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劉慈欣獲獎作品集(紀念珍藏版)(簡體書)
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劉慈欣獲獎作品集(紀念珍藏版)(簡體書)

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商品簡介
作者簡介
名人/編輯推薦
目次
書摘/試閱

商品簡介

《劉慈欣獲獎作品集》收錄了作者劉慈欣在不同年份獲得過中國科幻銀河獎等科幻大獎的中短篇小說,包括《帶上她的眼睛》《流浪地球》《全頻帶阻塞干擾》《鄉村教師》《中國太陽》等,本書同時附全新修訂劉慈欣作品年表和劉慈欣經典語錄。劉慈欣的科幻小說有對人類文明和宇宙未來的深刻思考,其中人的自由與尊嚴、好奇心與創造力、奉獻與犧牲的精神始終在文字間熠熠生輝。復旦大學中文系教授嚴峰認為劉慈欣“單槍匹馬,把中國科幻文學提升到了世界級的水平”。

作者簡介

劉慈欣,山西陽泉人,中國科幻小說的代表性作家之一,被譽為“中國科幻的領軍人物”。自1999年起數次獲得中國科幻文學創作獎“銀河獎”,是中國蟬聯九屆此獎的作家。作品因恢弘大氣、想象絢麗而獲得廣泛贊譽。代表作有《流浪地球》《三體》《帶上她的眼睛》《鄉村教師》等。2015年,他憑借《三體》榮獲第73屆雨果獎長篇故事獎,成為首位斬獲世界科幻文壇獎的亞洲人。同年獲第六屆全球華語科幻文學成就獎,被授予特級華語科幻星云勛章。

《帶上她的眼睛》 獲1999年中國科幻銀河獎一等獎

《流浪地球》 獲2000年中國科幻銀河獎特等獎

《鄉村教師》 獲2001年中國科幻銀河獎讀者提名獎

《全頻帶阻塞干擾》 獲2001年中國科幻銀河獎

《中國太陽》 獲2002年中國科幻小說銀河獎

《地球大炮》 獲2003年中國科幻銀河獎

《鏡子》 獲2004年中國科幻銀河獎

名人/編輯推薦

1.內文全新修訂,以劉慈欣初次發表在《科幻世界》雜志的版本為底本,不做刪節,盡可能完整地呈現原稿原貌;

2.精心挑選篇目,收錄曾獲得科幻大獎的中短篇小說,展現《三體》之外的劉慈欣科幻創作樣貌;

3.經過劉慈欣親自審閱、全新校訂的“劉慈欣創作年表”,增加近年來新創作的篇目,有利於梳理劉慈欣的創作歷程,呈現包括長、中、短篇小說和科幻評論在內的完整“劉慈欣宇宙”。

目次

001 / 流浪地球

033 / 帶上她的眼睛

046 / 中國太陽

078 / 鄉村教師

108 / 全頻帶阻塞干擾

149 / 地球大炮

186 / 鏡子

233 / 贍養上帝

 

262  /  附錄一 從大海見一滴水

273  /  附錄二 作品年表

278  /  附錄三 劉慈欣經典語錄

書摘/試閱

流浪地球節選

 

我沒見過黑夜,我沒見過星星,我沒見過春天、秋天和冬天。

我出生在剎車時代結束的時候,那時地球剛剛停止轉動。

地球自轉剎車用了四十二年,比聯合政府的計劃長了三年。媽媽給我講過我們全家看後一個日落的情景,太陽落得很慢,仿佛在地平在線停住了,用了三天三夜才落下去。當然,以後沒有“天”也沒有“夜”了,東半球在相當長的一段時間裡(有十幾年吧)將處於永遠的黃昏中,因為太陽在地平線下並沒落深,還在半邊天上映出它的光芒。就在那次漫長的日落中,我出生了。

