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521.1 學習心理
521.2 學科心理
521.3 教育測驗
521.4 教學
521.5 特殊教學法
521.6 教學活動
521.7 學程；課程
521.8 教科書
521.9 教材
共
199
筆商品，
4
/10頁
61.
遊戲式數位學習
作者：
孫春在作
出版社：
高等教育
出版日：
2013/01/01
裝訂：
平裝
科技的發展改變了人類的生活型態，也改變了人類的學習方式。面對數位原生的新世代，如何利用科技來輔助學習，在教育領域中扮演著關鍵性的角色。鑑於國內鮮有相關的中文書籍可供參考，高教出版社特別商請臺灣師範大學宋曜廷教授與張國恩教授擔任「數位學習系列」叢書的總編輯，規劃一系列的數位學習專書，邀集國內數位學習領域的專家，針對特定主題精心編著華文界最具學術性與可讀性的數位學習論著，盼能提供研究者、學生以及對數位
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62.
數位原生的學習與教學
作者：
高熏芳
出版社：
高等教育
出版日：
2012/12/01
裝訂：
平裝
數位科技的快速發展不但對於人類的生活帶來諸多影響，也對於教育現場造成莫大的衝擊，特別是教師的教學及輔導。「數位原生」是指1980年代後出生的「網路世代」或「N世代」，習慣於同時存在、同時操作的多種科技與多重任務，其溝通與學習的方式，甚或價值觀與人際互動模式，都與按部就班、逐步學習科技操作的「數位移民」大不相同，自然也帶來莫大的挑戰。目前中小學學生都屬「數位原生」，但多數教師與教育行政人員仍屬「數位
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63.
2012數位學習與典藏成果彙編
作者：
財團法人資訊工業策進會
出版社：
工業局
出版日：
2012/12/01
裝訂：
平裝
為使產、政、學、研等各界明瞭本計畫對社會及產業之貢獻，並彰顯本計畫(數位學習、數位典藏、數位華語文)10年內之執行成果。
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64.
桃米社區環境教育活動手冊
作者：
林素華
;
黃國鋒
;
林佳青
出版社：
農委會水保局
出版日：
2012/12/01
裝訂：
平裝
桃米社區在經歷九二一大地震後，卻沒有因為困境而敗落，而是將危機變成轉機，成為重新出發的一大特色。本手冊整體課程設計從「困難」的概念出發，讓學員對於桃米社區在九二一大地震所面對的困境有所了解，從桃米社區重建過程作為引子，重新省思環境與人的關係。桃米社區在許多人、單位的協助下，重新踏穩腳步，居民意識到社區資源特性以及發展競爭的特殊條件，以豐富的自然資源作為社區活化的契機。手冊中以桃米社區的豐富資源作為
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65.
科技與學習：理論與實務
作者：
沈中偉
;
黃國禛
出版社：
心理
出版日：
2012/09/21
裝訂：
平裝
本書將焦點放在「科技」與「學習」上，本著以「學習為本，科技為用」的理念，關注如何將科技或教學媒體當作學習工具，藉以促進有意義的學習、培養學生高層次的思考技能、問題解決能力以及建構知識。然而，影響學習成效的因素很多，除了資訊科技或教學媒體之外，最重要的還有教師的教學設計、教學方法和策略、學生的學習動機、學習策略等。因此，本書的架構與內容包括：探討科技促進學習的理論基礎、教學設計理論、系統化教學設計、
定價：400 元，
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66.
數位學習者之自我導向學習能力：實證研究取向
作者：
周保男
出版社：
華騰文化
出版日：
2012/09/01
裝訂：
平裝
本書分為七章，第一章為概論，列出本書精華重點，第二章為文獻分析，探討過去文獻的重要發現，第三章為量表分析，主要研究目前西方文獻中的自我導向學習量表，第四章至第九章為實證研究，詳載學生在數位學習下的自我導向學習能力。
定價：320 元，
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67.
