提分（簡體書）

◆百萬銷量暢銷書《極簡學習法》作者廖恆全新力作：幫助所有學生快速提高分數。
◆100個清北學霸快速提分方法總結，8大提分策略，20 個提分利器，適用於所有分數段提分。
◆因材施教，精細提分：針對不同分數段的學生給出不同的方法；
◆摸清考試本質：從出題人角度分析試卷考察邏輯，提分學習更有針對性。
◆根除錯誤提分方法，手把手教讀者用學霸的方法提分。
◆適合所有階段的學生，幫助中國學生減緩應試壓力。

本書專攻“快速提分”。

作者在深度採訪100位清華北大學霸後發現，很多學霸並非一直成績拔尖，而是某階段用對了科學的提分方法，實現短期快速提分，終考上名校。

於是，作者深入研究清北學霸提分方法的共性，總結出一套“快速提分法”並寫成此書。在書中，作者給大家製定了科學的提分規劃，給出了8大提分策略，20 個提分利器，還有適合所有分數段學生提分的提分階梯。無論讀者目前成績處於哪個分數段，都能在書中找到適合自己的快速提分方法。

如果你現在的學習方法提分效果不明顯，那就使用本書的方法吧，一定會給你帶來驚喜。

廖恆
極簡學習創始人，學霸傳媒CEO，百萬暢銷書《極簡學習法》作者。
深度採訪過100位清華北大學霸，詳細了解他們的學習方法，將這些方法融會貫通，總結出一套適合各分數段學生的“快速提分法”。
這套方法已通過作者運營的“清北學霸京城名師”視頻賬號矩陣，幫助超2000萬學子提分甚至通過學習改變命運。
代表作有《極簡學習法》《英語極簡學習法》《高考逆襲日記》等。

 

