信不信由你一週開口說葡萄牙語！（隨書附作者親錄標準巴西葡萄牙語發音＋朗讀音檔QR Code）

打破學習語言的文法框架！
請跟著我們一起用耳朵聽，
邊聽邊吸收，試著張口練習說，
只要一週！你就能開口說葡萄牙語！

★你知道全世界有多少人口使用葡萄牙語嗎？
葡萄牙語的使用地區除了巴西、葡萄牙，還有十多個國家或地區以葡萄牙語為官方語言，有超過2.8億人口以葡萄牙語為母語！本書不僅帶你輕鬆學習葡萄牙語，同時為你介紹輕鬆有趣的巴西趣聞，讓你更深入認識巴西。


★循序漸進，一天學習一點，每天少分量學習
本書主要學習內容分成七天，正式學習葡萄牙語前，在第0天安排了「認識葡萄牙語」，藉此了解「葡萄牙文字母的來源與演變」、「羅馬字母（拉丁字母）與葡萄牙與字母的關聯」、「葡萄牙語於印歐語系的位置」，以及「先瞭解關於葡萄牙語字母的一些事」。第一～二天學習葡萄牙語字母，輔以實際發音，搭配書寫練習，一點一滴認識葡萄牙語。第三天學習葡萄牙語的詞彙與音節結構。第四～五天學習葡萄牙語的輔音連綴，第六天學習葡萄牙語的二合字母，最後第七天開始開口說巴西葡萄牙語，從打招呼開始，學習禮貌用語、詢問＆回答。

第0天：認識葡萄牙語
第一天：認識葡萄牙語的五個元音字母
第二天：認識葡萄牙語的二十一個輔元字母
第三天：認識葡萄牙語的元音相遇
第四天：認識葡萄牙語的輔音連綴（1）
第五天：認識葡萄牙語的輔音連綴（2）
第六天：認識葡萄牙語的二合字母
第七天：開始開口說巴西葡萄牙語

►第一天：A、E、I、O、U
五個元音字母，學習葡萄牙語，先從認識葡萄牙語元音字母開始！

葡萄牙語雖然只有五個元音字母，卻能發出九個元音發音及五個鼻元音，讓我們從第一天認識元音字母開始踏出學習葡萄牙語的第一步！

◎例：
字 母→A
字母名稱→A
發 音→開音[a]；閉音[α]；鼻音[ᾶ]
發音重點→
發開音的[a]：發音時嘴張開，舌面自然放平。單字中的字母「a」無論是否帶有開音符號「ˊ」，都要發開音的[a]。
發閉音的[α]：發音時與開音的[a]差不多，但嘴張開的程度必須略小一些，且舌面要稍稍抬起。
發鼻音的[ᾶ]：發音時，先做好要發[α]的準備，接著軟顎下垂，使部分氣流從鼻腔通過，造成鼻腔共鳴成音*。帶有鼻音符號「˜」的字母「ã」，與不處於詞尾的「am」、「an」都發此音。
有什麼→
開音[a]：a gente 我們、árvore 樹木、água 水、aqui 這裡
閉音[α]：Ana 安娜（名字）、âmago 核心、banho 洗澡、ano 年份
鼻音[ᾶ]：ambulância 救護車、ambos 救護車、maçã 蘋果、irmã 姊妹
說說看→A gente está aqui. 我們在這裡。

►第二天：B、C、D、F、G、H、J、K、L、M、N、P、Q、R、S、T、V、W、X、Y、Z
二十一個輔元字母，再接再厲！葡萄牙語字母、詞組成完整解密！

除了五個元音字母外的二十一個字母都是輔元字母，其中K、W、Y三個輔元字母多使用於外來語，讓我們來進一步結合元音字母及輔元字母吧！

◎例：
字 母→B
字母名稱→BE
發 音→[b]
發音重點→發[b]音時，雙唇閉攏形成氣流阻塞，接著雙唇突然分開，讓氣流衝出，爆破成音。[b]是濁輔音，發音時聲帶要振動。
有什麼→babá 保母、bebê 嬰兒、寶貝、bico 鳥嘴、bola 圓球、burro 驢子
說說看→Você tem um bebê ? 你有一個小孩（嬰兒）？