黃昏並不意味著昏暗,地球發動機把整個北半球照得通明。地球發動機安裝在亞洲和美洲大陸上,因為只有這兩個大陸完整堅實的板塊結構才能承受發動機對地球巨大的推力。地球發動機共有一萬二千臺,分布在亞洲和美洲大陸的各個平原上。從我住的地方,可以看到幾百臺發動機噴出的等離子體光柱。你想象一個巨大的宮殿,有雅典衛城上的神殿那麼大,殿中有無數根頂天立地的巨柱,每根柱子像一根巨大的日光燈管那樣發出藍白色的強光。而你,是那巨大宮殿地板上的一個細菌,這樣,你就可以想象到我所在的世界是什麼樣子了。其實這樣描述還不是太準確,是地球發動機產生的切線推力分量剎住了地球的自轉,因此地球發動機的噴射必須有一定的角度,這樣天空中的那些巨型光柱是傾斜的,我們是處在一個將要傾倒的巨殿中!南半球的人來到北半球後突然置身於這個環境中,有許多人會精神失常的。比這景象更可怕的是發動機帶來的酷熱,戶外氣溫高達攝氏七八十度,必須穿冷卻服才能外出。在這樣的氣溫下常常會有暴雨,而發動機光柱穿過烏云時的景象簡直是一場噩夢!光柱藍白色的強光在云中散射,變成無數種色彩組成的瘋狂涌動的光暈,整個天空仿佛被白熱的火山巖漿所覆蓋。爺爺老糊塗了,有一次被酷熱折磨得實在受不了,看到下大雨喜出望外,赤膊衝出門去,我們沒來得及攔住他。外面雨點已被地球發動機超高溫的等離子光柱烤熱,把他身上燙脫了一層皮。

但對於我們這一代在北半球出生的人來說,這一切都很自然,就如同對於剎車時代以前的人們,太陽星星和月亮那麼自然,我們把那以前人類的歷史都叫作前太陽時代,那真是個讓人神往的黃金時代啊!

……

“其實,人類把太陽同恐懼連在一起也只是這三四個世紀的事。這之前,人類是不怕太陽的,相反,太陽在他們眼中是莊嚴和壯美的。那時地球還在轉動,人們每天都能看到日出和日落。他們對著初升的太陽歡呼,贊頌落日的美麗。”小星老師站在船頭對我們說,海風吹動著她的長發,在她身後,海天連線處射出幾道光芒,好像海面下的一頭大得無法想象的怪獸噴出的鼻息。

終於,我們看到了那令人膽寒的火焰,開始時只是天水連在線的一個亮點,很快增大,漸漸顯示出了圓弧的形狀。這時,我感到自己的喉嚨被什麼東西掐住了,恐懼使我窒息,腳下的甲板仿佛突然消失,我在向海的深淵墜下去,墜下去……和我一起下墜的還有靈兒,她那蛛絲般柔弱的小身軀緊貼著我顫抖著;還有其他孩子,其他的所有人,整個世界,都在下墜。這時我又想起了那個謎語,我曾問過哲學老師,那堵墻是什麼顏色的,他說應該是黑色的。我覺得不對,我想象中的死亡之墻應該是雪亮的,這就是為什麼那道等離子體墻讓我想起了它。這個時代,死亡不再是黑色的,它是閃電的顏色,當那後的閃電到來時,世界將在瞬間變成蒸汽。

三個多世紀前,天體物理學家們就發現這太陽內部氫轉化為氦的速度突然加快,於是他們發射了上萬個探測器穿過太陽,終建立了這顆恒星完整精確的數學模型。巨型計算機對這個模型計算的結果表明,太陽的演化已向主星序外偏移,氦元素的聚變將在很短的時間內傳遍整個太陽內部,由此產生一次叫氦閃的劇烈爆炸。之後,太陽將變為一顆巨大但暗淡的紅巨星,它膨脹到如此之大,地球將在太陽內部運行!事實上在這之前的氦閃爆發中,我們的星球已被汽化了。

