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圖解教育心理學（簡體書）
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《圖解教育心理學》：教育心理學是結合心理學和教育學的一門學科知識，探討師生互動的教學歷程與學習行為，一方面建立系統化的學習理論和教學理論，另方面也應用於解決教育實際問題。
本書共分為十三章。一章說明教育心理學的基本概念；第二至第七章探討發展心理學與教育，包含第二章身體發展與教育、第三章認知發展與教育、第四章社會發展與教育、第五章情緒發展與教育、第六章語言發展與教育、第七章智力發展與教育；第八至第十章剖析當代教育心理學的三大學派及其學習理論，包含第八章行為主義心理學的學習理論、第九章認知主義心理學的學習理論、第十章人本主義心理學的學習理論；第十一章敘述積極心理學的理論與應用；第十二章闡明學習動機與教育；第十三章探究教學理論與教學實踐，包含教學設計、教學目標、教學策略、教學評價及班級經營。
本書共分為十三章。一章說明教育心理學的基本概念；第二至第七章探討發展心理學與教育，包含第二章身體發展與教育、第三章認知發展與教育、第四章社會發展與教育、第五章情緒發展與教育、第六章語言發展與教育、第七章智力發展與教育；第八至第十章剖析當代教育心理學的三大學派及其學習理論，包含第八章行為主義心理學的學習理論、第九章認知主義心理學的學習理論、第十章人本主義心理學的學習理論；第十一章敘述積極心理學的理論與應用；第十二章闡明學習動機與教育；第十三章探究教學理論與教學實踐，包含教學設計、教學目標、教學策略、教學評價及班級經營。
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