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商品簡介
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本書依託項目團隊在全國25省(市)35縣(區)試點地區開展微課題研修模式的試點應用，將相關成果進行整理和歸納，旨在推廣一線研修成果的示範應用價值。本書共分為理論篇、典型案例篇、精簡案例篇等三大部分。PST視域下的教師微課題研修模式對於開展提升教師研究能力的研修活動具有理論指導意義，通過對運行機制和具體案例的分析，提升了研修模式的落地性，同時也豐富和拓展了信息化環境下的教師專業發展方式，為一線教師開展課題研究提供一定的借鑒和參考。
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