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學校教育:責任制改革對公民教育和民主管理的傷害(簡體書)
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學校教育:責任制改革對公民教育和民主管理的傷害(簡體書)

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本書審視了美國責任制改革的整個歷史,從20世紀七八十年代的起源到近年來“共同核心”的發展。在廣泛的檔案研究基礎上,它追溯了主要政府和企業領導的報告所顯示的責任制改革的起源和發展,從“國家深陷危機”到“不讓一個孩子掉隊”和“力爭上游”。羅納德‧W.埃文斯以社會研究和公民教育為視角,闡述了責任制改革對學校的具體影響,展示改革者如何以極端的方式將企業管理原則應用於學校,從而對公民教育和民主學習造成了破環。

作者簡介

羅納德•W.埃文斯是社會研究和課程歷史方面的權威,現任聖地亞哥州立大學教師教育學院教授。他所著的關於有爭議的進步教育家哈羅德•魯格的傳記《這發生在美國》獲得了美國國家社會研究委員會(NCSS)頒發的2008年模範研究獎;《美國學校改革的希望》(The Hope for American School Reform)探討了20世紀60年代新社會研究的起源和發展,獲得了美國國家社會研究委員會(NCSS)2011年的示範研究獎。

名人/編輯推薦

(一句話宣傳語)
看似嚴謹科學的責任制改革是怎樣傷害美國公民教育和民主管理的?——答案盡在此書。
(80字宣傳語)
發生在美國學校的責任制改革,是如何“弄巧成拙”的——以頭腦精明的企業管理邏輯用於學校教育,對公民教育和民主教育造成了反進步、反民主和反社區的破環?本書為您一一揭開迷思。

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