給家長的一封信
各位家長，您好：
今天是2023年3月的後一天，我在北京的家中給您寫這封信。
昨天晚上，我在深圳的老同學帶著她11 歲的女兒來北京，我們一起吃了飯。席間，聊起了教育。我同學說，她女兒現在有一個很苦惱的問題，就是“有點孤獨”。
她女兒是班裡的尖子生，而且是尖子生中不上輔導班的。她每天放學後，完成學習任務就下樓去玩，卻找不到小伙伴。因為她的同學都還在學習或者上輔導班。
那麼我同學的女兒是如何做到不用上輔導班，成績就很好的呢？
這得歸功於我同學。她是一名教育從業者。在女兒剛入學時，就給女兒制定了一系列科學的學習方法，培養了良好的學習習慣。
她女兒這種學習狀態，我相信是很多家長羨慕的狀態。您接著往下讀這封信，很快會發現， 只要掌握方法，您孩子也會達到這種狀態。
從我同學女兒的情況來看，似乎會得出“家庭條件和父母職業對孩子成績影響很大”的結論， 但真的是這樣嗎？
你知道考上清華北大的學生都來自什麼家庭嗎？
我花了2年多的時間，深度採訪了100個清華北大的學霸。我發現，儘管他們的家庭千差萬別，有的學生父母是教授、工程師，也有的學生父母小學都沒畢業，但不可忽視的是，這些清北學霸有接近一半來自教師家庭。而且，在很多公開的統計調查中也得出了同樣的結論。我採訪的清華北大學生也透露，他們的清北同學大多來自教師家庭。
為什麼考上清華北大的學生，大多來自教師家庭呢？
是老師的孩子更聰明嗎？這一點肯定站不住腳。我在採訪清北學霸的過程中有一個打破固有認知的發現：考上清華北大的學生，絕頂聰明的不超過5%，絕大多數智商和常人差不太多。
是老師的孩子有先天優勢嗎？很多人本能地覺得，職業是老師的父母，有著豐富的教育經驗， 再不濟也能幫孩子輔導自己所教的那門學科。但這也不是根本原因。
而且這個原因也不符合實情。
我採訪過的一個北大學生，他爸爸是化學老師，而這位學生高三時，理綜頭疼的就是化學。除了化學，他的理綜選擇題基本不會出錯。偏偏相對來說比較簡單的化學，每次考試都要錯兩道選擇題。
我問他，為什麼不請教你爸呢？他給我的回答是：“我才不跟他學呢！”
這並不是偶然事件，與上面這位北大學生相似，我採訪的很多來自教師家庭的清北學霸，他們相對薄弱的科目，大多是父母教的那一科。而且，即使是來自教師家庭的普通高校的學生，他們弱的那一科，往往也是父母教的那一科。
關於這個問題的原因，一方面是初、高中的孩子正處於青春叛逆期，這個階段，孩子和父母關係容易出現不融洽。另一方面，父母與孩子太親近了，容易教不好。我認識的很多名師朋友， 他們在教育方面明明很厲害，卻依然把自己的孩子交給別人教。
既然教師家庭並沒有給孩子帶來高智商和具體學科上的幫助，那為什麼清北學霸還是大多出自教師家庭呢？我認為根本原因是：
專業的人干專業的事。爸媽是老師，相當於家裡有一個學習方面的專業人士，他們能用更專業的方法去解決孩子學習上的問題，所以他們的孩子大概率會在中、高考中拿下高分，考上名校。
普通家庭孩子和教師家庭孩子競爭，其實就是“業餘隊伍和專業隊伍”的競爭，那專業隊伍獲勝的概率肯定更大。
有一句話叫，“方法不對，努力白費”。所以，很多時候，您孩子成績不好，學習遇到困難，根本的原因，是您沒有把孩子的學習當成一個專業問題，用專業的方法去解決！
您如果看到這裡，還沒有太具體的感覺，那我來問您兩個問題：
您的孩子寒窗苦讀12 年，這12 年就是乾“學習”這麼一件事，可是您的孩子有學習過如何學習嗎？
您孩子讀書12 年，肯定要去參加中考和高考，可是您有研究過中考高考到底是比什麼嗎？您研究過它的考試範圍、評分標準這些規則嗎？
請您此刻停頓10 秒鐘，捫心自問。我相信， 99% 的人回答都是“沒有”，或者“沒有專門去做過”。而清北學霸和他們的教師父母都研究過。
您現在肯定明白了，也找到了孩子成績不太理想的根本原因，就是“在孩子學習這件事上， 沒有按照專業的方法去做”。您這個時候，是不是有點後悔，為什麼自己不是一個老師，或者說，為什麼當時不找一個老師結婚，這樣現在就不會為孩子的學習發愁了。
沒關係，您不必後悔。我就是專門來幫您解決這個問題的。
這本《提分》以及之前的“極簡學習法”系列書籍（《極簡學習法》《英語極簡學習法》已經上市，《語文極簡學習法》《數學極簡學習法》 即將上市），都是來解決這個問題的。
為什麼這些書能把您和您的孩子變成一個“學習”上的專業人士呢？這緣起於我對100 個清北學霸的採訪。
我在採訪100 個清北學霸時發現，雖然清北學霸們的學習方法千差萬別，但本質上，他們都是按照“精準輸入、深度消化、多元輸出”這三步進行學習。也就是說，這簡單的三步，就能保證您的孩子在考試中拿下高分，尤其是在中、 高考這種標準型的考試中。
我把這三步命名為“極簡學習法”，進行了系統性總結，並在2022 年4 月底出版了《極簡學習法》。很多家長都很認可這本書，在收穫大家好評的同時，我也發現了一個問題。《極簡學習法》是從學習的本質，在底層邏輯層面把學習方法本身給大家講清楚。在實戰應用方面，雖然有提到，但沒有進行系統性的講解，也沒有具體問題具體分析該如何使用這套“極簡學習法”。畢竟不同孩子的情況不一樣，所用的方法肯定也不一樣。
於是就有了您看到的這本《提分》。這本書的定位，就是“極簡學習法”在不同學習情況下的具體應用。100 位清北學霸的8 大提分策略、 29 個提分絕招，手把手教給您的孩子。具體的招數，您可以翻看本書的目錄，相信您會感受到這本書的價值以及對您孩子的幫助。
您看過目錄後，一定會產生“哦！原來學習， 原來提分是這麼一回事啊！”的感覺，原本看似很專業的學習，您也能很快明白。以後您孩子的整個學習，也將會按照專業的規劃和方法來進行。您孩子的學習狀態，就會像前文說的我同學的女兒一樣，輕鬆拿高分。
當然，如果您希望對孩子學習和教育這件事了解得更專業，我建議您把“極簡學習法”全系列的圖書都讀一遍，這樣您就能完全地變成一個學習方面的專業人士，能從容指導好孩子的學習了。
那麼，一本講學習方法的書，為什麼我一直強調家長要看呢？
首先，“極簡學習法”系列圖書，講的是學習方法。我們終的目的，是利用這些方法幫您的孩子更輕鬆地拿到高分。
基於這個“讓孩子用起來”的根本目的，如果孩子能自己跟著書裡的方法學習，肯定好。但如果孩子學習任務比較重或者其他原因，不想看。您就必須要看一遍，了解了這些方法後，再去指導孩子使用。
我舉例來說，《提分》，在“提分的階梯” 這個部分，我就講到了不同成績段如何學習，具體大家請見下面這張圖：真心希望家長務必親自讀一遍這套書
 
