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C語言程序設計項目化教程(第2版)（簡體書）
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本書按照職業崗位需求，給合高職生學習特點，以學生為主體，教師為主導，以崗位能力設計教學模塊，採用“教、學、做”一體教學方法，教學內容秉承“理論夠用、重在實踐”的原則進行設計，依據“項目引領，任務驅動”將C 語言的基礎知識、控制語句、數組、函數、指針、結構體以及文件等內容進行重構，設計了“ATM 自助存取款機”和“學籍管理系統”兩個典型教學項目。
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