三民網路書店 中文圖書分類法 / 社會科學類 / 初等教育 / 小學教學法

本書收錄50個動物單元，內容主要以Q&A方式針對國小中年級學生對動物的疑問之處，做出解答。本書特色：1.全書彩圖印刷，吸引孩子閱讀。2.圖文對照、有趣的漫畫，增加學習興趣。3.全書50個單元，輕輕鬆鬆得到知識。

～讓功課變有趣的魔法寶盒：這不只是教孩子簡單學會英文的寶盒，更是讓孩子喜歡上學習的寶盒～ ◎法國亞馬遜書店英語圖書暢銷榜第一名，銷量近百萬冊。 ◎教師認證的有效學習法。 ◎利用「心智圖學習法」，串聯左右腦功能，提升理解力和記憶力，學習更輕鬆快速！ ◎圖卡標示課程主題配合關鍵字，簡化文法規則並延伸學會400多個單字和日常生活基本用語。 ◎生活化場景，搭配趣味的插圖和鮮豔色彩，圖像視覺化學習，讓孩子們愛學記得牢！ 用圖卡邊玩邊學，培養孩子【專注】【理解】【記憶】【反思】【想像】能力。 寶盒內包含導讀手冊和圖卡： 一、導讀手冊介紹相關學習法、心智圖和寶盒的使用方法，有助於有效使用該書。 ＊關於心智圖 心智圖又稱為啟發式地圖、觀念樹，將資訊圖像化。讓你將各個觀念間的連結視覺化、有系統地了解各主題。 如何解讀心智圖？ 解讀心智圖之前，你首先要了解心智圖如何組成。心智圖有三個要素： ◎核心：指出這張卡片的主題。 ◎主幹：指出心智圖的主題所在。 ◎分支：說明各主題的細節。 先從卡片的核心讀起，接著看卡片右上角的主幹、分支中的細節。然後順時鐘繼續閱讀。 ＊關於學習 作法有：給孩子們的8個英語活動──唱，唱，唱……唱英語歌、鼓勵孩子玩英語電動遊戲、看英語卡通、每天都花幾分鐘說英語、養成每天講英語的習慣、每個房間都有心智圖、來去倫敦吧、英語日。孩子可能不喜歡學習，但可能會喜歡這種學習方式。 ＊關於使用寶盒 放學後再看一次心智圖，週末時複習這週學會的知識點，甚至還可以規劃未來的國外旅遊……你自己可以讓這個寶盒成為簡單有趣的學習工具！ 每天，當作課外補充教材──今晚來學所有格，從寶盒裡找出相關的卡片，開始吧！每天都用卡片學習，作為課外教材補充，複習課堂上所學到的，整合知識，加強記憶。 週末，重啟記憶──週末比較有空，可以拿出過去讀過的卡片，再看一遍，重啟記憶。簡單的校對或是英語活動都可以開啟無障礙學習之門，為下雨的週六午後增添樂趣。 假期出門複習！──你有沒有計畫出國旅遊呢？出發前做好準備！我們的複習課程生動有趣，沒有傳統的練習手冊，不用侷限在餐桌上複習。就在旅程中，邊晒太陽邊玩，邊複習！ 二、圖卡依主題分為：文法、時態、日常用語和字彙，圖卡種類如下： ＊文法卡片 別擔心！只要你知道過去分詞和助動詞間的關係，就懂得怎麼用所有格或特殊形容詞。 ＊時態卡片 描述一個在過

