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商品簡介
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本書系新世紀高等學校教材學前教育專業系列教材之一。幼兒教育心理學是一門新興的交叉學科。本書較全面地闡述了幼兒的學習與教育的問題，詳細介紹了幼兒教育心理學的學科性質、任務及發展歷程，介紹了幼兒學習的相關理論、幼兒學習的主要方式與特點、幼兒學習的動機、幼兒學習的個別差異與適宜性教學以及對幼兒學習的評價。除此之外，本書結合幼兒教育改革的熱點和新進展，新增遊戲一章，探討了幼兒遊戲與引導問題。
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