滿額折
古羅馬教師研究（簡體書）
商品資訊
相關商品
商品簡介
商品簡介
本書深入地研究古羅馬家庭教育者（包括父母、教僕和家庭教師）和學校教師群體（包括初級教師、文法和演說術教師），提出“父親即教師”不僅是古羅馬家庭教育的實踐模式，更是貫穿整個羅馬時期的教育理念。培養希臘式演說家的目標亦被植根于這種“先人風尚”的文化土壤。而培養演說家的古羅馬教師群體則是由很多活躍于貴族家庭和各級學校的希臘文化奴隸和少量的羅馬知識分子構成。本書“近距離”觀察他們的工作環境、教學活動、師生關係等職業狀態,“深描”其社會角色、經濟收入、同行競爭等生存窘境,“洞察”國家對教師辦學的扶植與壓制政策及對其社會流動的影響。結論認為，擁有知識的古羅馬教師與其卑微的身份形成了“錯位”，與學生、家長、同行、庇護人及帝王等形成了金錢與交易、敵對與友好、競爭與合作、控制與利用的微妙關係。儘管如此，他們還是很好地完成了教育使命，不僅培養出一代代符合貴族道德標準和生活方式的精英，還把希臘—羅馬文明的種子撒遍地中海地區，使之成為西方文明的重要源頭。
您曾經瀏覽過的商品
購物須知
大陸出版品因裝訂品質及貨運條件與台灣出版品落差甚大，除封面破損、內頁脫落等較嚴重的狀態，其餘商品將正常出貨。
特別提醒：部分書籍附贈之內容(如音頻mp3或影片dvd等)已無實體光碟提供，需以QR CODE 連結至當地網站註冊“並通過驗證程序”，方可下載使用。
無現貨庫存之簡體書，將向海外調貨：
海外有庫存之書籍，等候約45個工作天;
海外無庫存之書籍，平均作業時間約60個工作天，然不保證確定可調到貨，尚請見諒。
為了保護您的權益，「三民網路書店」提供會員七日商品鑑賞期(收到商品為起始日)。
若要辦理退貨，請在商品鑑賞期內寄回，且商品必須是全新狀態與完整包裝(商品、附件、發票、隨貨贈品等)否則恕不接受退貨。