A eficácia do e-learning na formação e desenvolvimento

O objectivo deste estudo era investigar como a aprendizagem electr鏮ica na forma誽o e desenvolvimento de parteiras no Servi蔞 de Sae do Gana na Regi緌 de Ashanti poderia ser melhorada. O objectivo da revis緌 bibliogr塻ica era rever a literatura existente sobre a efic塶ia da limpeza electr鏮ica na forma誽o e desenvolvimento de trabalhadores em v嫫ias organiza踥es. O estudo adoptou o m彋odo misto de abordagens de investiga誽o quantitativa e qualitativa. A concep誽o quantitativa da investiga誽o utilizada neste estudo foi o inqu廨ito e a concep誽o qualitativa da investiga誽o utilizada foi o estudo de caso. As t嶰nicas de amostragem utilizadas inclu甏am a amostragem propositada de cinquenta (50) parteiras na abordagem quantitativa e, no caso da abordagem qualitativa, a t嶰nica de amostragem propositada foi tamb幦 utilizada para seleccionar cinco (5) facilitadores de e-learning dentro do Servi蔞 de Sae da Regi緌 de Ashanti. Foram utilizados question嫫ios para recolher dados das cinquenta (50) parteiras que participaram no estudo. Foi tamb幦 utilizada uma entrevista individual aprofundada, cara a cara, para recolher informa誽o aprofundada dos cinco (5) facilitadores do e-learning. O SPSS, vers緌 20.0 foi utilizado para analisar os dados recolhidos junto das parteiras. Os dados recolhidos da entrevista foram analisados tematicamente