這一切將在四百年內發生,現在已過了三百八十年。

太陽的災變將炸毀和吞沒太陽系所有適合居住的類地行星,並使所有類木行星完全改變形態和軌道。自次氦閃後,隨著重元素在太陽中心的反復聚集,太陽氦閃將在一段時間反復發生,這“一段時間”是相對於恒星演化來說的,其長度可能相當於上千個人類歷史。所以,人類在以後的太陽系中已無法生存下去,的生路是向外太空恒星際移民,而照人類目前的技術力量,全人類移民可行的目標是人馬座比鄰星,這是距我們近的恒星,有4.3光年的路程。以上看法人們已達成共識,爭論的焦點在移民方式上。

為了加強教學效果,我們的船在太平洋上折返了兩次,又給我們製造了兩次日出。現在我們已完全適應了,也相信了南半球那些每天面對太陽的孩子確實能活下去。

以後我們就在太陽下航行了,太陽在空中越升越高,這幾天涼爽下來的天氣又熱了起來。我正在自己的艙裡昏昏欲睡,聽到外面有騷亂的人聲。靈兒推開門探進頭來。

“嗨,飛船派和地球派又打起來了!”

我對這事兒不感興趣,他們已經打了四個世紀了。但我還是到外面看了看,在那打成一團的幾個男孩兒中,一眼就看出了挑起事兒的是阿東,他爸爸是個頑固的飛船派,因參加一次反聯合政府的暴動,現在還被關在監獄裡,有其父必有其子。

小星老師和幾名粗壯的船員好不容易才拉開架,阿東鼻子血糊糊的,振臂高呼:“把地球派扔到海裡去!”

“我也是地球派,也要扔到海裡去?”小星老師問。

“地球派都扔到海裡去!”阿東毫不示弱,現在,在全世界飛船派情緒又呈上升趨勢,所以他們又狂起來了。

“為什麼這麼恨我們?”小星老師問,其他幾個飛船派小子接著喊了起來。

“我們不和地球派傻瓜在地球上等死!”

“我們要坐飛船走!飛船萬歲!”

……

小星老師按了一下手腕上的全息顯示器,我們面前的空中立刻顯示出一幅全息圖像,孩子們的注意力立刻被它吸引過去,暫時安靜下來。那是一個晶瑩透明的密封玻璃球,大約有10厘米直徑,球裡有三分之二充滿了水,水中有一只小蝦、一小枝珊瑚和一些綠色的藻類植物,小蝦在水中悠然地遊動著。小星老師說:“這是阿東的一件自然課的設計作業,小球中除了這幾樣東西外,還有一些看不見的細菌。它們在密封的玻璃球中相互依賴、相互作用。小蝦以海藻為食,從水中攝取氧氣,然後排出含有機物質的糞便和二氧化碳廢氣,細菌將這些東西分解成無機物質和二氧化碳,然後海藻利用了這些無機物質與人造陽光進行光合作用,製造營養物質,進行生長和繁殖,同時放出氧氣供小蝦呼吸。這樣的生態循環應該能使玻璃球中的生物在只有陽光供應的情況下生生不息。這是我見過的好的課程設計,我知道,這裡面凝聚了阿東和所有飛船派孩子的夢想,這就是你們夢中飛船的縮影啊!阿東告訴我,他按照計算機中嚴格的數學模型,對球中每一樣生物進行了基因設計,使它們的新陳代謝正好達到平衡。他堅信,球中的生命世界會長期活下去,直到小蝦壽命的終點。老師們都很鐘愛這件作業,我們把它放到所要求強度的人造陽光下,也堅信阿東的預測,默默地祝福他創造的這個小小的世界。但現在,時間只過去了十幾天……”

小星老師從隨身帶來的一個小箱子中小心翼翼地拿出了那個玻璃球,死去的小蝦漂浮在水面上,水已混濁不堪,腐爛的藻類植物已失去了綠色,變成一團沒有生命的毛狀物覆蓋在珊瑚上。

“這個小世界死了。孩子們,誰能說出為什麼?”小星老師把那個死亡的世界舉到孩子們面前。

“它太小了!”

