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古靈精怪06:狐說
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古靈精怪06:狐說

商品資訊

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商品簡介
作者簡介
書摘/試閱

商品簡介

★超有智慧的幽默聊齋★
★文言文的入門好幫手★
◆內容簡介◆
《聊齋誌異》是有名的古典文學名著,坊間因此有非常多種改寫版本,陳碏老師的【古靈精怪】系列便是其中之一。看過【古靈精怪】的人都非常驚豔,想不到聊齋竟可以變得如此幽默搞笑,並蘊含深刻的人生智慧!
本書包含三個故事:「小草」述說即使環境困苦,只要不自輕自賤,也願善待別人,定能反轉命運;「狐說」鼓勵大小朋友要懂得栽培自己,為自己爭取掌控人生的籌碼;「龍」說的是身體殘缺不表示低人一等,內在的能量累積才是為自己帶來幸福的關鍵。

作者簡介

◆作者介紹◆
陳碏,東吳大學中文系畢業。愛看電影。喜歡旅行。樂當阿宅。看書教書寫書是興趣,是工作,也是生活。嗜吃甜食,瘦身困難,發誓要當一個快樂的胖子。著有【古靈精怪】系列、《文字魔法少女》、《今天不許願》、《記得》、《向錢看齊》、《月亮情人》、《綠色的悄悄話》、《心有靈犀》等。

◆推薦序——花蓮縣和平國小教師 王桂瑛 Sakay Hani◆
陳碏與我
認識碏老師,真是三生有幸!她是我的莫逆之交。
我們相識於她來崇德國小當志工的那一年。我們的感情始於寫作,定情於看電影,再也沒有終了的一天。
我們常相約於週末傍晚見面,我總是帶著她愛吃的甜點,她則會煮些自己的拿手菜掃榻相迎;我們酒足飯飽後,再一起窩在她的宿舍消磨時光─唸書、寫作、討論電影;若天氣許可,我們會去沙灘散步。
我們永遠有聊不完的話題,我離開前她總會說:「怎麼時間那麼快?」
我說:「對啊!我都還沒聊到重點欸!」
牆上的時鐘早已超過晚上十一點了,時間對我倆來說永遠不夠。

碏老師是我寫作上的啟蒙老師,她幫我修改文章,鼓勵我投稿。
第一次收到報社通知「文章合用」的那晚,我興奮得輾轉難眠,睡在我身旁的外子說:「妳是皮膚過敏嗎?怎麼翻來翻去的?」
我永遠忘不了隔天,我拿著上了報的文章去跟碏老師報喜時,內心的雀躍和確幸滿溢在眉開眼笑中。
或許在她眾多妙筆生花的學生中,我只是其中一個,但在我心中,她是唯一陪伴及鼓勵我寫作的恩師。我衷心感謝她成就了我人生投稿上報的「第一次」,讓我的夢想成真。在我心中,她不是家人勝似家人。
而她自己,當然是終年創作不輟。
她的每本書我都愛,卻沒想到有一天,我會跟她的書有關。
她邀請我為她的新書寫序,我膽戰心驚、如履薄冰。
我說:「妳真的覺得我可以?」
「一定可以的,如果妳能幫忙寫,意義更大。」她不容置疑的說。
看著碏老師堅定的眼神,我明白她的心意了。她就像故事〈龍〉裡的房秀才般樂觀,儘管春雨不肥,也相信雨水終將會來。謝謝她總這麼信任我。

碏老師除了樂觀,在我心中也是體貼與溫暖的人。
有一回,我因為身體不適需要動個小手術,心情很焦慮。手術當天,我們互傳訊息,她溫暖的慰藉讓我安心許多。
手術後她問我:「妳要喝鳳梨雞湯還是蘋果牛肉湯?給妳補補身體。」
幾天後我去找她,果真看到桌上擺著熱騰騰的鳳梨雞湯,感動不已。離開前她要我打包帶回家慢慢喝。她不知道,我同時打包的,還有她安定人心的笑容。
書上的〈狐說〉裡有這麼一句:「食物更是留住回憶的樞紐。」
我非常同意,她的料理不只留住我的回憶,更拴住了我的心。

