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邏輯鬼才!活化大腦的322項思維訓練:察覺端倪×偵測謊言×瓦解局中局×抓出藏鏡人,從少量的線索中,獲得最大的資訊量!
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邏輯鬼才!活化大腦的322項思維訓練:察覺端倪×偵測謊言×瓦解局中局×抓出藏鏡人,從少量的線索中,獲得最大的資訊量!

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商品簡介
作者簡介
目次
書摘/試閱

商品簡介

√排列組合 √名次順序 √方位距離
√紙牌推理 √圖形變換 √語句結構

不喜歡動腦,看到一堆數字就要昏倒?
那就把加減乘除、甲乙丙丁通通放進遊戲裡吧!
一天解五道題,邏輯原來這麼輕鬆又有趣!

▎精準掌握關鍵線索,巧妙解開數學問題
甲、乙兩位數學老師同路回家,路上遇到甲老師的三位鄰居,甲老師對乙老師說:「這三位鄰居年齡相乘的積是2450,他們的年齡之和是你的2倍,請你猜猜他們的年齡。」乙老師思考了一陣說:「不對,還差一個條件。」甲老師也思考了一陣:「對,的確還差一個條件,這個條件就是他們的年齡都比我小。」

請問:這5個人的年齡分別是多少?

▎大膽假設小心求證,每一句都暗藏玄機
P先生、Q先生參加推理考試。「邏輯教授」在桌子上放了以下16張撲克牌。
紅桃:A、Q、4
黑桃:J、8、3、2、7、4
梅花:K、Q、5、4、6
方塊:A、5
教授從這16張牌中挑出一張牌,並把這張牌的點數告訴P先生,把這張牌的花色告訴Q先生,然後教授問P先生和Q先生:「你們能從已知的點數或花色中推理出這是張什麼牌嗎?」
P先生:「我不知道這張牌。」
Q先生:「我知道你不知道這張牌。」
P先生:「現在我知道這張牌了。」
Q先生:「我也知道了。」

請問:這張牌是什麼?

▎什麼都是答案,什麼都不是標準答案
兩個學生去請教他們的希臘老師:「老師,究竟什麼叫詭辯呢?」
希臘老師看了看兩個學生,想了一會兒,說:「我先給你們出個問題吧!有兩個人到我這裡做客,一個很愛乾淨,一個則很髒。我請他們兩個人洗澡,你們想一想,他們兩個人中誰會洗呢?」

在這個問題中,無論兩個學生回答什麼答案,老師都可以否定他們,從而教會他們什麼是詭辯。你知道老師是怎麼說的嗎?

〔本書特色〕
有些人表面上說得頭頭是道,內容卻實在經不起推敲,你是否也曾在不經意間犯過類似錯誤?這都是因為「邏輯力」尚未養成!欠缺這項能力,待人接物自然四處碰壁。本書分門別類整理了322道經典問題,從內而外訓練讀者的邏輯思維,培養推理、分析的本領,再也不怕被似是而非的言論所矇騙!

作者簡介

于雷,畢業於資訊管理系,長期致力於青少年益智和教育領域。作家兼編輯,創辦于雷圖書工作室,主要從事青少年益智類圖書的選題、策劃、編輯、出版工作。專著圖書有《不腦殘邏輯課》、《邏輯思維訓練500題》、《優等生必學的速算技巧大全》、《300個經典數獨遊戲》、《小心!邏輯思維陷阱》等一批思維訓練和益智讀物,出版作品超過150餘本。

目次

第一章 帽子問題
縱向擴展訓練營
橫向擴展訓練營
斜向擴展訓練營
答案
第二章 說謊問題
縱向擴展訓練營
橫向擴展訓練營
斜向擴展訓練營
答案
第三章 分金問題
縱向擴展訓練營
橫向擴展訓練營
斜向擴展訓練營
答案
第四章 渡河問題
縱向擴展訓練營
橫向擴展訓練營
斜向擴展訓練營
答案
第五章 計時問題
縱向擴展訓練營
橫向擴展訓練營
斜向擴展訓練營
答案
第六章 秤球問題
縱向擴展訓練營
橫向擴展訓練營
斜向擴展訓練營
答案
第七章 取水問題
縱向擴展訓練營
橫向擴展訓練營
斜向擴展訓練營
答案
第八章 猜數字遊戲
縱向擴展訓練營
橫向擴展訓練營
斜向擴展訓練營
答案
第九章 分割問題
縱向擴展訓練營
橫向擴展訓練營
斜向擴展訓練營
答案
第十章 連線問題
縱向擴展訓練營
橫向擴展訓練營
斜向擴展訓練營
答案
第十一章 一筆畫問題
縱向擴展訓練營
橫向擴展訓練營
斜向擴展訓練營
答案
第十二章 悖論與詭辯
縱向擴展訓練營
橫向擴展訓練營
斜向擴展訓練營
答案

