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看見情緒:走進幼兒的心理世界(簡體書)
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看見情緒:走進幼兒的心理世界(簡體書)

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商品簡介
目次

商品簡介

社會情緒能力是幼兒後繼學習和終身發展的關鍵能力之一。為促進幼兒社會情緒能力的發展,在理論與實踐之間搭建橋梁,構建幼兒社會情緒能力培養策略與方法,形成具有可操作性的方案,現將我們初步的研究成果匯聚起來分享給幼兒園、教師及家長。本書梳理了3-6歲幼兒社會情緒能力培養目標框架,按照目標和內容層次,循序優化幼兒社會情緒情感教育過程。將社會情緒能力學習融合到幼兒園課程之中,主要通過整合式、嵌入式、協同式、浸潤式四種培養策略,開展主題活動、情緒繪本、項目活動、個案研究、區域遊戲、節日節氣等活動,提升幼兒社會情緒能力發展水平,同時提升幼兒園和家庭對幼兒社會情緒能力培養的協調性和一致性。

目次

第一章 社會情緒能力概述
第一節 幼兒社會情緒培養的研究背景
第二節 社會情緒能力的概念
第_一節 社會情緒能力的目標體系
第二章 整合式策略
第一節 策略解析
第二節 從幼兒情感需要出發的主題活動案例
第三節 以情緒繪本為載體的主題活動案例
第三章 嵌入式策略
第一節 策略解析
第二節 從幼兒興趣出發的項目活動案例
第三節 尊重幼兒個性化發展的多元興趣活動案例
第四章 協同式策略
第一節 策略解析
第二節 以家園溝通為基礎的個案研究
第三節 利用社區資源的外出實踐活動案例
第五章 浸潤式策略
第一節 策略解析
第二節 從角色意識出發的區域活動案例
第三節 激發積極情緒的節日節氣活動案例
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