教學科技與媒體
作者：
SHARON E. SMALDINO
出版社：
華騰文化
出版日：
2012/05/01
裝訂：
平裝
你準備好將科技融入你的教室了嗎?《教學科技與媒體》將引導你如何融入電腦與其他媒體於你的教學當中。ㄧ本書的ASSURE科技融入教學的模式及案例，將引導你使用電腦、多媒體、網際網路、遠距教學及WEB 2.0進入21世紀的教學。
定價：450 元，
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68.
e指搞定大小事：進入數位生活的第一本書
作者：
李安妮
;
李世鳴
出版社：
商周文化
出版日：
2012/04/12
裝訂：
平裝
進入數位生活的第一本書 如果你是以下其中的一份子，你絕對需要這本書： 媽媽老是把你電腦中的檔案弄不見！跟父母有代溝，因為他們不會臉書也不會MSN！有想要知道如何使用電腦，你卻沒空教他的家人！ 家人想要使用電腦買東西、賣東西，甚至交朋友！ 想把美麗的照片傳到網上跟大家分享！本書將讓尚未瞭解數位世界的人瞭解，數位時代到底有多便利？電腦如何又成為我們生活的好幫手？送給婆婆媽媽與長輩瞭解數位生
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69.
數位學習品質管理
作者：
張國恩 等
出版社：
高等教育
出版日：
2012/03/01
裝訂：
平裝
受網路、多媒體和行動載具影響，數位化教材和教學即將成為本世紀最重要的教學方式。然而，蓬勃發展的數位教材和教學背後，卻潛藏著品質管理的問題。要如何監控與提升數位學習教材和教學的品質，成為各先進國家重要的課題。本書從觀念面、制度面和實務面等切入，深入帶領讀者瞭解數位學習品質管理的內涵和現況，分析當前國內外數位學習品質管理的制度與作法，並藉由實例剖析而領會管理數位學習品質的策略。讀者藉由本書除了可以掌握
定價：380 元，
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70.
網路創意教學社群之研究
作者：
許育彰
出版社：
五南圖書出版
出版日：
2012/01/01
裝訂：
平裝
擁有完整的數位學習理論與實務包含理論、實務與研究等。
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71.
數位學習研究方法
作者：
宋曜廷
出版社：
高等教育
出版日：
2012/01/01
裝訂：
平裝
科技的發展改變了人類的生活型態，也改變了人類的學習方式。面對數位原生的新世代，如何利用科技來輔助學習，在教育領域中扮演著關鍵性的角色。鑑於國內鮮有相關的中文書籍可供參考，高教出版社特別商請臺灣師範大學宋曜廷教授與張國恩教授擔任「數位學習系列」叢書的總編輯，規劃一系列的數位學習專書，邀集國內數位學習領域的專家，針對特定主題精心編著華文界最具學術性與可讀性的數位學習論著，盼能提供研究者、學生以及對數位
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72.
當教授遇上Moodle：跨越時空活化教學
作者：
汪耀華
出版社：
碁峰資訊
出版日：
2011/12/22
裝訂：
平裝
各級學校為提供學生輔助學習的機會，以提昇教學效能，紛紛建置數位學習平臺，因Moodle系統屬於自由軟體，這幾年來逐漸被大學採用作為校級的輔助教學平臺。 本書內容分為三大部份，第一部份「教學豈止於課堂」說明跨越時空教學的概念，第二部份「Moodle教學五步曲」分享活化教學的模式，第三部份「請跟我這樣做」敘述基本操作的技巧。 為了能讓教師瞭解及願意使用Moodle平臺，內容從實際的應用結果切入，說
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73.
100年度數位科學教(玩)具課程工作坊：LEGO ROBOT數位系統與機構進階學習
作者：
巴白山
;
孫齊蔚
;
羅雅宣
出版社：
國立臺北教育大學
出版日：
2011/12/01
裝訂：
平裝
本書包含五大章節以及競賽機體展示與心得分享，前兩章是針對感測器與基本組裝結構作概念性的介紹；第三章介紹程式語言與操作介面；第四章介紹基本程式應用與實務操作；第五章介紹進階程式應用與實務操作，提供教學工作者在課堂教學或是教（玩）具設計時的參考。
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74.
