再享89折,單本省下49元
商品簡介
【核心賣點】
1.從個人的身心發展介紹情意教學的理念、特點與教學框架,適合教師作教學參考;
2.選取案例闡述情意教學的成功之處,如八鄉中心小學等,適合學校作教研參考;
3.選取香港本地成功的實踐案例,以對談方式記錄,突出香港教育新文化,適合海內外推廣香港教育文化。
【內容簡介】
「情意教育」,是指智能以外關於情緒、感情、價值、意志與道德的學習歷程,凡是與此有關的活動或課程均屬之,且其實施對學生的身心健康、學習成長、人格塑造、社會適應,都有不可忽視的影響力。情意的學習不但與認知有密切關聯,也會影響個人的道德判斷。本書分別從三個主題:情意學習及照顧學生多樣性、校長與教師展業協作領導家校合作,以及社會各界的參與,探索在疫情霧霾下如何為把數碼素養與情意學習融合,探索如何為學生帶來「正向教育」,探索如何帶領學生開拓學習新境界。
主題1 : 情意學習 及照顧學生多樣性
本主題將討論現時的情意教育實踐,照顧學生的多元文化背景、學習能力、興趣、動機和理想,以及他們在新常態下的轉變
主題2: 校長與教師專業協作和領導、家校合作
本主題將討論學校整體發展、專業協作、共同創建、分散式領導和家校合作這幾方面,在不同的社會、經濟、人口及宗教背景下,如何有助於改變新常態下的情意教育,以及如何適應新政策方向的出現
主題3: 社會各界的參與
作者簡介
主編作者:
程介明
香港大學榮休教授,教育政策研究中心主任。歷任教育學院講座教授、教育學院院長、副校長、校長資深顧問;並曾任學生宿舍舍監18年。北京大學、北京師範大學、華東師範大學、中央教育科學研究所、國家教育行政學院等客座教授;1996至2006年哈佛大學教育研究院任訪問教授。曾任中學教師、校長;1987年獲倫敦大學教育研究院哲學博士,專攻教育規劃與教育政策。歷年學術著作近千,另有數百在各類國際學術與政策場合的主旨報告。在香港《信報》、《上海教育》與西班牙Escuela撰寫教育評論專欄。
陳嘉琪
香港大學教育學院實務教授,曾擔任香港特別行政區教育局副秘書長。
張慧明
主題書展
更多書展本週66折
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
為了保護您的權益,「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨,請在商品鑑賞期內寄回,且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。