《狐說》這本書中的女主角多為堅強向上之女性。
〈小草〉中的小草是庶女,她不自輕自賤,在困苦中求生存,願意善待別人,但也不輕易受人欺負;〈狐說〉中的寒月年輕卻不識淺,勤奮勇敢,懂得栽培自己,為自己爭取掌控人生的籌碼;〈龍〉中的晤語聰穎好學,獨立有主見,從不認為身體有殘缺便是低人一等;她的內在冷靜穩定,終於為自己等來了幸福。
看著她們努力建構屬於自己的未來,我總忍不住會心一笑。她們都有碏老師的影子,碏老師是我心目中的小草、寒月、晤語。她成熟的智慧與情感的浪漫,都在她的故事中屢現端倪。
碏老師有個自由的靈魂,她結束花蓮教學換宿的生活後,旅居到金門。很多人嚮往這種繽紛的生命樣貌,但很少人能像她一樣即知即行。
她離開花蓮後,我特別想念她,大概就像〈龍〉中的晤語等待銀河的心情。如果可以,我也想化成鞭子,常常纏在她的腰上不分離……
至於為什麼是鞭子而不是耙子更不是勺子?你們耐心讀完這本書就可明瞭。
細細品味這本書,我不斷想起生命中許多跟碏老師有關的美好瞬間。
希望你們跟我一樣喜歡這本書,希望你們生命中也有一個值得思念的朋友。

◆作者序——陳碏◆
沒有標題隨便看看
有一天,我在網上爬資料,突然看到一篇介紹九尾狐的文章,說狐狸跟龍鳳麒麟一樣,都是祥獸,九尾狐尤其是一種吉祥的圖騰,代表多子多孫多福氣。我頓時茅塞頓開,寫了〈狐說〉這個故事,想為狐狸說幾句話。

〈龍〉是為編輯雅涵寫的,她喜歡愛情故事。
雅涵說:「我要的是《心有靈犀》的續集!」
(註:《心有靈犀》是另一本為孩子寫的愛情故事。)
「啊?……雅涵妳說什麼?……滋滋擦擦的……收訊不良……」

〈小草〉是為我自己寫的,我喜歡堅強、聰明、樂觀的人,我也想當一個那樣的人。
(大家都說我堅強,可是我怕痛;大家都說我聰明,可是我的腦細胞越來越痴呆;大家都說我樂觀……這個我承認。)

寫《陰陽眼大夫》、《狐說》、《異夢》這三本書的時候,我住在花蓮縣秀林鄉的崇德國小宿舍,當換宿作文老師。書裡有很多人名、地名就地取材,熟悉花蓮的讀者可以一邊看故事一邊尋找親切感。
我原來預計在花蓮停留一年,但臺灣後山好山好水好人情,我一待就是四年。
花蓮的甜食又多又美味,我在這裡一年胖一公斤,體重穩定成長。
我跟小花校長哭訴:「怎麼辦?我越來越胖!都減不下來!減肥怎麼這麼慢?」
小花睿智的說:「沒關係,別減了,買新衣服比較快。」
我的衣服越來越多,不完全是我愛買衣服的錯。

我在崇德認識好多可愛的小朋友,我最喜歡胡捷克,他圓圓的,長相討喜,個性也討喜;只要捏捏他臉頰上的肉,我就覺得好解憂。
捷克旁邊的同學偶爾會吃醋的跟我說:「老師,妳也捏捏我嘛。」