～讓功課變有趣的魔法寶盒：這不只是教孩子簡單學會數學的寶盒，更是讓孩子喜歡上學習的寶盒～ ◎法國亞馬遜書店數學圖書暢銷榜第一名，銷量近百萬冊。 ◎教師認證的有效學習法。 ◎利用「心智圖學習法」，串聯左右腦功能，提升理解力和記憶力，學習更輕鬆快速！ ◎圖卡標示課程主題配合關鍵字，簡化數學規則並延伸學會基礎知識。 ◎生活化場景，搭配趣味的插圖和鮮豔色彩，圖像視覺化學習，讓孩子們愛學記得牢！ 用圖卡邊玩邊學，培養孩子【專注】【理解】【記憶】【反思】【想像】能力。 寶盒內包含導讀手冊和圖卡： 一、導讀手冊介紹相關學習法、心智圖和寶盒的使用方法，有助於有效使用該書。 ＊關於心智圖 心智圖就是畫出思考的大腦，也可以稱為「全腦」工具。大腦分成左右兩個部分，各有作用，互相合作。左腦負責文字、邏輯、細節和分析；右腦處理形狀、顏色、空間和整合。如果我們將學習相關知識和資訊畫在紙上，會衍生出網絡、分支等，就像大腦裡的連結一樣。因此心智圖可流暢地運用左右腦的各個功能，同時促進觀念的連結發想，增進理解力。 ＊關於學習 營造寫功課的儀式感？ 作法有：維持孩子良好的狀態、一起設定目標、請孩子自我評量。 如何誘發孩子的動機？ 作法有： 設定容易達成的小目標──知道預期的目標和如何進行時，孩子就比較有意願開始行動。 慢慢來──滿滿三大頁的學習內容可能會讓人望而卻步。如果把這些學習內容切割成數個小部分，就會變得容易學習和吸收。 愉悅與熱情──親子合作、設定寫功課的小儀式和心智圖使學習更有趣。孩子可能不喜歡學習，但可能會喜歡這種學習方式。 ＊關於使用寶盒 每天放學後複習，或是在週末、假期時拿出來看看，多得是機會！只有你願意，就可以讓這個寶盒成為有趣實用的學習工具！ 做功課的時候──今晚來張數學心智圖吧！在寶盒裡找出今天在學校學的主題，將卡片跟老師課堂解說的內容比較一下，必要的話，把還沒學到的內容遮起來。每天都用圖卡複習課堂上所學到的內容，互相結合，孩子們的印象會更深刻。 週末時重啟記憶── 週末比較空閒，可以把這週學的卡片都拿出來看看，加深記憶。簡單的練習與小遊戲，讓孩子們依據自己的腳步，無障礙的複習；點亮無聊的午後時光。 開學前，利用假期時間複習──我們希望孩子在開學前，能夠利用寒暑假進行些複習。但是寒暑假畢竟是放假，複習的時候應該輕鬆愉悅，不需要拿出傳統的練習冊、不需要侷

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咬指甲是壞習慣.大家因為咬指甲結果都表演失敗.養成好習慣才是好寶寶.

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1.臺灣第一套融入學習階段背景知識之STEAM教材，可在課堂中每週融入實施。2.課程設計以跨科際（Transdisciplinary）為原則，從兩個或多個學科中學到的知識和技能應用於現實世界的問題，助於塑造學習經驗。3.所採用之教具來自生活周遭並可跨年級重複使用，培養學童透過生活中素材進行設計的技能。4.採用學科內容與語言整合教學法（CLIL），讓學童從環境中透過雙語互動提升英語使用能力。

「運用樋口老師的寫作獨門祕方，讓你妙筆生花！」──教育部閱讀推手獎得主／桃園龍星國小教師 傅宓慧 突顯特色5祕訣 x 強化內容5技巧 x 讀書心得5類型 試寫電視劇本能強化作文特色？ 如何寫出勁爆的開頭讓人驚艷？ 所有增強文章表現的技巧一次教給你！ 長篇作文不會寫？讀書心得沒靈感？ 樋口老師高分作文獨門祕訣大公開， 以狀聲詞為開頭先聲奪人、用比喻法增強文章表現…… 透過多種句法練習提升功力，各類文體都難不倒你！ ▲結構圖說 x 重點解析 x 寫作示範 x 句法練習 ▲附解答本：提供參考答案、寫作建議 【專業推薦】 邢小萍／臺北市古亭國小校長 林玫伶／前臺北市國語實小校長、兒童文學作家 林晉如／教育部閱讀推手獎得主、高雄岡山國小教師 溫美玉／全臺最大教師社群「溫老師備課Party」創始人 鄒敦怜／閱讀寫作指導專家、兒童文學作家 （依首字筆畫排序） 【本書特色】 ◎有趣圖說搭配漫畫，激發孩子學習動機。 ◎詳細剖析文章結構，幫助孩子吸收理解。 ◎有條理說明各種技巧，讓孩子學會聰明運用。 ◎豐富的句法示範練習，帶孩子累積寫作實力。 【書籍資訊】 ◎關鍵字：作文、組織、表達、寫作技巧、長篇作文、讀書心得、議論文 ◎書籍資訊：適合10～12歲閱讀 ◎教育議題：閱讀素養 ◎學習領域：語文 ★「作文力」系列共3冊，由淺入深循序學習： 《作文力1（初階）：打好寫作基礎的情境引導寫作法》 《作文力2（中階）：有效應用寫作架構的情境引導寫作法》 《作文力3（高階）：提高作文分數的獨門祕訣》

