三民網路書店 中國圖書館分類法 / 社會科學總論

本書是結合筆者近年來教學改革成功經驗基礎上編寫的，全書共分5篇15章內容，具體包括科學決策方法概述、科學決策方法在經濟管理中的應用實踐、多目標規劃決策方法、兩階段隨機規劃決策方法、多指標決策方法、層次分析法與網絡層次分析法、模糊綜合決策方法、灰色決策方法、DEA評價方法、其他常用的科學評價決策方法、時間維度指數分解決策方法、LMDI分解決策方法、結構分解決策方法、不同決策方法之間的綜合集成、科學決策方法的未來展望。本書可作為高等院校經濟類、管理類等相關專業研究生和高年級本科生教材，也可作為企業管理人員、工程技術人員的參考用書。

新的時代需要新的領導力，也需要我們從一種全新的視角來認識、理解不同類型領導者風格迥異的領導力。本書將領導者劃分為九種類型：首領型、補救型、銷售型、創業型、接班型、激情型、活動家型、外交型和人本型。書中用真實的案例展示了這九種類型的領導者的核心屬性，讓讀者沉浸在書中所述任務的真情實感和真誠互動中，深切感受領導者的成長過程，以及在此過程中的艱辛與成就。本書既可以為已經是領導者的人士提供有益的參考，又可以為渴望成為領導者的人士提供分析自身優勢的方法和成長路徑，還可以讓普通人從書中所述的人物及其成長歷程中感受生命的價值並獲得奮鬥的力量。

本書以《山海經》《周易》《道德經》《詩經》《論語》《大學》《中庸》《孟子》《莊子》《孫子兵法》《墨子》《商君書》《韓非子》等中國傳統典籍為分析對象，運用四象圓思維對其進行解讀，提煉了中華民族的思維特色及中華民族的國學，探討了四象圓思維在現代管理中的運用，融合了中西管理文化的精華和優秀管理實踐，實現了中華優秀傳統文化的創造性轉化和創新性發展。

本書內容主要包括兩大部分, 第一部分針對認知自我展開。結合PVS勝任模型和個人心智方程, 作者解讀了如何從智 (經驗、知識、天賦等)、心 (價值體系、願景、動機等)、情 (面對自我、他人、社會的情緒處理方式等)、身 (身體情況, 包括基因、體力等) 四個維度深度認知自我, 幫助讀者瞭解自身的特質與優勢。

1980年，14歲的克裡斯蒂娜·J.沃利的世界發生了翻天覆地的變化，父親所在的芝加哥東南部的鋼鐵廠突然倒閉，接下來的幾年裡，近十萬名附近的居民也將失去工作。30年後，沃利成為一名文化人類學家，她在《無地可依》中把人類學視角帶回家，審視自己的家庭和整個美國藍領階層的命運，結合個人敘事和家庭照片，對“去工業化”的社會影響進行了細緻的評估。通過描述家庭成員的努力奮鬥和自己向上流動的故事，沃利揭示了在複雜的緊張關係之中美國工業衰退的社會景觀。在其精闢的分析中，每個讀者都可以瞭解為什麼美國的貧富差距不斷擴大，為什麼向上流動從集體性轉向個人化，以及哪些政策錯誤導致了這種困境。

從人性的角度出發，借助痕跡分析、運用邏輯推理，準確地對人進行把握和判斷，這樣的能力不只是在面試中，在銷售工作、團隊合作與管理乃至生活中與他人相處方面，也都有著極強的實用性。本書幫助讀者從痕跡入手，分析痕跡背後所隱藏的人的特質，快速提高看人、識人的能力，更好地駕馭與他人的溝通。同時可以幫助企業找到所需人才，更好地把握客戶。

《宏德學刊》以研究和弘揚中國傳統文化為宗旨，常設的欄目包括：儒釋道綜合研究；中華語言文字研究；珍稀文獻整理與研究；傳統智慧與現代管理研究；中國文化遺產研究；價值觀與道德建設研究；關於中國傳統文化的研究綜述、重要學術對話、書評等。

當下，社會科學的主流理論主要採用男性的、資產階級的、受過良好教育的富人的視角來描述世界，本書作者瑞文‧康奈爾稱其為“北方理論”，而基於其他國家和地區(如南半球)的經驗的社會知識並未得到應有的重視。在此背景下，本書重新整理並闡釋了澳大利亞、非洲、處於現代化進程中的伊朗、二戰後的拉丁美洲和20世紀70年代的印度等國家和地區的社會科學理論，試圖以“南方理論”一詞，喚起人們對知識領域中的邊緣-中心關係的關注，囊括世界範圍內更為多元的聲音，打破歐美知識霸權，為社會科學理論開闢一條新的理解道路。