在太魯閣當遊民最大的收穫是認識了新朋友桂瑛。她當時是幼教老師,喜歡讀書寫作看電影,我們一拍即合,成為忘年之交,常常聚餐約會散步聊天。
我們會互相陪寫,她投稿賺稿費,我寫小說出書,各有斬獲。
她會利用各種名目請我吃飯,生日吃牛排、母親節吃蛋糕、過年吃大白蝦,完全超過稿費收入。她說花在我身上的錢不是錢,是創造回憶。
她會開車帶我出去玩,我們在花蓮四處走逛,月洞、雲山水、母不知子斷崖、黃花風鈴木步道……她說她住在花蓮一輩子了,卻因為我重新認識花蓮;我說我意外來到花蓮,卻因為她對花蓮印象深刻;花蓮從此意義非凡。
出走的人生有苦有樂,對我來說,樂多忘苦。
桂瑛是我生命中美麗的花朵。

書摘/試閱

◆內容試閱:節錄自〈狐說〉一篇◆
鬧鬼
御史大人呂公府第近日鬧鬼,宅內人心惶惶。
呂御史雖嚴令下人不准以訛傳訛,但廚房杯盤失踪一日數次,下人們的衣物移形換位時有所聞,呂御史再嚴厲,也禁不了悠悠之口。
呂夫人有幾次找不到首飾,心裡頗為打鼓。她不願家中人心不安,私下對夫君道:「我們,要不要,搬家?」
呂御史啐了一口:「胡鬧,搬家是兩個字就說得完的事嗎!」
呂夫人小心翼翼措詞:「那,我們,要不要,找人……」
呂御史呵斥:「找什麼人!下人八字輕,妳也跟著疑神疑鬼不成?」
但後來呂御史的公文還未送進書房就屢屢被竊,難以上報,呂御史被鬧得心煩意亂,再怎麼口說「子不語怪力亂神」,也只得託人找道士來驅魔趕鬼了。
第一個趙道士個頭矮小,形貌嚴肅,到處聞了聞看了看,道:「屋子裡是不乾淨。」他在四處貼滿符咒。
第二天那些符咒有的被撕毀,有的被畫上鍾馗,還有的被寫上汙言穢語;趙道士窘得面紅耳赤,一再道歉:「慚愧慚愧,大人另請高明吧。」
第二個何道士道貌岸然,風度翩翩,看了一眼那些殘破符咒,胸有成竹的說:「不是鬧鬼,這是狐祟,作法驅趕即可。」
中午時分,何道士在院埕祭起神壇。他拿起桃花劍,踏起流星步,口裡唸唸有詞;不一會兒,四處竄來黑影灰影紅影黃影,眾人驚疑不定。
呂御史正歡喜何道士法力高強,卻見陰風起處,神壇翻倒,法器四散,何道士被各色煙影纏住。
何道士大喝:「何方妖狐……」一句話都還沒罵完,啪啪聲響起,何道士立即雙頰紅腫;接下來他站也站不穩,如搭危船;然後他慘叫數聲,身上各處如遭重擊。轉眼間,只見他道帽歪斜,道服破裂,桃花劍一折兩半,形狀狼狽。
看來妖狐不只一隻兩隻啊!
眾人還來不及倒抽冷氣,就看到條條白影自屋內飛竄而出,個個向何道士身上招呼。
呂御史百忙之中,辨認出了那些白影是自己珍藏的白瓷蛋瓷冰瓷,它們正以最美妙的脆響,碎在何道士身上和腳下。
何道士落荒而逃,各式法器也不要了。
第三個道士不知姓啥名誰長什麼模樣,他不敢來。
下人嚇跑了好幾個,沒嚇跑的一到晚間便抱了被褥到小姐房門口,尋求一夜安睡。
小姐閨名寒月,是呂御史的獨生女,今年十六歲,冰雪聰明,風致嫣然;呂府上下只有她的衣物沒有被亂動過,只有她的周遭沒有任何異象。
……

