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承接與延續（簡體書）
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本書由5部分組成，分 別為從學篇、讀書篇、史 料篇、治學篇、史法篇。
從學篇主要追憶了陳錫祺 、章開沅、陳勝粦、龔書 鐸等諸位先生。讀書篇主 要講述讀書之法。史料篇 、治學篇、史法篇則主要 集中於作者的研究領域， 從技法層面來探討史學研 究應當關注的角度和問題 。本書既探討讀書之法， 又傳授研究門徑，其中 不乏學林掌故，可讀性頗 強。
從學篇主要追憶了陳錫祺 、章開沅、陳勝粦、龔書 鐸等諸位先生。讀書篇主 要講述讀書之法。史料篇 、治學篇、史法篇則主要 集中於作者的研究領域， 從技法層面來探討史學研 究應當關注的角度和問題 。本書既探討讀書之法， 又傳授研究門徑，其中 不乏學林掌故，可讀性頗 強。
目次
從學篇
長者·學者·智者——憶陳錫祺先生
桂子山從學瑣記
憶勝粦師
龔書鐸先生印象
回到晚清再革命
讀書篇
大眾時代的小眾讀書法
《讀書要略》解說
史料篇
晚清民國研究的史料與史學
晚近史的史料邊際與史學的整體性
《近代國學文獻匯編》解說
治學篇
近代中國的知識與制度轉型
不分科的專題研究
史法篇
長編考異法與編年體的演進
傾聽歷史——從史料史觀之分到史論之合
長者·學者·智者——憶陳錫祺先生
桂子山從學瑣記
憶勝粦師
龔書鐸先生印象
回到晚清再革命
讀書篇
大眾時代的小眾讀書法
《讀書要略》解說
史料篇
晚清民國研究的史料與史學
晚近史的史料邊際與史學的整體性
《近代國學文獻匯編》解說
治學篇
近代中國的知識與制度轉型
不分科的專題研究
史法篇
長編考異法與編年體的演進
傾聽歷史——從史料史觀之分到史論之合
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