，孩子的教育離不開父母的支持。您看過後，就明白學習到底是怎麼一回事，孩子的教育到底應該怎麼做。當您掌握這些，也就相當於是把清北學霸的學習方法甚至清北學霸父母的學習規劃和指導都係統了解了，您掌握了專業人士的方法，還會為孩子的學習發愁嗎？
到時候，您的孩子也能更輕鬆地上名校，甚至考入清華北大。
 廖恆
2023 年3 月31 日北京市海淀區

提分的準備： 像學霸一樣理解考試的本質
第1 招本質一中、高考是一場有邊界的競爭
第2 招本質二中、高考是一場有關效率的競爭
第3 招本質三中、高考是一場有關熟練度的競爭
提分的高手： “清北”學霸的三個突出點
第4 招學習狀態沒有畏難情緒
第5 招學習過程從來不假努力
第6 招學習程度精細而且深度，至少為學習拼過一次命
提分的階梯： 不同成績段對應的提分方法
第7 招弄清考題組成基礎題拉分題壓軸題
第8 招60% 得分以下回到過去，從基礎開始
第9 招80% 得分以下重抓教材，搞懂每一個點
第10 招80% 得分以上分析自我，精準學習專題突破
第11 招別迷戀衝擊滿分有比這更值得關注的事
提分的重點： 好摘的果子一定要先摘
第12 招強攻偏科“換個視角”搞定很容易
第13 招拿下主科語數外三科提分效率分析
第14 招出擊專項集中發力一次拿下一片
提分的工具： 學霸提分的四個幫手
第15 招教材永遠是你的基礎，必須首先搞定
第16 招錯題本讓錯題不再錯，99% 的“清北”學霸都會用
第17招真題提分的王牌工具，做到“四做三悟”
第18 招參考答案逼近且拿穩高分的“隱秘武器”
提分的時間： 巧用時間，學霸提分效果事半功倍
第19 招重組時間為了提分，你可以打破一切限制
第20 招暑假寒假大塊時間，學霸都在這樣提分
第21 招銜接時間學段銜接期，三招實現大超越
第22 招課堂時間主動出擊式學習，一個小動作成績猛增
提分的習慣： 學霸會堅持的四件事
第23 招常常复盤階段性複盤學習成果，保證一直高效
第24 招常常總結總結三大關鍵點，把得分變確定
第25 招常常聚焦一段時間集中做一件事，提分更有保障
第26 招常常完成習慣從一而終，學完做完是重要的事
提分的陷阱： 根除假懂、假會、假行
第27 招根除假懂上課能聽懂，自己做不會，怎麼辦
第28 招根除假會考試成績忽高忽低，一招解決
第29 招根除假行平時還行一到考試就不行，如何避免“考砸”

 