◆附錄:文言白話一把罩◆
親愛的讀者,看完這本書,你是不是對「聊齋」產生了興趣?
聊齋的原文非常簡潔、生動、優雅,尤其在描繪人的相貌舉動這方面,總是三言兩語就道盡或動或靜的意像,一言一行、一顰一笑,活靈活現,使人著迷。聊齋有四百多個故事,各種形容的語詞卻甚少重複,中國文字的博大精深、優美韻味真是令人讚嘆。
我的「改編版」聊齋因為改編得「太厲害」,不容易跟原文對照著讀,但我還是忍不住想舉幾個例子,請你一邊欣賞文言文的雅緻,一邊想想看、找找看它們出現在哪些故事裡?又是形容誰的?你也可以試著把它們翻成白話,不一定要逐字逐句翻,意思對了就可以了。
當然,原文與改編的故事已不盡相同,僅供參考。(看看碏老師胡說八道的功力到哪了……)

◎濟南道人者,不知何許人,亦不詳其姓氏。冬夏惟著一單袷衣,繫黃縧,別無襦。日赤腳行市上,夜臥街頭,離身數尺外,冰雪盡鎔。
出自哪個故事:
請試著用你的話翻成白話:

◎道人於壁上繪雙扉,以手撾之,內有應門者,振管而起。
出自哪個故事:
請試著用你的話翻成白話:

◎女日已暮,尚無燈燭,師乃剪紙如鏡,黏壁間,俄頃,月明輝壁,光鑑毫芒。
出自哪個故事:
請試著用你的話翻成白話:

◎乃以箸擲月中,見一美人,自月光中出,纖腰秀項,翩翩作霓裳舞。
出自哪個故事:
請試著用你的話翻成白話:

◎起而燭之,妻不知何往,但見一豕,細視則兩足猶人,始知為妻所化。
出自哪個故事:
請試著用你的話翻成白話:

◎有民婦適野,值大風,塵沙撲面,覺一目眯,如含麥芒,揉之吹之,迄不愈。啟瞼而審視之,睛固無恙,但有赤線蜿蜒於肉分。或曰:「此蟄龍也。」婦憂懼待死。積三月餘,天暴雨,忽巨霆一聲,眥裂而去,婦終無損。
出自哪個故事:
請試著用你的話翻成白話:

你是不是流暢讀來,心領神會?其實,你不需要當翻譯家,只要能看「懂」就行了。或是將這些原文「加油添醋」一番,編出一個全新的故事,樂趣更是無窮唷!

翻譯參考
◎濟南有位道人,不知道他從哪裡來,也不知道他姓什名誰。不管冬夏,他都只穿一件單薄的衣服,腰上繫著黃色的繩子,沒有其他厚重的衣物。白天,他打著赤腳在街市上穿行,夜晚,他就直接睡在街頭;隆冬的時候,他身周數尺一點冰雪也沒有。
◎道人在牆壁上畫了兩扇門,隨後敲了敲;門裡居然有人應聲,拿著鑰匙將門打開。
◎天色已晚,家僕尚未將蠟燭點上,師父隨手在紙上剪了一個圓,黏在牆壁上。一會兒功夫,那張圓紙發出明月也似的光輝,照亮四周,所有物件顯現得清清楚楚。
◎師父把筷子丟進月裡,只見一位美人從月光中冉冉而出,窈窕秀麗,翩翩起舞。
◎他起身點蠟燭,沒看到妻子,卻見地上有一頭小豬;仔細一瞧,小豬的前腳是人手的樣子,他才醒悟那是妻子變成的。
◎有個婦人從田間走過,碰巧一陣大風吹來,塵沙撲面,她的一隻眼睛裡進了異物。她感到刺痛不舒服,揉了半天吹了半天,都不見好。翻開眼皮檢查,眼睛沒事,只有一條彎彎曲曲的紅線在眼臉深處。
有人說:「這大概是蟄龍吧。」婦人擔憂得要命,覺得死定了。
過了三個多月,天上降下暴雨,忽然巨雷一響,婦人不由自主的張大了眼睛,好像有什麼東西飛了出去。此後一切回復原樣,婦人再沒有感到哪裡不舒服。

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