者是攝影師、是燈光師、是化妝師、是無中生有的「動畫師」，沒有繪者無以成就一本成功的繪本。為了這三本以樹為主題的自然繪本，和三位繪者不知來回討論、修改、跪求增修甚至重畫無數次無數次，本書繪者采悠，原以為這次用電繪可以比較輕鬆，結果還是整個打掉重練重畫，非常辛苦。而這本書經歷了三位繪者中途放棄，最後我一定要拜託一位再如何艱難都不會離棄我的―― 當然就是我女兒了（哈哈），但也感謝前面幾位繪者的貢獻，讓趕鴨子上架的采悠很快進入狀況，一個沒學過畫畫的二十三歲年輕女孩，畫出這樣帶著青澀卻有獨特風格，清新且可愛，畫面又要求複雜的插圖，天分已是難得。
我曾提出繪本是「紙上電影」的概念，因此在克拉瓦森林之歌的構圖上我要求繪者切換不同視角製造更多衝突感和情緒張力，有很多特寫和遠景交錯，以及特殊角度的運用，例如：以傾斜的俯瞰角度表現工人在夜晚侵入森林偷偷伐木的緊張與衝突；低角度特寫藤蔓緊緊纏住伐木工人的腳，強調森林的植物對侵入者頑強卻無力的抵抗；還有以斜角度凸顯紫杉婆婆的犧牲帶來的驚愕與傷痛……
我很愛樹，很需要樹，很多時候是太過於浪漫、不那麼實際與科學，像爬到樹上親近鳥巢，這在現實中是不允許的，親鳥有可能因而棄巢。非常感謝我的繪者們與合作超過二十年的晨星出版社及晨星主編惠雅，成就我的夢想，也把個人的夢想擴大成一件意義非凡的工程。法蘭可在《意義的呼喚》裡主張，「我們總能以三種途徑去發現生命的意義：藉著創造性的工作，藉著與人相會與相愛，以及藉著面對無法改變的命運。」我想提出第四條途徑――「藉著與大自然的相遇」，藉著這四種途徑，我發現了生命的意義，也召喚出創作的動力與繆思。

繪者序

遨遊魔法森林／陳采悠

國中第一次為書籍畫插圖，完全靠想像力，沒有任何拘束的創作，也非常新鮮有趣。
高中的時候為《跟孩子玩自然》繪圖，感受特別深刻，因為是記錄自己人生中最美好幸福的時光，爸爸媽媽帶我親近大自然，以大自然為遊樂場，感受大自然。
後來畫《影子要跳舞》，第一次嘗試較抽象的繪圖，到最近這本《克拉瓦森林之歌》，用大量的飽和色彩呈現，也大不同於前面幾本創作，就像是遨遊魔法森林裡一般。
每當畫繪本故事時，就好像進入了文字裡各種不同的情境，經歷這些繪本創作，雖然也有很多時候腦袋空白，畫不出來，但只要一有靈感，就會冒出各種想法，為書籍繪圖是生命中很棒的體驗跟經驗。

導讀

克拉瓦森林的生命美學／詩人、美學評論家 徐慶東

洪瓊君的作品，帶有劇烈的「ㄉㄨ ˊ ㄧㄣ ˇ」，當你閱讀她的新書時，是完全的沉浸在其中，卻又私心竊想，何時再有新作出版。對於瓊君老師這樣深刻而樸實的作家，確實是有戒之不掉的讀癮。
在臺東久聞其名卻從未見其人，那次正好我回大武老家度假，意外知道她要到鄰村小學帶活動，特別專程過去觀課取經。兩人相見惺惺如故自不在話下，及至見她上課的情景，我當下確實被愣住了。我上課一向以熱鬧滾滾著稱，但那也只是溪流的潺潺，而瓊君老師則是化身為大海的澎湃。回來的路上，我一直在想，那是一種什麼樣的生命能量與狀態。後來陸續看了她的著作，才知斯人而有斯書，斯書方有斯人。
在《克拉瓦森林之歌》一書中，無疑的，瓊君老師是走得更遠、更深邃了，我的意思是說，她更接近生命的本質，更接近萬事萬物的本質。克拉瓦森林是她這些年來深思苦慮與劍履實踐的理想國度，也是人類與飛禽走獸萬物載欣載奔的永遠故鄉。與其說是在書中的呈現，倒不如說是她的浩瀚胸懷。
在克拉瓦森林中是「同林一命」，萬物彼此照養著，讀到此不免讓人想到《紅樓夢》的「榮則同榮，衰則同衰」的一體觀念。安秜稏與奶奶間稀鬆平常的對話中，處處閃現出生活的智慧光澤，奶奶要安秜稏學習的三件事：感謝、體驗與專注。我彷彿在其中看見口乾唇燥說了又說的瓊君老師，她在平常的教學與活動課程中不就是安秜稏的奶奶嗎？克拉瓦森林的生命美學其實就是瓊君老師的生命美學，也寄望成為每一個人的生命美學。
陳采悠的繪畫溫暖而飽滿，依我十年的策展經驗，畫不但要求其形似，更在求其傳神，並營造建構出自我的風格。一個二十三歲的女孩就像運鏡嫻熟流暢的攝影師，把克拉瓦森林中的故事人物場景活靈靈的呈現演出，倒是讓我刮目相看，實屬難得。期待一匹良駒的奔馳千里。
詩，是在一扇門開闔之間的隱約所見，好的序或導讀亦然。洪瓊君的這本《克拉瓦森林之歌》適合沏上一杯茉莉香片，一個人臨窗細細品讀，其實更適合親子共讀，享受那種親情流動著的心靈氛圍。
無論是瓊君老師，或是她的教學與活動課程，或是出版的書，說穿了就只是一個字：LOVE。

克拉瓦森林之歌 002
［導讀］克拉瓦森林的生命美學／徐慶東 032
［作者序］穿越亙古的一首歌／洪瓊君 034
［繪者序］遨遊魔法森林／陳采悠 037