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商品簡介
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本書是《如何閱讀文學經典》的姐妹篇，同是作者在滬上高中名校講授“中國文學特別講義”的講稿，有興趣的讀者可以參觀二書。
課名之所以稱為“中國文學特別講義”，是因為作者上的不是概論課、通論課，而是有關讀書治學心得的專題課。作者給高中生們講課的指導思想，並不在於一般地傳授文學知識，或做一些文學經典的普及工作，而是教他們面對文學經典時，如何擺脫人云亦云的思維惰性，不止於貼個標簽了事，始終秉持獨立思考的精神，自己去質疑、分析和探索，培養敏銳的感受力和洞察力，最終成為一個“高明的讀者”。
課名之所以稱為“中國文學特別講義”，是因為作者上的不是概論課、通論課，而是有關讀書治學心得的專題課。作者給高中生們講課的指導思想，並不在於一般地傳授文學知識，或做一些文學經典的普及工作，而是教他們面對文學經典時，如何擺脫人云亦云的思維惰性，不止於貼個標簽了事，始終秉持獨立思考的精神，自己去質疑、分析和探索，培養敏銳的感受力和洞察力，最終成為一個“高明的讀者”。
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