►第三天：「二重元音」（ditongo）、「三重元音」（tritongo）和「元音分立」（hiato）
掌握「二重元音」、「三重元音」、「元音分立」，認識葡萄牙語的發音概念！

學會了葡萄牙語的二十六個字母，接著要學習葡萄牙語的音節，從「二重元音」、「三重元音」、「元音分立」，了解葡萄牙語的發音可分為從口發音及從鼻發音，讓我們一起打下開口說葡萄牙語的基礎！

◎例：
二重元音AI
發 音→[ai]
發音重點→發音時，先發開音[a]，接著向半元音[j]滑動。[a]音要發得重且完整，[j]音則要發得輕且短促。
有什麼→pai 爸爸、父親、saia 短裙、sai 出去、mais 更多
說說看→Você quer mais café ? 你還想要喝咖啡嗎？（你要更多咖啡嗎？）

三重元音UAI
發 音→[wai]
發音重點→發「uai」的音時，半元音「u，i」（第1和第3元音字母）發音較輕，而元音「a，e，i」（中間的元音字母）發音較重◦「u，i」發音時，只發一半的音，「a，e，i」發音時，音是完整的。
有什麼→quais 有哪一些呢？、Uruguai 烏拉圭
說說看→Quais são seus planos para o futuro ? 你對未來的計劃是什麼？

元音分立AE
發 音→相鄰元音字母必須分開發音。
發音重點→當元音字母「a，e，o」相鄰，或其中的一個字母重覆出現在同一個詞彙裡時，前後必然形成元音分立。
有什麼→aeronave (a-e-ro-na-ve) 飛機

►第四天：BL、BR、CL、CR、DR、FL、FR、GL、GR、PL、PR、TL、TR、VL、VR
突破「輔音連綴（1）」，瞭解葡萄牙語的連續發音！

學習了元音音節的發音結構後，接著學習輔音的連續發音，「輔音連綴」指的是兩個輔音連接在一起且連續發音，讓我們一起學習葡萄牙語這個特殊的發音結構吧！

◎例：
BL
發 音→[bla]，[ble]，[bli]，[blo]，[blu]
發音重點→發[bl]音時，2個音素要連續發出，中間不能停頓，亦不能加入其他音素。
有什麼→blasfêmia 褻瀆神明、blefe 虛張聲勢、bíblia 聖經、bloco 硬塊、blusa 短袖襯衫
說說看→Você tem uma bíblia em casa ? 你家裡有一本聖經嗎？

►第五天：BJ、BS、DV、GM、GN、MN、PN、PS、PT、TM
再次突破「輔音連綴（2）」，破解葡萄牙語在不同音節的連續發音！

認識了第一組輔音連綴後，接著要學習不在同一個音節的輔音連綴組合，此種輔音連綴的特色是念起來不順口，因此發音時需依賴[i]音才能順利發音，就讓我們一起完整學習葡萄牙語的連續發音吧！

◎例：
BJ
發 音→[bj]
發音重點→當輔音連綴字母「bj」出現於詞中時，可以連續發音，也可以分開發音。例如：「Subjetivo」（主觀），連續發音時是「su-bje-ti-vo」，分開發音時是「su-bi-je-ti-vo」。
有什麼→subjuntivo 虛擬式、subjetivo 主觀、objeto 物品、abjeto 卑鄙的、objeção 異議
說說看→Você tem alguma objeção ? 你有任何異議嗎？

