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煩惱的酒精燈君與超有事的實驗教室
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煩惱的酒精燈君與超有事的實驗教室
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煩惱的酒精燈君與超有事的實驗教室

商品資訊

定價
:NT$ 350 元
優惠價
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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦

商品簡介

這間小學的實驗室超有事!好熱鬧!
最神祕的器材前輩現身,最緊張的實驗對決開始
讓人不禁大喊:你們到底有什麼好比的啦!!!

對實驗超認真的器材小夥伴們回來啦!
這次《燒杯君》作者「上谷夫婦」派出酒精燈君,
領軍眾多深藏不露的器材前輩,對決又新又好用的實驗室新夥伴
究竟哪一邊會獲勝呢?

熊熊~火焰~熊熊~火焰~
實驗室最近來了又新又好用的新器材,
得意洋洋的瓦斯爐君:「前輩在實驗中已經沒辦法幫上忙了。」

怎、怎、怎麼會?這樣講話也未免太過份了吧!
不服氣的酒精燈君:「沒經過比較可不能擅自下結論!」

哐啷哐啷、哐啷哐啷,什麼聲音?
還沒冷靜下來的酒精燈君嚇得跳了起來
那不是「不可以打開的櫃子」嗎?

百葉箱老大:「喂~到底發生了什麼事?」
瓦斯爐君:「因、因為,我是最新型的......沒料到會發生這種事情!」

酒精燈君與燒杯君的對決究竟發生了什麼事?
突然現身的器材前輩們又告訴了酒精燈君什麼祕密呢?

實驗器材推陳出新,陪伴爸爸媽媽長大的器材前輩,
也陸陸續續把任務交棒給新的器材小夥伴了,但大家熱認真、愛實驗的心是不會變的。
快跟著酒精燈君踏入實驗室,認識這些器材前輩還有器材小夥伴吧!

本書3大特色

特色1:收納小學實驗室裡最常見實驗器材的現在和過去。
特色2:從趣味劇情了解實驗室的操作安全。
特色3:認識各種實驗器材天生必有用,進而建立對自我的認同與自信。

◎無注音,3~6歲親子共讀,7~10歲自己閱讀

作者簡介

作者簡介 上谷夫婦(うえたに夫婦)
兩人出生於日本奈良縣,現居於奈良縣。從研發和販售原創角色「燒杯君」的周邊商品開始,最近也積極從事活用自然科學的插畫工作、連載漫畫等。
出道作品《燒杯君和他的夥伴:愉快的實驗器材圖鑑》,發行七個月即達五刷的佳績(日本),目前依然深受好評。
其他著作:《肥皂超人 出擊!》、《最有梗的理科教室:燒杯君與他的理科小夥伴》、《最有梗的單位教室:公尺君與他的單位小夥伴》、《最有梗的自然教室:狸貓君與他的自然小夥伴》、《最有梗的人體教室:針筒兄弟與他們的器官小夥伴》、《最有梗的元素教室:週期表君與他的元素小夥伴》。以上均為親子天下出版。

譯者簡介 葛增娜
政大教育系畢業,資深韓文譯者。翻譯作品以電影和書籍為主。電影有《與神同行》、《與神同行:最終審判》、《雞不可失》、《寄生上流》等。譯作有《我的第一套安全知識繪本1-4套書》、《我的第一套食育安全知識繪本1-3套書》、《德拉拉牙科診所》、《城市冒險王國》、《肥皂超人 出擊!》、《燒杯君與放學後的實驗教室》等。

 

名人/編輯推薦

【各界推薦】
外網好評
和孩子們聊到昭和與令和時期小學生的差異時,有些實驗器材讓人感到「好懷念呀」,有些則讓人訝異「咦?你不知道它嗎?不會用到?」,非常有趣!這本繪本對父母與孩子、祖父母與孫子女,以及不同年代的人來說,都是很好的話題呢!
──マキロン(亞馬遜網路書店讀者書評)
 它可以當作「告別」或「友情」的繪本、可以當作人物繪本,也可以當作與實驗器材有關的「科學繪本」來欣賞。對於曾是學生或小學生的人來說,這也是一本令人懷念的繪本。這本書讓我感動泛淚,帶來滿滿的溫暖與放鬆。
──圖書館職員(仮説社網路書店讀者書評)
 這本書可以激起從未在實驗室做過實驗的低年級孩子興趣,而高年級的孩子則能一邊閱讀一邊感到「對對,就是這樣」。
──一之瀬雅美(仮説社網路書店讀者書評)

 國內推薦
海狗房東(繪本工作者)
賴以威(台師大電機系副教授)
許琳翊(三沃創意有限公司暨小創客平台創辦人)
瘋狂理查GTO(最狂的自然老師)
鄭國威(泛科學知識長)
「精巧地融入實驗新舊器材更替的時代現象以及火的知識,一本用詼諧逗趣的故事來詮釋酒精燈君淡淡的哀愁,真是精采絕倫!」──三沃創意有限公司暨小創客平台創辦人 許琳翊
「讓孩子從小認識自然,培養對科學的情感,此書是最佳選擇!」──最狂的自然老師 瘋狂理查GTO

【自序】
繼《燒杯君與放學後的實驗教室》後最新的作品,是一個關於「實驗器材的現在和過去」的故事。如果能讓孩子在閱讀時有「以前曾經使用這樣的實驗器材啊!」,大人有「咦?現在已經不使用這個了嗎?」的驚奇就好了。

雖然在本書中沒有出場,但「上皿天平」和「砝碼」等實驗器材,最近也漸漸很少使用了。記得以前常常被老師說:「移動砝碼的時候, 一定要使用鑷子。」一想到現在幾乎很少使用砝碼,就覺得有點落寞。實驗器材或工具也會隨著時代改變,這次我想把這種情況,透過酒精燈君的不安和煩惱,讓大家重新看待「老舊物品的好」。

最後,雖然書中出現了瓦斯爐君引起火災的場景,但只要好好遵守使用方法,實際上並不會發生這樣的事情。請務必學習實驗器材的正確使用方法,安全的享受實驗。

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