“說得對,太小了,小的生態系統,不管多麼精確,是經不起時間的風浪的。飛船派們想象中的飛船也一樣。”

“我們的飛船可以造得像上海或紐約那麼大。”阿東說,聲音比剛才低了許多。

“是的,按人類目前的技術也只能造這麼大,同地球相比,這樣的生態系統還是太小了,太小了。”

“我們會找到新的行星。”

“這連你們自己也不相信。人馬座沒有行星,近的有行星的恒星在八百五十光年以外,目前人類能建造的快的飛船也只能達到光速的百分之零點五,這樣就需十七萬年時間才能到那兒,飛船規模的生態系統連這十分之一的時間都維持不了。孩子們,只有像地球這樣規模的生態系統,這樣氣勢磅礴的生態循環,才能使生命萬代不息!人類在宇宙間離開了地球,就像嬰兒在沙漠裡離開了母親!”

“可……老師,我們來不及的,地球來不及的,它還來不及加速到足夠快,航到足夠遠,太陽就爆炸了!”

“時間是夠的,要相信聯合政府!這我說了多少遍,如果你們還不相信,我們就退一萬步說:人類將自豪地去死,因為我們盡了的努力!”

人類的逃亡分為五步:步,用地球發動機使地球停止轉動,使發動機噴口固定在地球運行的反方向;第二步,全功率開動地球發動機,使地球加速到逃逸速度,飛出太陽系;第三步,在外太空繼續加速,飛向比鄰星;第四步,在中途使地球重新自轉,調轉發動機方向,開始減速;第五步,地球泊入比鄰星軌道,成為這顆恒星的衛星。人們把這五步分別稱為剎車時代、逃逸時代、流浪時代I(加速)、流浪時代II(減速)、新太陽時代。

整個移民過程將延續兩千五百年時間,一百代人。

我們的船繼續航行,航到了地球黑夜的部分,在這裡,陽光和地球發動機的光柱都照不到,在大西洋清涼的海風中,我們這些孩子次看到了星空。天啊,那是怎樣的景象啊,美得讓我們心碎。小星老師一手摟著我們,一手指著星空:“看,孩子們,那就是人馬座,那就是比鄰星,那就是我們的新家!”說完她哭了起來,我們也都跟著哭了,周圍的水手和船長,這些鐵打的漢子也流下了眼淚。所有的人都用淚眼探望著老師指的方向,星空在淚水中扭曲抖動,唯有那個星星是不動的,那是黑夜大海狂浪中遠方陸地的燈塔,那是冰雪荒原中快要凍死的孤獨旅人前方隱現的火光,那是我們心中的星星,是人類在未來一百代人的苦海中的希望和支撐……

在回家的航程中,我們看到了啟航的個信號:夜空中出現了一個巨大的彗星,那是月球。人類帶不走月球,就在月球上也安裝了行星發動機,把它推離地球軌道,以免在地球加速時相撞。月球上行星發動機產生的巨大彗尾使大海籠罩在一片藍光之中,群星看不見了。月球移動產生的引力潮汐使大海巨浪衝天,我們改乘飛機向南半球的家飛去。

啟航的日子終於到了!

我們一下飛機,就被地球發動機的光柱照得睜不開眼,這些光柱比以前亮了幾倍,而且所有光柱都由傾斜變成筆直,地球發動機開到了功率,加速產生的百米巨浪轟鳴著滾上每個大陸,灼熱的颶風夾著滾燙的水沫,在林立的頂天立地的等離子光柱間瘋狂呼嘯,拔起了陸地上所有的大樹……這時從宇宙空間看,我們的星球也成了一個巨大的彗星,藍色的彗尾刺破了黑暗的太空。

地球上路了,人類上路了。

就在啟航時,爺爺去世了,他身上的燙傷已經感染。彌留之際他反復念叨著一句話——

“啊,地球,我的流浪地球啊……”

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