跨學科項目經典案例:展館類項目如何做(簡體書)
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本書隸屬于“學習素養·項目化學習的中國建構叢書”,是作者夏雪梅博士所在上海學習素養課程研究所與上海市世界外國語小學關於跨學科項目的研究實踐著作。全書結構非常清晰,共包括兩個導讀和跨學科項目化實施全流程。導讀部分,從“學校如何做跨學科項目化學習”、項目背景與內容概覽兩個典型關鍵問題切入,使讀者明確跨學科項目化學習的本質特徵、如何評估學生在跨學科項目中的成長、大型長程的跨學科項目在學校中何以可能,並瞭解該項目背景的由來和學校的具體組織。兩個導讀,很好地解決了跨學科項目化學習的典型問題,使讀者明白做好跨學科項目化學習的關鍵要點。隨後的入項、八個階段子項目、出項,都清晰展現了在此過程中學生如何學,教師如何引導,師生如何評價,有關鍵內容,有量表等學習支架,使學生的學習穩步推進。
本書並不是為了展現學生在畢業課程中那些激動人心的表現,而是力圖呈現學生學習中驅動力、創造力、思考力的來源。我們希望這本書不僅是提供了一個跨學科項目化學習的具體案例,更希望其中的設計思路、框架結構、支架工具對大家能有所啟發,讓大家可以把其中的一些方法和策略遷移到其他的項目化學習中。
本書並不是為了展現學生在畢業課程中那些激動人心的表現,而是力圖呈現學生學習中驅動力、創造力、思考力的來源。我們希望這本書不僅是提供了一個跨學科項目化學習的具體案例,更希望其中的設計思路、框架結構、支架工具對大家能有所啟發,讓大家可以把其中的一些方法和策略遷移到其他的項目化學習中。
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