書摘/試閱

第一章 帽子問題

帽子問題又稱帽子顏色問題,是非常經典又有趣的邏輯題之一。

下面舉例一個典型的問題及答案。

有3頂紅帽子和2頂白帽子。將其中3頂給排成一列縱隊的3個人,每人戴上1頂,每個人都只能看到自己前面的人的帽子,看不到自己和後面的人的帽子。同時,3個人也不知道剩下的2頂帽子的顏色(但都知道他們3個人戴的帽子是從3頂紅帽子、2頂白帽子中取出的)。

這時,有人分別問這3個人是否知道自己所戴的帽子的顏色。先問了站在最後面的人,他說不知道。接著又讓中間的人說出自己戴的帽子的顏色,這個人雖然聽到了後面那個人的回答,但仍然說不出自己戴的是什麼顏色的帽子。聽了他們兩人的回答後,最前面的人一下子便答出了自己帽子的顏色。

請問最後回答的人是怎麼知道自己的帽子顏色呢?他的帽子又是什麼顏色的呢?

答案:首先假設從前到後的3個人分別為甲、乙、丙。丙看了甲、乙戴的帽子說不知道,說明甲、乙不可能都戴了白帽子,因為只有2頂白帽子,如果甲、乙都戴了白帽子,丙一定知道自己戴了紅帽子。同理,乙又說不知道,說明甲戴的不是白帽子,因為乙根據丙的回答和甲戴的帽子,無法判斷出自己戴的是那種帽子,如果甲戴的是白帽子,那麼他肯定知道自己戴的是紅帽子。如此一來,甲戴的肯定是紅帽子,因此,甲經過邏輯推理就知道自己戴的是紅帽子。

類似這種猜帽子顏色的問題還有很多,都是由此擴展出來的。此類問題可以很好地鍛鍊我們的邏輯思考能力,尤其是對資訊及時彙集與整理的能力,這在我們的思考過程中是非常重要的。此類問題的解題關鍵在於弄清楚別人是如何想這類問題的,並懂得如果別人回答不知道時能推導出哪些結論等等。

以上問題可以推廣成以下的形式。

「有許多顏色的帽子,每種顏色的都有好幾頂。假設有多個人從前到後站成一排,讓他們每個人戴一頂帽子。每個人都看得見在他前面的所有人所戴的帽子的顏色,卻看不見他自己和後面的任何人戴的帽子的顏色。現在從最後的那個人開始,問他是不是知道自己所戴的帽子的顏色,如果他回答不知道,就繼續問他前面的那個人。一直往前問,那麼就一定有一個人會知道自己所戴帽子的顏色。」

若想使該題目有解答,還要滿足以下這些特定的條件。

(1)帽子的總數一定要大於人數,否則帽子會不夠戴。當然,數字也要設置得合理,帽子比人數多得太多,或者隊伍裡只有一個人,那他是不可能可以說出自己所戴的帽子的顏色的。
(2)一共有多少種顏色的帽子,每種顏色有多少頂,共有多少人,這些基本資訊是隊伍中所有人都要事先知道的。
(3)剩下的沒人戴的帽子都要被藏起來,隊伍裡的人誰也不知道剩下了哪些顏色的帽子。
(4)他們的視力都很好,能看到前方所有人,也不存在被誰擋住的問題。而且所有人都不是色盲,可以清楚地分辨顏色。
(5)不能作弊,後面的人不能跟前面的人說悄悄話或打暗號。
(6)他們每個人都很聰明,邏輯推理能力都是好的。只要理論上根據邏輯可以推導出結論,他們就一定能夠推理出來。相反的,如果他們推理不出自己頭上帽子的顏色,需要誠實地回答「不知道」,絕不會亂說,或是試圖去猜。

舉一個例子:假設現在有n頂黑帽子,n-1頂白帽子,n個人(n>0)。

排好隊伍並戴好帽子之後,問排在隊伍最後面的人頭上的帽子是什麼顏色時,在什麼情況下他會回答「知道」?很顯然,當他前面的所有人(n-1人)都戴著白帽子的時候,因為n-1頂白帽子都用完了,自己就只會是戴著黑帽子。只要前面至少有一個人戴著黑帽子,他就無法知道自己頭上帽子的顏色。

