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特殊人教育
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特殊兒童教育
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529.1 婦女教育
529.2 留學教育
529.3 僑民教育
529.4 少數民族教育
529.5 特殊教育
529.6 特殊兒童教育
529.7 其他特種人教育
529.8 終身教育
529.9 各學校出版品
共
446
筆商品,
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/23頁
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61.
愛,使生命動聽:喬安娜讓4000個孩子走出寂靜(全新增修版)
作者:
謝其濬
;
鄭雅文(Alana Nichols)
出版社:
天下文化
出版日:
2019/05/31
裝訂:
平裝
一位有著西方面孔、台灣靈魂的天使,喬安娜為台灣聽損兒童找回有聲的世界因為小女兒雅文的先天聽損,讓身為母親的喬安娜,歷經千辛萬苦,自國外覓得聽覺口語學習法,幫助女兒聽見並能開口說話。但她不以為女兒找到解決方法而滿足,進一步化小愛為大愛,成立雅文兒童聽語文教基金會,無私地提供相關資源給所有台灣的聽損兒家庭。儘管喬安娜在基金會成立五年後,即因病英年早逝,享年四十七歲;但先生鄭欽明秉持她的初心,繼續帶領雅
定價:400 元,
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無庫存,下單後進貨(採購期約4~10個工作天)
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62.
特殊兒童教育導論
作者:
William L. Heward
;
Sheila R. Alber-Morgan
;
Moira Konrad-作
;
吳昆壽-總校閱
出版社:
華騰文化
出版日:
2019/04/08
裝訂:
平裝
本書歷經11次的增刪,除了可以看出作者的用心外,我們確實也看出作者以完整、清晰、當前、精準的方式,將複雜的、動態的特殊教育歷史、實施、推進、挑戰和機會說明清楚。本書強調所有特殊孩子都有受教權,包括身心障礙和資賦優異,所以每位學生,特別是身心障礙者都有參與學校、家庭、職場和社區的基本權力。重要的是,一個好的老師要有敏銳的觀察力,尊重每一位學生的傳統和價值觀,要能使用有效的課程與教學方法,積極正向的經
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63.
身心障礙者生涯輔導與轉銜服務
作者:
林幸台
出版社:
心理
出版日:
2019/03/01
裝訂:
平裝
生涯是自我抉擇的產物,反應現代人對自我存在的責任。個人擁有愈多掌握自我的機會,就可以由個人自主地賦予更積極的意義,而不僅是消極的等待他人安排或機會來臨,身心障礙者的生涯也應同樣如此看待。 本書主要從理論基礎的剖析,進一步探討協助身心障礙者生涯發展的方式/管道,包括:可供參考的運作模式、評量方式的使用、教學、就業服務、輔導與諮商,以至整個輔導與轉銜制度的建立;期能依能力取向的理念,達成「讓每個人選擇
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64.
向星星祈願:50+1個克服學習困難的故事
作者:
Effect Hopes
;
史黛西‧坎貝爾 -作
;
亞當‧布萊恩特
;
艾旭莉‧史塔薛爾斯基
;
雪莉‧荷馬伊
;
克莉絲汀‧德利斯柯爾
;
喬吉娜‧普雷斯頓
;
格雷‧方恩
;
杭特‧艾史東
;
伊利‧喬伊
;
潔西卡‧范-等繪
出版社:
小熊出版
出版日:
2019/01/25
裝訂:
精裝
★美國華盛頓大學融合教育研究與訓練中心所長、特殊教育領域教授兼主任伊蓮‧史瓦茲博士擔任導讀,各界專家學者一致好評推薦。★收錄50位有學習困難卻在各領域發光發熱的名人故事,每位名人亦帶來一句激勵人心的感動名言。★全書插畫由14位有學習困難的畫家共同創作完成。別因學習上的困難阻撓了你,這些挑戰都將成為學習的助力,只要你願意相信自己,你就是天空中最明亮的那顆星星! 小
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65.
