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商品簡介
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本書心教育背景下“有準備的環境”理念，是對蒙台梭利“有準備的環境”的本土化發展。河南洛陽，這個中華文化的發祥地，這片河圖洛書的熱土，如今在其所轄的西工區，創生了一種全新的教育樣態――心教育。其宏觀理念、中觀策略、微觀操作，都呈現出新風貌。使我們的孩子經由教育，從身體到心靈，從認知到精神，獨立、飽滿、強健、豐盈，既有中華民族文化的傳承和特質，又有人類共有的品格和特徵；既能有個體人的穩定和邊界，又能有與世界、他人共處的連接和規則。本書從教育管理學的研究視角出發，以皮亞傑的認知發展理論、馬斯洛的需求層次理論、溫尼科特的客體關係理論為理論基礎，主要內容既包括孩子成長需要的物質環境，也包括孩子成長需要的精神環境。
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