►第六天：CH、lh、nh、rr、ss、gu、qu、sc、sç、xc
參透「二合字母」，學習單個發音的字母對！

最後要學習的是當兩個輔元字母結合在一起時，只會發音一個音的「二合字母」，學習完這十組二合字母，那麼也就完整了解了葡萄牙語的發音概念！

◎例：
CH
發 音→[?]
發音重點→發「ch」音時，要先將舌面抬起並靠近上顎，接著雙唇向外突出噘起，當氣流從口腔後部出來時會摩擦起音。[?]是清輔音，發音時聲帶不振動。
有什麼→chave 鑰匙、chefe 主管、Chico FRANCISCO（人名，「方濟各」的簡寫）、choro 哭泣、chuva 下雨
說說看→Hoje vai ter chuva. 今天會下雨。

►第七天
來開口說巴西葡萄牙語吧！

現在就讓我們就來開口說巴西葡萄牙語吧！「打招呼」、「禮貌用語」、「詢問&回答」、「開口說葡萄牙語吧！」四個單元皆運用最實用的句型，補充最常見的單字，串連出最好說、最好學的葡萄牙語！

◎例：
句型： 好日 過得如何 禮貌稱呼或人名（尊稱詞）
例句
問 Bom dia, como vai a senhora?
/bõ ′dʒia ′ko.mu vaj a se.′ɲ?.ra/
早安，您好嗎？

答 Bom dia, vou bem ,obrigada.
/bõ ′dʒia ′vow bẽj o.bri.′ga.da/
早安，我很好，謝謝。


學習葡萄牙語就靠《信不信由你 一週開口說葡萄牙語！》，從字母的演變、字母、音節到會話，只要七天就能讓你開口說葡萄牙語！

★輕鬆學習葡萄牙語的6大特色：
1.小分量學習：
將葡萄牙語26個字母及音節分成6天分量學習，每天學一點，輕鬆無負擔！
2.字母練習：
為了讓讀者熟悉葡萄牙語字母，特別設計「寫寫看」練習書寫印刷體及手寫體。
3.單字補充：
每個字母的章節裡都有「有什麼」單元，補充字母的相關生詞，邊認識字母邊熟悉生詞。
4.簡單的慣用句：
認識字母、熟悉生詞後還有「說說看」，道地葡萄牙語隨學隨即開口說！
5.巴西的文化：
除了學習字母，也來認識巴西文化吧！從日常、俗語，一同發掘巴西有趣的地方。
6.音檔QR Code：
作者親錄標準發音＋朗讀音檔，原汁原味呈現巴西葡萄牙語。

守般若（Israel Paulo de Souza）

學歷
‧臺灣國立政治大學民族學系學士、碩士
‧巴西聖保羅大學文哲社會科學學院學士

現任
‧國立政治大學外文中心葡語講師
‧中國文化大學推廣教育部葡語講師
‧外交部葡語講師

曾任
‧中國青年救國團葡語講師
‧國立政治大學公企中心葡語講師
‧澳門明愛大專僑生服務中心葡語講師
‧財團法人國際合作發展基金會外交替代役葡語講師
‧中華民國對外貿易發展協會（臺北及新竹）葡語講師
‧淡江大學葡語講師
‧比恩語言中心葡語講師

作者序

在我來到臺灣之前，一位正在巴西聖保羅大學學習葡萄牙文的臺灣人（其身分為出家人）送給我一本葡萄牙文書《FALA BRASIL PORTUGUÊS PARA ESTRANGEIROS》（對外國人說巴西葡萄牙語；PIERRE COUDRY、ELIZABETH FONTÃO著），並說道：「聽說你將前往臺灣繼續研讀中文，恭喜你，你真有福報。」我將書本打開一看，第一頁上面寫著「希望此書對臺灣有貢獻」接著又補充說明：「在教學方面」，就此，我與臺灣結下深深的緣分。剛來到臺灣的前三年，我在佛光山叢林學院研讀佛教基礎，接著在2006年取得政治大學民族學系的學士及碩士學位，而後定居在臺灣，一直從事葡萄牙語教學至今。而正式的教學經歷，是在取得碩士學位的前一年，從任教於政大公企中心開始，而後到各學校及語言中心兼課，也包含了外交部外交及國際事務學院。