特殊需求學生的教材教法
作者:
EdwardA.Polloway-等
出版社:
華騰文化
出版日:
2019/01/01
裝訂:
平裝
全書內容包含課程議題、教學實務、行為管理策略、日後的轉銜等等,不僅能加強教師對特殊需求學生的教學知識與技巧,亦適用於普通教育的差異化教學。特別設計★本章學習目標及本章重點摘要單元,幫助讀者提高學習效率★教學活動單元列出立即可用的課堂活動,讓讀者見證章節中討論的概念可以如何融入每日課程中★教學小技巧專欄從學生年齡層下手,分享資深教師的教學實務經驗★以多元文化教室應用小技巧及多元族群的班級
定價:550 元,
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66.
以活動為本位的輔助溝通系統介入三部曲模式:從無到有之創建歷程
作者:
楊熾康
出版社:
華騰文化
出版日:
2018/12/26
裝訂:
平裝
輔助溝通系統(augmentative and alternative communication, AAC)主要是幫助複雜溝通需求者(complex communication needs, CCN)解決無法用言語溝通的問題。 書中詳細描述「以活動為主的AAC介入三部曲模式」的創建歷程,從緣起、建基、成長、試金石及回顧與展望等章節的介紹,讓讀者了解如何應用AAC介入三部曲
定價:450 元,
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67.
感覺統合遊戲,在家輕鬆玩【修訂版】
作者:
黃謙瑄
;
張文瀚
;
許翠端
;
廖笙光
出版社:
新手父母
出版日:
2018/11/15
裝訂:
平裝
感統力可讓孩子能正確接收、理解、整合周遭的感官訊息,並做出適當反應,使孩子可應付「生活常規」、「人際互動」和「課業學習」!專業醫師及職能治療師分享臨床應用好玩又有效的感覺統合遊戲,讓孩子變專心、有人緣、更自信、愛學習! 孩子老是不合群、丟三落四、動來動去不專心,再三叮嚀、大聲斥責都不管用?──孩子可能是感覺統合出了問題── 請觀察孩子是否出現以下行為:□ 常常跌倒?怕高?怕盪鞦韆?不太敢上下樓梯?
新手教養書展-弄懂孩子的情緒腦,玩出高EQ!
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68.
孩子,我懂你:如何成為聽損嬰幼兒學習和溝通的夥伴
作者:
管美玲-主編
;
管美玲
;
莊鳳儀
;
官育文
;
邱文貞
;
葉靜雯
;
簡子欣
;
廖秀紋-著
出版社:
心理
出版日:
2018/11/01
裝訂:
平裝
長期以來,人們簡單地把聽覺輸入和輸出畫上等號,認為改善了聽覺輸入的問題,一切聽損次發性問題便迎刃而解。但聽損教育相關研究發現,早期語言輸入的優勢,到了中學就不再顯著,例如:社交、情緒、學業等表現顯現出落後。聽損問題長期以來都困在由下而上的迷思中,只講求訊息「輸入」的品質和效能,卻忽略了大腦整合由上而下的重要;這條路徑科技幫不上忙,只能靠教育,尤其是早期療育。 凡走過必留下痕跡,發展無法重新來過
定價:240 元,
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69.
聽見・希望:從無聲到有聲
作者:
有故事
出版社:
有故事
出版日:
2018/11/01
裝訂:
平裝
「當我家有聽損兒,我們該怎麼辦?」藉由雅文基金會的案例故事,帶出協助聽損兒成長的重要課題,以及所需要的重要知識、資源、工具、教育方式。雅文兒童聽語文教基金會多年來深耕聽損兒教育領域,從一線教育輔導,到研究發展,都有令人敬佩的豐碩成果。早期受雅文基金會培育的兒童,目前有不少已經成人。他們的人生故事,將為現今/未來的聽損兒及他們的家庭帶來啟發。描述他們的成長歷程,也可以帶出聽語教育中極為重要的觀念與方
定價:320 元,
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70.