盡管人們常常提到某些人天生就是卓越的領導者，但是很少有人能夠全面地總結出有抱負的領導者應該努力培養哪些特質，而《領導者的起點：卓越領導者的思考模型和行動指南》成功地填補了這一空白。本書向那些有志於成為卓越領導者的管理者們揭示了一些並非秘密的秘密。本書的核心在於協同作用的價值以及整體大於部分之和的理念。閱讀本書就像是在享受一段個性化旅程。每一章中的“思考練習”部分都提出了發人深省的問題，以幫助讀者更好地理解書中的概念，並學會如何將它們應用到實際情況中。

《R語言數據可視化：科技圖表繪製》結合編者多年的數據分析與科研繪圖經驗精心編撰，旨在幫助讀者利用R語言及ggplot2在內的多種可視化包繪製引人入勝的專業化圖表。全書共11章，第1~3章主要講解R語言的基礎知識，包括物件與變量、數據結構、數據存取、傳統及網格繪圖系統的繪圖函數及參數控制，尤其對ggplot2包進行了詳細講解。第4~11章結合R及其附加包的數據可視化功能，分別講解類別比較數據、數值關係數據、分布式數據、層次關係數據、網絡關係數據、局部整體型數據、時間序列數據、多維數據的可視化實現方法。幫助讀者盡快掌握利用R語言及可視化包進行科技圖表的製作與數據展示。 《R語言數據可視化：科技圖表繪製》注重基礎，內容翔實，突出示例講解，既適合廣大科研工作者、工程師和在校學生等不同層次的讀者自學使用，也可以作為大中專院校相關專業的教學參考書。

數字連接給了每個人連接世界的機會，也讓人們的社交從此不同。運用數字媒介，理論上，一個人可以與世界上的其他任何人建立聯繫。即使如此，人們的社交關係依然只有四類：家庭關係、朋友關係、工作關係、生活關系。當然，每一類關係都有著異常複雜的維度。刪繁就簡，《重構關係：數字社交的本質》在每一類關係中選擇了四類典型場景，用案例呈現場景，在場景中捋出案例內含的社交關係重構，探討數字社交帶來的社會關係革命――從個體圍繞社會的社交轉向個體彙聚關係的社交。

本書是“浙江宣傳”系列圖書的第四部，分為上、中、下三冊，收錄了“浙江宣傳”微信公眾號2023年4月1日至2023年6月30日發佈的184篇原創文章，內容不作刪減，保持原汁原味，涵蓋理論解讀、傳媒觀察、熱點評論、人文歷史、解密檔案等多個領域，凸顯了“浙江宣傳”直面熱點、解剖難點、亮出觀點的辦號態度。

本教材共分為概論、人口過程、人口結構和人口與社會發展四個部分。第一編為概論，介紹人口社會學的學科特點、研究對象和研究內容、研究方法等。第二編為人口過程。對人口的出生、死亡、遷移三大過程進行闡述；其次對人口轉變這一現象進行了分析；第三編為人口結構，對人口的年齡、性別、婚姻家庭、就業職業、社會分層、空間分佈等狀況進行系統闡述。第四編為人口與社會發展，關注了人口與資源、環境和可持續發展，人口質量、人口文化、區域人口協調發展與城市群等目前人口社會學研究領域比較關注的焦點和熱點問題。

薑亮夫(1902—1995)，名寅清，字亮夫，以字行。號成均樓、北邨老人、天南矇叟。生長于雲南昭通，畢業于成都高等師範學校、清華大學國學研究院，後遊學于章太炎門下，並在巴黎大學留學。歸國後，先後任教于東北大學、雲南大學、昆明師範學院、杭州大學等高校。姜亮夫是中國現代著名的古典文獻學家和古史學家，在敦煌學和楚辭學上有很多開創之功。他吸取了王國維、梁啟超、章太炎諸家之長，以語言文字學為根基，以古史為主幹，形成了自己鮮明的學術體系，影響深遠。

在推動宋江陣文化復興的過程中，林村民間體育組織依託宋江陣文化精神在村落中創辦“老人之家”、開展武術進校園活動、在村落間共同舉辦武術賽事。這一系列文化實踐活動促使鄉村社會動員能力提升並重構了村落社會道德秩序。基於此經驗現象，本書以社會團結理論為分析框架，對林村民間體育組織參與社會動員並重構道德秩序的邏輯與機制展開分析，旨在推進塗爾幹二元區分的社會團結理論，彌補其在中國社會解釋力不足的缺憾，同時為實現“鄉風文明、治理有效”的鄉村振興目標提供來自體育領域的經驗與理論借鑒。