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商品簡介
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設計思維(Design Thinking)作為項目創新的核心,是發現真實世界中的問題並激發創新型解決方案的思維法則。本書通過學校端的具體教學實踐和案例分析,以學生為中心,詳細闡述了設計思維的發現、解釋、構思、實驗、發展5大步驟,剖析設計思維作為方法和工具,如何運用在從幼兒園到高中的STEM教育和項目化學習中。同時,本書也講述了怎樣借助設計思維,在學校創新環境營造以及素質教育的頂層設計和系統設計中尋找創新解決方案,推動一線老師成長為中國STEM教育的設計師。
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