科學分析：邏輯與科學演繹方法(第二版)（簡體書）

提升科學分析能力的主要途徑在於改進思維方法，作為“科學邏輯”叢書之一，本書從科學分析的實用角度來編寫，不僅詳細介紹了科學演繹的邏輯原理，而且結合豐富的科學案例來闡明如何發現問題、分析問題和解決問題，以此論述科學的分析方法，從而啟發科學思維並提升讀者的科學分析技能。本書內容包括緒論以及概念分析、邏輯定義、直言推理、三段論、復合推理、等值推理、混合推理、模態推理、關係推理、分析推理，並附錄了科學分析測試，具有科學性、系統性、實用性的特點。本書適合作為高等院校邏輯學、科學邏輯與科學思維方法等相關課程的教材或參考用書，也適合對此感興趣的各類讀者閱讀。

周建武，邏輯與軟科學專家，教授級研究員。工學學士、管理科學與工程博士。清華大學研究生畢業中加聯合培養博士後。中關村科技園區企業博士後合作導師，俄羅斯自然科學院外籍院士。深耕科教領域，致力於科學邏輯與批判性思維的教育研究。擔任全國工程專業學位研究生教育指導委員會、全國工程管理專業學位研究生教育指導委員會統編邏輯考前輔導教程主編，清華大學教育研究院素質教育研究中心邏輯研究課題負責人，清華大學出版社全國重點高校自主招生考試專用教材主編，中國人民大學出版社考研邏輯叢書主編，延安大學21世紀新邏輯研究院副院長。已在清華大學出版社、中國人民大學出版社、化學工業出版社等出版邏輯學及各類著作二十余部。

本套科學邏輯叢書，選題符合國家倡導的國民素養和高等教育方向，叢書適合作為高等院校邏輯學、科學邏輯、科學思維方法等相關課程的教材或參考用書，也適合對此感興趣的各類讀者閱讀。上一版的叢書已得到市場認可，相信本次修訂，將進一步擴大本書的社會影響力。

科學分析與演繹方法在科學認識中的作用巨大，是人們以一定的反映客觀規律的理論認識為依據，從該認識的已知部分推知事物的未知部分的思維方法。
科學研究首先是假設和演繹，一般先有一個假說，然後按照演繹推導，得出一連串的命題，這就構成了一個理論或理論體系，也就是邏輯構造性的命題系統，當然這個理論或理論體系後續還需要得到檢驗和驗證。
科學分析的關鍵是要掌握分析性推理（analytical reasoning），其關注重點在於演繹邏輯。演繹推理是必然性推理，是從一般性的前提出發，通過推導即“演繹”，得出具體陳述或個別結論的過程。具體而言，就是要根據已知的人物、地點、事件和項目中的關係進行演繹與分析，必然性地得出確定的結論。
科學分析的核心在於演繹推理，其根本特徵是保真推理，即只要前提正確，結論必定正確的一種推理形式。關於演繹推理，有以下特徵。
第一，演繹推理是從一般到特殊的推理。
第二，演繹推理是從前提已知事實必然得出具體結論的推理，即是用已知的一般原理考察某一特殊的物件，推演出有關這個物件的結論。
第三，它是結論在普遍性上不大於前提的推理。演繹推理之所以是必然性推理，是因為演繹推理的結論不超出前提所斷定的範圍。
第四，它是前提蘊涵結論的推理。一個演繹推理的前提真而結論假是不可能的。
第五，它是前提和結論之間具有必然聯繫的推理。任何一個演繹推理都或者有效或者無效：如果前提之真確實能夠決定其結論為真，那麼，這個推理就是有效的，否則就是無效的。總之，一個演繹推理只要前提真實並且推理形式正確，那麼，其結論就必然真實。
本書內容包括緒論以及概念分析、邏輯定義、直言推理、三段論、復合推理、等值推理、混合推理、模態推理、關係推理、分析推理，並附錄了科學分析測試，具有科學性、系統性、實用性的特點。
作為“科學邏輯”叢書之一，本書以科學研究中的演繹邏輯為範疇，詳細論述演繹推理方法和分析性思維的原理與技法，旨在提升讀者的科學分析技能。

著者
2023年6月

緒論 邏輯演繹001

第一章 概念分析011
第一節 邏輯概念012
第二節 概念明晰032

第二章 邏輯定義063
第一節 定義概論064
第二節 定義方法084

第三章 直言推理113
第一節 直言命題114
第二節 對當關係118
第三節 變形推理128

第四章 三段論145
第一節 結構形式146
第二節 有效評判155
第三節 三段論推理175

第五章 復合推理189
第一節 聯言推理190
第二節 選言推理195
第三節 假言推理210

第六章 等值推理241
第一節 等價推理242
第二節 摩根定律255

第七章 混合推理269
第一節 間接推理270
第二節 復合推演304

第八章 模態推理325
第一節 模態命題326
第二節 模態復合331

第九章 關係推理339
第一節 關係命題340
第二節 關係推演346

第十章 分析推理349
第一節 數學分析351
第二節 要素分析360
第三節 邏輯分析375

第十一章 科學分析測試393

答案與解析411

參考文獻427