第1招本質一中、高考是一場有邊界的競爭
“中、高考是一場有邊界的競爭，比的不是誰會的多，而是誰不會的少。”這是我在《極簡學習法》中講到的一個觀點，但當時並沒有給大家展開來講。
這個關鍵點，我認為是中、高考中基礎也是重要的，但又是反常識的，因此非常容易被人忽略。所以，我首先來給大家詳細解釋清楚這個關鍵點。當你理解了這個關鍵點，你就把握住了中、高考的本質。
為什麼？
為什麼說“中、高考是一場有邊界的競爭” 呢？這是因為中、高考的考試範圍、考試要求和考試形式，都是確定的。
關於中考，也就是整個義務教育階段的後考試，一切參照的標準，就是***發布的《義務教育課程方案和課程標準》，簡稱“課標”。
2022 年4 月，***發布“”，新課標於2022 年秋季學期開始正式施行。
的發布，意味著中考所要考察範圍的圈定。這份就是我們中考試卷編制的官方標準，裡面對於中考要考什麼、考試的範圍、考到什麼程度，都有明確的要求。所以，中考不是一場浩瀚無邊的競爭，而是一場有邊界的競爭。這個邊界在哪裡，已經給我們說得非常清楚了。
同理，關於高考，規定考試範圍和考試要求的，叫“考綱”。在高考的考綱裡面，也明確地指出了高考要考什麼，考到什麼程度。因此，高考也是一場有邊界的競爭。
綜上，要想在中、高考中取得高分，我們要做的，就是在中、高考要求的邊界之內，把該掌握的東西都掌握。從理論上來講，誰能在上考場之前，把所有邊界範圍內要求掌握的東西，按照對應的標準全部掌握，沒有遺漏，那麼誰就能成為終的勝者。
所以，看到這裡，你肯定也理解了這節標題： 中、高考不是比誰會的多，而是比誰不會的少。
在網上看到這樣一個問題：“普通人考99 分和學霸考100 分，你們之間的差距是就這1 分嗎？”一個主流的答案是：“不是只有這1 分的差距。你能考99 分，是因為你的水平只有99 分； 學霸考100 分，是因為那張卷子只有100 分。” 雖然這個說法有一定的道理，但是從中、高考的競爭規則來看，普通人和學霸之間的差距就只有這1 分。因為學霸所掌握的那些超過中、高考試卷考查範圍的知識，並不能讓他多得分。
看到這裡你肯定明白了，中、高考對於普通學生來說，其實是有捷徑可走的，如果你只是為了拿高分，那麼你就拼命地把考試邊界範圍裡面的知識，一個個都吸收掉。而邊界範圍之外的知識，你可以一丁點兒時間也不花，這樣你就可以得到和學霸一樣的得分了。
所以，你不用擔心自己智商不夠，或者現在成績還不夠好，中、高考邊界範圍裡面的知識， 一共就那麼多，它是有限的。從現在開始，你就一個個去學會、去掌握、去拿下，那麼你終的分數也會很不錯。
記住，永遠沒有太晚的開始。關鍵是，你要在邊界範圍內，精準學習，精確作戰，你就能贏， 而且是不太費勁就能贏得很漂亮。
怎麼做？
根據上面的講述，相信你肯定意識到了，你必須按照或者考綱的要求，在要求的範圍內進行精準學習，這樣就能做到考什麼學什麼， 不做無用功。這樣的學習才是高效的，才是直指終中、高考得高分的。
在《極簡學習法》出版後，每天都會有很多家長和學生聯繫我，很多人會問我同一個問題： “廖老師，我從來沒有見過，也沒有見過考綱，我該怎麼辦啊？”
確實，大家明白了與考綱的重要性， 但結果自己壓根兒沒見過這個東西，更別說按照上面的要求進行學習，甚至擔心自己曾經學過的， 都學得不精準，不在邊界範圍內。
其實，這個擔心倒是沒有太大必要，因為你的學習基本上是在邊界範圍內的，充其量就是在細節上不夠精準，但整體肯定是沒有問題的。
這裡面的原因就是，無論是中考的還是高考的考綱，都相當於小、初、高教育的指揮棒。它們本質上是輔助老師和其他教育工作者研究和開展工作的，它們的讀者或者用戶不是學生， 而是教育工作者。這裡有三類人，一是編寫教材的人，需要按照或者考綱來編寫教材；二是一線老師，需要按照與考綱來進行教學； 三是中、高考的出卷老師，更是要按照和考綱的要求來出題。因此，有以上這些教育工作者的把關，我們的學習整體都是在邊界範圍裡面的，大家不用擔憂。
所以，就此而言，即使我們不去研究或者考綱，影響也不會很大。我們只需要特別注意兩個內容，一個是教材，另外一個是真題。
教材是嚴格按照和考綱終的要求來編寫的，本質上來說，和考綱的要求都通過教材呈現出來了。另外，中、高考的考題， 除了極少數（一般不超過5%）壓軸題和超綱題外，其他都必須源於教材。所以，大家一定要把教材吃透。在《極簡學習法》中，我也專門強調了教材的重要性，以及如何吃透教材。在本書“提分的階梯”與“提分的工具”這兩部分， 我也會從提分的角度來給大家講，該如何利用教材快速提分。
教材是學生學習的工具，學習教材知識的過程就是“輸入”環節，也就是我們先在“輸入” 環節做好邊界的把控。與之對應的，做真題是“輸出”環節，真題是對學生能力與水平的終考查工具，我們可以通過做真題，來對邊界範圍內的學習點做好把控。
由此可見，真題也是無比重要的學習工具。利用教材學習，我們是“順著學”，就是教材上有什麼，我們就要學什麼。因為教材上的，都是邊界範圍內需要掌握的東西。與之對應的，利用真題學習，我們是“倒著學”，根據真題的要求， 來倒推我們的學習是精準的，是在考試邊界範圍內的。
雖然通過教材和真題能讓我們做到學習是在邊界範圍內的精準努力，但如果我們自己能適當研究與考綱，結合學習的情況來製訂精確的學習計劃，這樣更是錦上添花。如果自己研究不明白，可以讓專業人士來幫忙，也是不錯的選擇。