現在假設最後一個人回答「不知道」,那麼我們開始問倒數第二個人。根據最後一個人的回答,倒數第二個人同樣可以推理出如上的結論,即包括自己在內的前面所有人至少有一個人戴著黑帽子。如果他看到前面的人戴的都是白帽子,那麼很顯然,自己戴的必定是黑帽子;如果他看到前面仍然至少有一個人戴著黑帽子,那麼他的回答必定還是「不知道」。

這個推理過程可以一直持續下去。當某一個人(除了最前面的一個)看到前面所有人都戴著白帽子時,他的回答就應該是「知道」;如果到了第二個人依然回答「不知道」,那麼就說明第二個人看到的還是一頂黑帽子,此時最前面的人就可以知道自己戴的帽子的顏色了。

除了隊伍最前面的那一位之外,其餘每個人的推理都是建立在他後面那些人的推理之上的。當一個人斷定某種顏色的帽子一定有在隊伍中出現,而他身後的所有人都回答「不知道」,即這些人都看見了這種顏色的帽子,但他卻看不到這種顏色的帽子時,那麼一定是這個人戴著這種顏色的帽子。這就是帽子顏色問題的關鍵。

縱向擴展訓練營

001.帽子的顏色

有3頂紅帽子和2頂白帽子放在一起,將其中的3頂帽子分別戴在A、B、C3個人頭上,每個人都只能看見其他2個人頭上的帽子,但看不見自己頭上戴的帽子,而且也不知道剩餘的2頂帽子的顏色。問A:「你戴的是什麼顏色的帽子?」A回答:「不知道。」接著,又以同樣的問題問B,B想了想之後,也回答:「不知道。」最後問C,C回答:「我知道我戴的帽子是什麼顏色了。」當然,C是在聽了A、B兩人的回答之後才做出回答的。請回答C戴的是什麼顏色的帽子。

002.選擇接班人

有個商人想找一個接班人替他經商,他要求這個接班人必須十分聰明。最後選出了A、B兩個候選人,商人為了試一試他們兩個人中哪一個更聰明,就把他們帶進一間伸手不見五指的黑暗房間裡。商人邊開燈邊說:「這張桌子上有5頂帽子,2頂是紅色的,3頂是黑色的。現在,我把燈關掉,並把帽子擺的位置弄亂,然後我們3個人每人拿1頂帽子戴在頭上。當我打開電燈時,請你們盡快說出自己頭上戴的帽子是什麼顏色。誰先說出來,我就選誰當接班人。」

說完之後,商人就把燈關掉了,然後3個人都摸索著拿了一頂帽子戴在頭上;同時,商人把剩下的2頂帽子藏了起來。等這一切做完之後,商人重新打開電燈。

這時,那兩個人看到商人頭上戴的是一頂紅色的帽子。

過了一會兒,A喊道:「我戴的是黑帽子。」那麼,A是如何推理的呢?

003.猜帽子

有3頂白帽子和2頂紅帽子,有位智者讓3個聰明人分別戴上一頂,每人可以都看到其他兩個人的帽子,但是看不到自己的。當智者讓大家說出自己戴的是什麼顏色的帽子,過了一會兒沒人說,又過了一會兒還是沒人說,這時,大家都知道自己戴的是什麼顏色的帽子了。請問這是為什麼?

004.看帽子猜顏色

有6頂帽子,其中3頂是黃色的,2頂是藍色的,1頂是紅色的。甲、乙、丙、丁4個人站成一隊。甲排在第一位,乙排在第二位,丙排在第三位,丁排在第四位。然後給4個人分別戴上帽子,每個人只能看到他前面人的帽子的顏色,而看不到自己和後面人的帽子的顏色。

此時,排在最後一位的丁先說話,他說不知道自己帽子的顏色;然後丙說話,也說不知道自己帽子的顏色;乙也說不知道自己帽子的顏色。最後甲想了想,說他知道自己帽子的顏色。

請問甲戴的帽子是什麼顏色?

005.誰被釋放了

一間牢房裡,有3個犯人關在其中。因為玻璃很厚,所以3個人只能看見彼此,而不能聽到對方說話的聲音。有一天,國王命人在他們每個人頭上都戴了一頂帽子,只讓他們知道帽子的顏色不是白的就是黑的,而不讓他們知道自己所戴的帽子是什麼顏色。在這種情況下,國王宣布了兩條規定:
(1)誰能看到其他兩個犯人戴的都是白帽子,就可以釋放他。
(2)誰知道自己戴的是黑帽子,就釋放他。

其實,他們戴的都是黑帽子,但因為被綁,看不見自己戴的帽子罷了。於是他們3個人互相盯著不說話。可是不久,較機靈的A用推理的方法,認定自己戴的是黑帽子。

請問他是怎麼推斷的?

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