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商品簡介
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本書圍繞“立德樹人”根本任務，根據“以生為本”的核心理念，在“深度教學”理論的指導下，從集體備課入手，以生為本課堂為主陣地，推行“知識問題化，問題情境化”的生本教學設計，將教學的各階段、各環節的工作科學系統地規劃好。全書主要包括生本教學的理論基礎、“四五五”任務驅動生本教學模式、“知識問題化，問題情境化”的生本教學設計、高考一輪複習的教學策略和各學科教學設計範例等九章內容，是對學校育人目標、培養精神和文化追求的一種具體化載體的呈現，對於促進教學工作全面規範、精細而言，具有積極作用，為適應新高考，促進學生高質量發展提供了範式。
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