當臺灣人知道我從事葡萄牙文教學時，常常會問：「葡萄牙文和西班牙文是否很相近？」、「學習葡萄牙文的人多不多？」、「巴西葡萄牙文（以下簡稱「巴葡」）跟葡萄牙葡萄牙文（以下簡稱「葡葡」）的差異到底是什麼？」，不然就是詢問葡萄牙文是否很難學習等問題。

首先我想介紹，葡萄牙文是世界上使用人口最多的10種語言之一，排名世界第五。全球使用葡萄牙語的人數大約有2.8億人口，當然也包含了非母語者在內，也是巴西、葡萄牙等8個國家的官方語言。

而說到巴葡和葡葡的差別，由於歷史、地理及文化的因素，同樣位在歐洲的葡萄牙人及西班牙人之間的溝通容易許多，舉例來說，大家所熟悉的「adiós」（再見；西班牙文）和「adeus」（再見；葡萄牙文）的意思相同、發音相近，但巴西人絕對不會使用「adeus」。再舉一個例子，同樣要表達「我正在說話」時，葡萄牙人會說「estou a falar」，但巴西人則說「estou falando」。

巴葡和葡葡的另一個差別在於發音，巴葡的母音發音是「開的」（由口腔發音，聲音聽起來是由口中發出），而葡葡的母音發音是「閉的」（由鼻腔發音，聲音聽起來是由喉嚨中發出）。但是說了這麼多，其實巴葡和葡葡的學習方式是一致的，藉由本書，你可以發現葡萄牙語的發音很規律，只要掌握到相應的發音規則，任何一個單詞都能夠正確發音。當然，對於未曾或很少接觸拉丁語系的學習者而言，文法的複雜性總會讓學習者卻步，但是我常用一句話來鼓勵葡語學習者，那就是「天下無難事，只怕有心人」，只要有好的學習書，努力好好學習就一定能學會，而現在在你手上的本書，就是針對從來沒有接觸過葡萄牙語、想從零開始學習的讀者量身打造、特別撰寫的。

這本書，首先帶你在第0天（預備開始）了解葡萄牙文字母的來源及演變，以及羅馬字母（拉丁字母）與葡萄牙語字母的關聯，還有葡萄牙語於印度歐洲語系的位置。

接著第一天，認識葡萄牙語的5個元音字母：A、E、I、O、U。

第二天，認識葡萄牙語的21個輔元字母：B、C、D、F、G、H、J、K、L、M、N、P、Q、R、S、T、V、W、X、Y、Z，而其中的「K、W、Y」屬於外來語專用字母。

在第一天和第二天所學的葡萄牙語的26個字母（5個元音字母＋21個輔元字母），由於和英文26個字母長得一樣，所以讀者應該一點也不陌生。至於書中「發音」的學習，採用的是「音標」，因為音標能讓自學者以最熟悉的方式學習最標準的發音。在課堂上，我多採用讓學生們直接閱讀葡萄牙文來學習發音；而手持本書的你，則可透過本書的QR Code掃描，運用老師為你錄製的音檔搭配學習。

到了第三天，本書帶你認識葡萄牙語的「元音相遇」，由於是要認識詞彙的音節結構，因此說明得比較詳細。詞彙的音節可分為「二重元音」（ditongo）、「三重元音」（tritongo）和「元音分立」（hiato）三種，他們的共同點就是都含有「半元音」。有關這些，你可在書中獲得充分的學習。