「最貼近孩子視角的寫作練習，為孩子搭起寫作的鷹架。」 ──教育部閱讀推手獎得主／桃園龍星國小教師 傅宓慧 基礎寫作6祕訣 x 書信架構4重點 x 短小日記4要點 理解力、提問力、組織力同時提升， 由淺入深、循序漸進培養基礎寫作力！ 日本作文名師樋口裕一寫作祕笈大公開， 擺脫生硬無聊的作文指導框架， 帶孩子輕鬆讀、快樂寫，克服寫作恐懼， 從組合句子、短文、書信到小日記， 孩子會意想不到，作文一點也不難！ ▲故事+漫畫+示範+練習=無痛學習作文 ▲附解答本：提供答題技巧、出題目的、提示與建議 【專業推薦】 邢小萍／臺北市古亭國小校長 林玫伶／前臺北市國語實小校長、兒童文學作家 林晉如／教育部閱讀推手獎得主、高雄岡山國小教師 溫美玉／全臺最大教師社群「溫老師備課Party」創始人 鄒敦怜／閱讀寫作指導專家、兒童文學作家 （依首字筆畫排序） 【本書特色】 ◎從閱讀小故事到寫短文，由淺入深，循序學習。 ◎活潑插圖搭配漫畫解說，激發孩子的學習動機。 ◎豐富的生活化範例，幫助孩子培養寫作靈感。 ◎有條理的說明各種技巧，讓孩子學會聰明運用。 【書籍資訊】 ◎關鍵字：寫作、組織、表達、寫信、小日記 ◎書籍資訊：有注音，適合7～10歲閱讀 ◎教育議題：閱讀素養 ◎學習領域：語文 ★「作文力」系列共3冊，由淺入深循序學習： 《作文力1（初階）：打好寫作基礎的情境引導寫作法》 《作文力2（中階）：有效應用寫作架構的情境引導寫作法》 《作文力3（高階）：提高作文分數的獨門祕訣》

「針對孩子的寫作痛點一一說明，讓孩子們輕鬆讀快樂寫！」──教育部閱讀推手獎得主／桃園龍星國小教師 傅宓慧長篇作文3步驟 x 運用寫作4架構 x 閱讀心得4祕訣從練習短文到閱讀心得，好記口訣讓孩子得心應手！一邊閱讀故事一邊思考，為孩子一點一滴累積寫作實力！ 作文好難？不知從何下筆？閱讀心得沒靈感？ 只要學會樋口老師獨創的寫作架構， 從組合句子、短篇作文、長篇作文、寫信到閱讀心得， 孩子都能盡情發揮創意，不知不覺愛上作文！ ▲故事+漫畫+示範+練習=無痛學習作文 ▲附解答本：提供答題技巧、出題目的、提示與建議 【專業推薦】 邢小萍／臺北市古亭國小校長 林玫伶／前臺北市國語實小校長、兒童文學作家 林晉如／教育部閱讀推手獎得主、高雄岡山國小教師 溫美玉／全臺最大教師社群「溫老師備課Party」創始人 鄒敦怜／閱讀寫作指導專家、兒童文學作家 （依首字筆畫排序） 【本書特色】 ◎從閱讀小故事到寫作文，由淺入深，循序學習。 ◎活潑插圖搭配漫畫解說，激發孩子的學習動機。 ◎豐富的生活化範例，幫助孩子培養寫作靈感。 ◎有條理的說明各種技巧，讓孩子學會聰明運用。 【書籍資訊】 ◎關鍵字：作文、組織、表達、短篇作文、長篇作文、寫信、閱讀心得 ◎書籍資訊：有注音，適合7～10歲閱讀 ◎教育議題：閱讀素養 ◎學習領域：語文 ★「作文力」系列共3冊，由淺入深循序學習： 《作文力1（初階）：打好寫作基礎的情境引導寫作法》 《作文力2（中階）：有效應用寫作架構的情境引導寫作法》 《作文力3（高階）：提高作文分數的獨門祕訣》

全球化的時代，影響各國之間的強力相互連結，雙語教育逐漸成為教育領域的一個重要議題。臺灣因應國際趨勢，積極推動雙語教育相關政策，由行政院設立2030年成為雙語國家之目標，帶領臺灣走向國際。雙語教育策略指標的建構能夠協助學校和教育機構更全面地評估學生的學習成果，亦能協助教師瞭解雙語教育的意涵及其可受力之處。若能探究出並建立具指標性的指標體系，教育者便能發揮指導教學和課程設計至最大化，亦能夠更瞭解學生的優勢和需求，提供選擇最適合學生的教學方法，使學習成果具有成效，進而達成雙語教育實施的目標。

我們趁怪博士離開實驗室的時候偷偷打開了他的百寶箱……突然間眼前出現一片叢林，一群巨大的恐龍對著我們咆哮。為了逃避恐龍的窮追不捨，你猜我們躲進了哪裡？ 隨著故事情節的發展，可以學會：數數，數字之間的關係，數字排列的規律，圖形變化的規律，及其他有趣的填空小遊戲。

https://youtu.be/CnKQ0orO8S8迪娜在侏儸紀海岸撿到一塊化石，我們都好羨慕。我們請高跟鞋老師帶我們去，結果卻被捲進了時間長河，看到了鸚鵡螺、三葉蟲，還差點被兇猛的鄧氏魚、金廚鯊吃掉……隨著故事情節的發展，可以學會：一個星期有幾天，半個月有幾天，認識日月年星期，今天是幾月幾號星期幾，什麼是曆法，為什麼有些月分31天，年的由來，節氣和節氣歌，元旦和春節，閏秒，閏年平年，日曆的由來，製作日曆及其他有趣的曆法小常識。