數位科學創造與應用：教學與教材分享
作者：
巴白山
出版社：
國立臺北教育大學
出版日：
2011/12/01
裝訂：
平裝
為落實「動手作、學科學」的理念，種子教師與相關實務或研究領域的人才培育刻不容緩。有鑑於新教材編修不易，或是教材僅針對單堂課程，致學生缺乏系統學習，成效有限。因此，本校師資培育暨就業輔導中心舉辦100年度辦理「數位科學教(玩)具研討會論文發表」，結合教師實務經驗、大專院校師生或有興趣發展相關領域之研究者，發表精闢論述，並與相關領域從事者分享、交流。本書《數位科學創造與應用－教學與教材研究分享》集結研
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75.
使用綠能材料於[科學玩具]之設計與製作入門
作者：
巴白山
;
康家勳
出版社：
國立臺北教育大學
出版日：
2011/12/01
裝訂：
平裝
本書收錄綠能材料、紙、機構的簡介、動手做玩具練習、步驟技法詳細圖解、由淺至深的練習挑戰、科學玩具簡單機構應用、動手做玩具練習、透過組合構件過程引發創意思考，總計十三組實例練習，讓讀者透過閱讀本書學習製作科學玩具的方法，進而豐富生活樂趣。
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76.
賣得多，用得少：當教育遇見科技
作者：
LARRY CUBAN
出版社：
高等教育
出版日：
2011/10/01
裝訂：
平裝
科技必然可以成為有效教學的解決工具，學生能夠獲得更快、更多且更佳的學習嗎？科技絕對可以帶來教學上的轉化，甚至科技就是學校的未來嗎？讀完本書，您將會有不同的想法。尤其，作者Larry Cuban以其史丹佛大學的學術聲望、擔任美國教育科技諮詢顧問的經驗，更能夠讓讀者了解當科技進入教室，所產生學校文化與科技改革之間的微妙互動關係。究竟科技改變了教育的場景？還是教育改變了科技的初衷？以上答案，值得教育人員
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77.
所有教師都應該知道的事：媒體與科技
作者：
DONNA WALKER TILESTON 作
;
林天祐 校閱
出版社：
心理
出版日：
2011/08/23
裝訂：
平裝
這是一本對於想要使用媒體與科技，以及運用網際網路來強化學生的學習和更高層次思考技巧的教師的必要資源書。 當教師以友善運用腦思維媒體為改變機制時，科技便能提供學生平等的成功機會。 ＊ 媒體在動機、行為和學習形式的影響 ＊ 在課程計畫中使用媒體：目標、訊息、技巧、意義、知識、模組、真實世界之應用等等 ＊ 使用媒體進行教學：從基礎到創造思考、批判思考和更高層次思考技巧。 ＊ 使用媒體強化學生研究計畫和
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78.
學習科技入門
作者：
顏春煌
;
郭秋田
;
曾展鵬
出版社：
空大
出版日：
2011/08/01
裝訂：
平裝
「學習科技入門」是適合本校每一位同學選修的基礎課程，目標在於建立同學運用科技來學習的能力。傳統的學習方式沒有什麼不好，但是很多學習的資源逐漸地數位化放置在網路上，我們需要科技的工具來使用這些學習資源、進行學習，並且與別人進行學習上的互動。 本課程在設計上盡量結合本校的特色，讓同學能夠在完成學習之後學以致用，提昇學習的效率。課程內容以實景、實例與實作來加深大家的印象，降低學習時的困難。有的人一提到
空大書籍商品
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79.
數位i關懷深耕e畝田：創造偏鄉數位機會推動計畫成果專刊
作者：
國立東華大學數位文化中心編撰
出版社：
教育部
出版日：
2011/06/01
裝訂：
平裝
介紹教育部創造偏鄉數位機會推動計畫之成果，包含數位機會中心、資訊志工、數位學伴與國民電腦等四項子計畫。
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80.
數位學習創新應用：2010數位學習國際研討會論文集
作者：
李宗薇
出版社：
師大書苑
出版日：
2010/12/01
裝訂：
平裝
本書由國北教大教育傳播與科技研究所主辦之「 2010 數位學習創新應用」國際研討會發表之論文彙編而成，討論的主題含括：數位內容與數位學習、科技創新與應用、教學設計及教材研發、傳播與媒體素養等四個面向，從多角度探討數位學習在理論及實務的創新及應用。
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