第四天，認識葡萄牙語的輔音連綴及輔音連綴的定義（1）：BL、BR、CL、CR、DR、FL、FR、GL、GR、PL、PR、TL、TR、VL、VR。

第五天，認識葡萄牙語的輔音連綴及輔音連綴的定義（2）：BJ、BS、DV、GM、GN、MN、PN、PS、PT、TM。

第六天，認識葡萄牙語的二合字母及二合字母的定義：CH、lh、nh、rr、ss、gu、qu、sc、sç、xc。

最後的第七天是總驗收，帶你開始開口說葡萄牙語。從最簡單日常生活用語，如打招呼、禮貌用語、詢問等實用的詞彙開始，應有盡有，是學好巴西葡萄牙語的第一步！

期盼這本《信不信由你 一週開口說葡萄牙語！》，能夠讓有心、有興趣、抑或不知從何處著手學習葡萄牙語的你，更有信心地開口說葡萄牙語！

作者序
本書學習特色
如何使用本書

Preliminar Conhecendo o Português
第0天 認識葡萄牙語
0.1 葡萄牙文字母的來源與演變
0.2 羅馬字母（拉丁字母）與葡萄牙語字母的關聯
0.3 葡萄牙語於印度歐洲語系的位置
0.4 先瞭解關於葡萄牙語字母的一些事
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Primeiro Dia Conhecendo as Cinco Vogais do Português
第一天 認識葡萄牙語的五個元音字母
A、E、I、O、U
…………………………………………………………………………………………
輕鬆一下
 LEI DE GERSON（熱爾松定律）
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Segundo Dia Conhecendo as Vinte e Uma Consoantes do Português
第二天 認識葡萄牙語的二十一個輔元字母
B、C、D、F、G、H、J、K、L、M
N、P、Q、R、S、T、V、W、X、Y、Z
…………………………………………………………………………………………
輕鬆一下
HOOLIGANISMO DO FUTEBOL BRASILEIRO（巴西足球球迷騷亂）
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Terceiro Dia Conhecendo os Encontros Vocálicos do Português (1)
第三天 認識葡萄牙語的元音相遇（1）
3.1漸弱二重元音
3.1.1漸弱口二重元音：AI、AU、EI、EU、ÉI、ÉU、IU、OI、ÓI、OU、UI
3.1.2漸弱鼻二重元音：ÃO、AM、ÃE、ÃI、EM、ÕE、UI
3.2漸強二重元音
3.2.1漸強口二重元音：UA、UE、UI、UO
3.2.2漸強鼻二重元音：UAN、UIN
3.3三重元音
3.3.1口三重元音：UAI、UEI、UIU
3.3.2鼻三重元音：UÃO、UEM、UÕE
3.4元音分立
3.4.1. AE、EA、EE、EO、OA、OE、OO
3.4.2. IA、IE、IO
3.4.3. UA、UE、UO、UIN
3.4.4. AI、EU
3.4.5. AUL、AIR、UIZ、UIM、OIM、AIM
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輕鬆一下
 CUSTAR O OLHO DA CARA*（付出臉上雙眼的代價）
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Quarto Dia Conhecendo os Encontros Consonantais do Português (1)
第四天 認識葡萄牙語的輔音連綴（1）
BL、BR、CL、CR、DR、FL、FR、GL、GR、PL、PR、TL、TR、VL、VR
…………………………………………………………………………………………
輕鬆一下
 TERMINAR EM PIZZA*（以披薩結束）
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Quinto Dia Conhecendo os Encontros Consonantais do Português (2)
第五天 認識葡萄牙語的輔音連綴（2）
BJ、BS、DV、GM、GN、MN、PN、PS、PT、TM
…………………………………………………………………………………………
輕鬆一下
 CINEMA BRASILEIRO *（巴西電影）
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Sexto Dia Conhecendo os Dígrafos do Português
第六天 認識葡萄牙語的二合字母
CH、LH、NH、RR、SS、GU、QU、SC、SÇ、XC
…………………………………………………………………………………………
輕鬆一下
 A ORIGEM DA EXPRESSÃO “PRESENTE DE GREGO”「希臘禮物｣一詞的起源」
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Sétimo Dia Começando a Falar Português do Brasil
第七天 開始開口說巴西葡萄牙語
1. Cumprimentos 打招呼
2. Expressões de cortesia 禮貌用語
3. Perguntas & Respostas 詢問&回答
4. Comece a falar português! 開口說葡萄牙語吧！
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