珍珠和奶茶：導盲犬的故事

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☆ 以溫柔關愛交織人與動物友誼的生命教育感恩繪本 ☆

珍珠和奶茶，導盲犬和視障女孩生命中感恩的相遇！
你陪伴我的每一步，讓我滿心歡喜勇敢的走入人群。

☆ 臺灣第一本導盲犬引領視障女孩原創繪本 ☆

奶茶怎麼接受訓練成為導盲犬？
珍珠在奶茶的引領下，
怎麼透過視覺、聽覺、觸覺、味覺及嗅覺，
去經歷和體驗生活的美好？
珍珠和奶茶又留下哪些甜蜜回憶？

鄭博真（作者）
教育學博士。童書繪本作家。現為中華醫事科技大學幼兒保育系副教授，指導學生運用繪本設計幼兒園課程與教學。曾任小學教師和主任20年，編寫國語文及作文書籍30餘冊。致力創作和推廣臺灣原創繪本、培訓繪本閱讀推廣人員。曾獲中國語文獎章、高雄市柔蘭兒童文學獎等。
出版繪本《再見啦！小黑熊妹仔》、《回家吧！小虎鯨安安》、《我的爸爸是白衣天使》、《我的媽媽是公車司機》、《臺灣水果有學問系列》(五本)、《最特別的禮物》、《奶奶的裁縫車》、《梅奶奶和貓奇奇》、《救難英雄黑皮》、《救難天使雪莉》、《最喜歡的一碗麵》等等20餘本。
經營「臺灣原創繪本」線上社團：https://www.facebook.com/groups/355360579576103

繪者創作分享──鄭秋麗

1.創作動機和構思
導盲犬的議題在臺灣媒體經常受到討論。許多民眾對於導盲犬的認知不夠，導致帶著導盲犬的視障人士，在公共場合及搭乘交通工具受到拒絕刁難。有關導盲犬的臺灣原創繪本幾乎沒有，作者認為對於視障人士和導盲犬的宣導，有必要從幼兒教育做起，因此著手創作了《珍珠和奶茶》繪本。
這本繪本的書名創意的結合臺灣知名飲料「珍珠奶茶」，以增加其趣味性。故事寫作運用摹寫技巧，大量使用描寫視覺、聽覺、觸覺、味覺及嗅覺的詞彙。除了讓故事更加生動活潑，也期望讓讀者在閱讀過程中，善用感官去體驗和感受，跟著情節發展開啟五種感官知覺。

2.構圖設計和版面編排
閱讀完故事文本後，繪者開始構思主角的特徵、個性，以及她與家人的互動氛圍，進一步延伸出第一張誇頁，以溫暖的家的畫面傳達珍珠的爸爸、媽媽對她的呵護。在構思跨頁插圖時，考慮圖像、摺頁線和文字的位置，期望文字能夠融入畫面。因此，繪者將文字當作方塊圖樣一起構想，採用了不同的角度來觀看跨頁場景。例如，第一張跨頁以沙發為主要的視角，左邊是門口，右邊是落地窗，窗外有小庭院。第二張跨頁則是左邊家門出去的門口前庭院，同時也有珍珠在落地窗前的鏡頭視角，以及沙發對面的櫥櫃和餐桌。假設珍珠的房間在二樓。因此，窗外的樹木視角比較高。期望這樣的設計可以讓讀者更加融入情情，一起帶入珍珠家的感覺。

3.使用媒材和用色考慮
這本繪本使用平板創作，繪者喜歡使用手繪傳統的上色方式，用色鉛筆、粉彩等等的筆刷一筆一筆上色，增加畫面線條層次與柔和的質感。
這本繪本的用色，除了呈現故事的情節和氛圍以外，也著重表現四季景象的變化，從故事開始的冬季，紅色的沙發象徵珍珠家裡的溫暖，到春天來臨時，奶茶出現在開滿花朵的庭院，豐富的色彩則象徵新的一年的開始。接下來是夏天和秋天，珍珠家窗外的景象也跟著變換。在故事中，洋紅風鈴木、黃金阿勒勃等細節，也在呈現四季的交替變化。
在故事情節中，奶茶的項圈顏色扮演了一個重要的象徵意義。在導盲犬訓練時，奶茶的項圈顏色是咖啡色，象徵著信賴、堅實、安全和忠誠。當奶茶進入珍珠家時，項圈顏色換成紅色，象徵著熱情和溫暖。在寄養家庭時，我選擇了藍色的項圈，這象徵著奶茶退休後的平靜和寧靜。透過項圈顏色的變化，想向讀者傳達奶茶在不同階段所扮演的角色和不同的情感狀態。

4.插圖的創意巧思
這本繪本背景主要以臺灣在地為藍本，融入了臺灣傳統美食，如珍珠奶茶、狀元糕、蚵仔煎、檸檬餅……等等，並以不同場景的建築呈現臺灣房屋的多樣性，包括臺南的神農老街、安平老街、日式洋式老宅、眷村平房、舊式信箱、鐵花窗和臺灣早期的時鐘、木櫃等等，可以讓讀者一邊閱讀一邊尋找。珍珠家裡的花也會不定期更新，呈現珍珠媽媽對花卉的熱愛和細心照護。有些頁面裡藏有一隻小貓咪跟我們一起看故事喔！

5.整體的特色
這本繪本讓讀者在欣賞優美的文本故事之外，也能夠增加對於導盲犬的認知，增進對視障人士的同理和關懷，並從中認識臺灣的文化特色和建築風貌。

有一位小女孩，出生時眼睛患了先天性疾病。
從小，她看東西模糊不清楚，被鑑定是中度視障。

她是爸爸和媽媽的心肝寶貝，他們叫她「珍珠」。

珍珠長大後，爸爸幫她申請了一隻導盲犬。
這隻導盲犬有一身黃棕色的毛，顏色像珍珠喜歡喝的奶茶，珍珠就幫牠取名「奶茶」。