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商品簡介
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本書就數學模型及建模的含義、數學建模的基本過程、在小學數學教學中的應用以及相應的教學策略展開討論。數學建模是溝通數學和生活實踐的重要橋樑，被廣泛地應用於人們生活的各個領域中。在數學建模中，有很多問題的解決方法不唯一，也沒有統一的答案，因此，高校在進行數學建模教學過程中需要注重培養學生的創造能力和分析問題、解決問題的能力，盡可能地引導學生採用合適的方法解決問題。本研究主要是以數學建模的定義及其特徵為出發點，為各個高校進一步完善數學建模教學提出具有針對性的措施和策略。
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