開門有光:十個自閉孩子與爸爸
作者:
黎苑姍
;
鄭美姿
;
譚蕙芸
;
陳嘉文-著
出版社:
香港三聯書店
出版日:
2018/10/26
裝訂:
平裝
「家有自閉兒,全家也自閉」,是不少自閉兒家庭的真實寫照。相比普通家庭,自閉孩子的家多了一份重量:孩子無話,家長有口難言;孩子哭鬧,父母心底有淚;一切的淚與痛都收攏到家的大門後。在這些家庭裡,媽媽總擔當首要的照顧者,為孩子撐起半邊天;而爸爸,卻不一定在場。成為家長,是一個跌撞的學習過程;而成為自閉兒的雙親,更是趟淬礪靈魂的歷練。本書以十位爸爸和他們的自閉孩子的故事,述說這趟旅程的甘苦:從對初生孩子的
定價:490 元,
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71.
圖解:適齡教養ADHD、亞斯伯格、自閉症
作者:
司馬理英子
出版社:
新手父母
出版日:
2018/10/06
裝訂:
平裝
‧幼兒期 ‧學齡期 ‧青春期 ‧成年期 理解與陪伴,引導孩子發揮其特質與潛能, 有效提升專注力、人際力及生活自理能力! ‧靜不下心、注意力煥散無法集中精神àþADHD注意力不集中 ‧不擅長與人互動、難以維持人際關係àþ亞斯伯格 &nb
新手教養書展-弄懂孩子的情緒腦,玩出高EQ!
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72.
改變自己大腦的女人:從多重學習障礙到創辦學校的國際教育家
作者:
芭芭拉.亞羅史密斯-楊
出版社:
商周文化
出版日:
2018/10/04
裝訂:
平裝
天生的局限≠人生受限! 因為,正如同大腦形塑我們,我們也能形塑自己的大腦 暢銷書《改變是大腦的天性》作者 諾曼.多吉醫師 專文推薦 台灣學障協會會長 王瓊珠 2016TED x Taipei講者 余懷瑾 輔仁大學心理學系副教授 黃揚名 世紀領袖文教基金會創辦人 盧蘇偉 諾瓦中小學暨幼兒園創辦人、董事長
定價:380 元,
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73.
翻轉小孩專注力與學習力!亞斯伯格症及ADHD小孩如何教養,聽日本名醫怎麼說
作者:
司馬理英子
出版社:
平凡文化
出版日:
2018/09/01
裝訂:
平裝
聰明但不專心,應該這樣教!讓孩子發揮潛能,人際關係改善,自律能力提升!不當吼爸吼媽,傾聽陪伴孩子,讓孩子找回專注力!★★豐富好讀漫畫圖文,深入了解孩子,讀懂孩子的心★★針對孩子的各種狀況,以表格提出解決方法,幫助孩子生活管理ADHD和亞斯伯格症的孩子並不是「故意」!✓常常需要反覆糾正提醒✓注意力無法集中,沒有耐心✓很難融入同儕,交友困難✓對喜愛的事熱衷,但生活習慣常常做不好這些孩子需要良好的情緒控
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74.
視覺障礙
作者:
杞昭安
;
何世芸
;
謝錫寶
;
吳純慧-等著
出版社:
華騰文化
出版日:
2018/09/01
裝訂:
平裝
1.本書是大學階段探討視覺障礙的入門書籍。2.視覺障礙一書,邀請目前國內視覺障礙教育專家學者共同撰稿。內容十分周延:視覺系統及其病理、視覺障礙學生的心理與輔導、功能性視覺評估及訓練、教育鑑定安置及考試評量、讀寫媒介評估、早期療育、融合教育、視多障學生的特質與教學、定向與行動、點字與溝通、輔助科技、藝術美學、運動與休閒娛樂、生活管理等等。3.本書從生理、心理瞭解視覺障礙學生,經過各種教育/療育以及科
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75.
