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商品簡介
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本書以智能技術類課程為例,從老年教育管理者和授課教師的視角闡述老年教育課程的開發過程。本書探討如何從老年教育智能技術類課程開發的需求和原則入手,設計老年教育智能技術類課程的目標、內容、資源、模式以及評價等一系列開發流程。此外,書中還探討了不同類型的老年教育智能技術類課程,並提供入門型、進階型和高階型課程的開發案例作為參考。全書從理論與實踐兩方面關注了老年教育智能技術類課程的教育教學,為相關人員提供了一本易於理解、可讀性強的必備指南。
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