聽覺障礙
作者:
陳小娟
;
李國熙
;
李宗憲
;
羅意琪
;
劉樹玉
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羅敦信
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張秀雯
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林玉霞
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黃玉枝
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劉秀丹
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管美玲
;
劉俊榮
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李芃娟
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鄧菊秀
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邢敏華
;
陳怡慧
;
劉殿楨
;
黃仲鋒
出版社:
華騰文化
出版日:
2018/08/01
裝訂:
平裝
本書統整了醫學、教育、聽力學、與早療的觀點:本書的作者們各有其專長領域,不同的觀點在書中被探討、分享與統整,最重要的是一點是特殊教育與聽力學有了對話及互相瞭解的平台。本書內容豐富且完整:正常與異常的聽覺生理與功能可在本書中找到;聽力損失者的鑑定、評量、輔導與教學也都寫在本書內,適用的對象不只是學齡,也包括了學前聽力損失孩童;一些輔助聽力損失者聆聽的數位科技,像是人工電子耳、助聽器、遠距麥克風系統、
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76.
個別化教育計畫的理念與實施
作者:
胡永崇
出版社:
心理
出版日:
2018/08/01
裝訂:
平裝
個別化教育計畫(IEP)是整個特殊教育的核心,也是保障身心障礙學生接受適性教育最重要的法定文件。個別化教育計畫的訂定與執行,可說就是身心障礙學生接受特殊教育的整個過程。我國《特殊教育法》第28條規定:「高級中等以下各教育階段學校,應以團隊合作方式對身心障礙學生訂定個別化教育計畫,訂定時應邀請身心障礙學生家長參與,必要時家長得邀請相關人員陪同參與。」因此,個別化教育計畫不僅是特殊教育理念,更是依法需
定價:400 元,
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93
372
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77.
早期療育:夥伴合作專業指南
作者:
Bonnie Keilty-作
;
蔡昆瀛-總校閱
出版社:
學富文化
出版日:
2018/07/01
裝訂:
平裝
『這是我讀過最有幫助的早期療育書籍之一,它結合了政策、研究和建議實務,幫助家庭與專業人員瞭解早期療育應有的樣貌。這是一項很棒的資源,應該成為所有預備提供早期療育服務的學生必讀的書籍。』 -Judy Swett(學前兒童協調人員,PACER Center) 『Bonnie Keilty提供重要的早期療育指引給家庭和專業人員。這本令人注目的書籍不但告訴我們對於早期療育的期待有哪
定價:320 元,
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95
304
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滿額折
78.
資優教育概論
作者:
SylviaB.Rimm
;
DelSiegle
出版社:
華騰文化
出版日:
2018/07/01
裝訂:
平裝
提供方案以幫^優生尋找心理、社會、教育與生涯需求的計畫。幫助資優生擁有明智選擇、獨立學習、問題解決和自我倡導活動的能力。■強化問題解決、創造性思考、溝通、獨立研究和專題研究的能力和技能。增進個人興趣。■讓有能力和有動機的學生能夠共同得到支持和心智上的刺激。■最大限度地提高學習與個性發展,同時減少無聊、困惑和沮喪。■總而言之,幫助資優生實現他們的潛能和對自我及社會的貢獻。本書的目的是為資優生提供了以
定價:600 元,
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庫存:1
79.
特殊兒、過動兒、唐氏寶寶X融合教育必備書(共三冊)
作者:
落合綠
;
宮本信也
;
戴柏拉.摩絲伊
;
莉莎‧伍羅森
出版社:
飛寶國際文化
出版日:
2018/06/15
裝訂:
精裝
這些孩子的故事教我們接受別人的「不一樣」 第一套融合教育談特殊兒童專書:極具指標的《十人十色的小青蛙-理解需要特別對待的孩子們》,很有畫面的《薛利,停不下來的小烏龜》,值得認識的《我的朋友伊莎貝爾》,就帶著孩子與他們相處交朋友,給彼此多一次學習成長的機會! 【最棒的融合教育/活用/互動】 ★一看就懂—能充分理解特殊病症★引起共鳴—作者們親身經歷分享★打破限制—完全捨棄齊頭式平等★放大優點—來敞開胸
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80.
臺北市手語翻譯培訓教材第一冊修訂版(上下冊)
作者:
潘秋雯執行編輯
出版社:
臺北市勞動力重建運用處
出版日:
2018/06/05
裝訂:
平裝
本書適用於手語翻譯初學者。
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