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作為澳大利亞知名公共管理學者歐文‧E.休斯教授的代表作品，《公共管理導論(第五版)》一書對公共管理的一些經典問題和當前熱點問題進行了介紹， 並對這些問題進行了獨到的解答，為想要初步瞭解公共管理世界的讀者提供了一種概括性指南。本書回顧了20世紀80年代以來在全球範圍內發生的公共部門變革運動，闡述了這些變革的動力、階段、措施、問題流弊及發展趨勢，並指出，這些變革所確立的新型政府治理典範――公共管理典範已經形成並正在替代傳統公共行政典範。作者認為，公共管理典範摒棄了傳統公共行政的僵化和教條，形塑了一個更為彈性、靈活的政府組織形態，引入了更為有效和多樣化的政府治理工具。因此，這一典範所包含的一系列改革措施在公共管理實踐中取得了切實的效果。根據近年來全球範圍內公共事務與政府治理變化的新特點，本書第五版進一步強調了公共服務的重要性，以及技術對公共事務治理的影響，新增了“服務提供”一章，對原“電子化政府”一章進行了修訂，並將章名改為“用技術來管理”。同時，本書也對其他章節進行了重新撰寫、修繕、刪並。本書是公共管理領域的一部經典著作，自2001年首次被我國引進後，在公共管理學界產生了廣泛的影響。本書言簡意賅、通俗易懂，是公共管理領域一部極佳的入門讀物。配合中文翻譯版使用，本書也是一部理想的公共管理雙語教學參考書。

第一章重點介紹了國內外應急管理的典型模式，經歸納分析後主要有三類。第一類為“高級別應急管理委員會模式”，其特點為“國家在應急管理體系中設置級別高於各大部委的應急管理委員會”，如俄羅斯聯邦安全會議、印度國家災害管理委員會等。第二類為“國家綜合應急管理部門模式”，其特點為“一般是自上而下的垂直管理，擁有龐大的和強有力的應急救援和基礎保障隊伍，可在一定時間內快速完成重要的應急救援工作。”如加拿大公共安全部和俄羅斯緊急情況部。第三類為“國家部門內設應急管理機構模式”，其特點為“各專業部門承擔各自領域災害的監測預警和日常管理等工作”，如美國的聯邦應急管理局，巴西的國家民防和保護局。一般而言，多數國家應急管理體系中均有三種模式中的兩種，如我國就是第二類和第三類的結合。相比而言，聯邦制國家採用國家部門內設應急管理機構模式較多。第二章在分析數字化轉型內涵的基礎之上，總結了部分城市應急管理數字化賦能現狀，重點針對超大城市應急管理數字化賦能的定位進行詮釋。主要結論為，超大城市應急管理數字化賦能宜圍繞“觀、管、防、統、救”開展。一是要實現數據化觀，用數據將“未病”可視化，做到風險底數清。二是要實現信息化管，挖掘數據形成有用信息從而監控未病，控好已病，做到風險情況明。三是要實現智能化防，防好大病，用智能化的手段去解決人員不足、判斷不准等問題。四是要實現智慧化統，特別是強化從數據上發現系統性、結構性問題的能力，推進系統能級的跨越，避免“只緣生在此山中”的困境。五是要實現現代化救，圍繞隊伍、資源、裝備，針對事故或事件的處置要求，實現高效快速反應。第三章重點總結了上海智慧應急與管理的關鍵舉措。比如韌性城市建設規劃的設計、城市常態體檢的現象與發展要求、“一網統管”的優化路徑、聯勤聯動的智能要求、市場機制在應急管理中的應用等。第四章對上海可能面臨的新風險做了研判。一是“運動式”碳減排帶來的不確定性。二是數字城市建設過程中的風險問題。三是自動駕駛對交強險的衝擊。四是智慧港口建設風險，要規避這些風險必須要重視經濟性、穩定性和制度性。五是風、暴、潮、洪“四碰頭”極端災害風險防控的工程性和非工程性措施。六是化解輿情風險，重點分析了輿情風險的特殊性、預警和危機引導的主要原則。

案例教學是公共管理教學中一種重要的方法，絕大多數高校積極採取案例教學法，教學效果十分明顯。然而，目前國內案例教材存在本土案例挖掘不夠、案例素材相對滯後、理論與案例分析脫節等問題。為彌補上述缺點，持續推進以案例促進教學質量提升，我們在《公共管理案例解析》基礎上推出這本《公共管理案例十講》。本書選擇近年來發生的十個典型案例，結合公共管理基本知識和相關理論進行深入分析，以期豐富公共管理案例資源庫，與讀者一起通過案例回溯理論本源。

本書主要採取用戶、組織和制度的視角，圍繞非技術性因素尤其是創新行為、接納行為、決策過程和制度安排等方面來理解政務新媒體和互聯網政務，特別地，以政務微博為切入點，較為全面地刻畫和深度剖析地方政府對政務新媒體的接納、政務新媒體在地方政府之間的擴散、政務新媒體常規化運作過程中出現的品質缺口及其規制問題。

本書首先對政府公共關係的內涵、特徵、原則、職能、要素、程序等方面進行了系統的闡述,在此基礎上, 對國家形象、城市形象、政府領導形象和公務員形象塑造以及政府危機管理,特別是政府網絡危機管理等政府公共關係的全新領域從理論和實踐上進行了深人的探討, 從而形成了獨特的政府公共關係理論和實務體系。為了增強本書的實踐性和指導性, 每章後面還輔以鮮活的政府公共關係典型案例、新穎的實訓項目和豐富實用的課後練習題。

《公共政策學實驗實訓教程》是“普通高等學校'十四五'規劃公共管理類實驗實訓精品教材”中的創新之作。它將公共政策主流教材和最新研究中的中外公共政策模型提煉出來，獨立成為模塊，並進行實驗實訓分析。本書以實踐案例為基礎，不編造案例，由本專業領域的專家對案例進行專業問題提問與解答，同時由本專業碩士研究生和優秀本科生進行分析。另外，本書配備了拓展材料、PPT、習題庫等數字資源，助力實現信息化教學課堂。教材的設計與開發以國內著名公共政策專家謝明、楊宏山等編寫的教材為基礎，以政策過程為依據，盡力覆蓋公共政策學中能進行實驗實訓的所有模塊。其中除了注重國外的公共政策經典模型外，還特別關注中國特色的公共政策模型，同時在實驗案例材料的選擇中注重課程思政的設計和引導。本書適合公共管理類專業綜合性及設計性實驗課程單獨使用，也適合與公共政策經典教材配合使用。

從政府公共關係的基本特徵出發，全書共分為3編9章。第1章第一部分，為政府公共關係概論，該部分從理念和理論的層次，系統全面地呈現出政府公共關係的組成要素、運行特徵、建構狀況等總體框架。第2-6章第二部分，討論政府常態公共關係，展現出政府在常態狀況下的公共關係，該部分對政府常態公共關係的主要方面進行了分析，提出了應用的原則和對應的策略。第7-9章第三部分，討論政府危機公共關係，展現政府在危機狀態下的公共關係，該部分對政府危機的主要領域進行了分析，提出了應對的原則和操作的思路。

本書為公共安全管理研究領域學術專著。首先，從突發公共安全事件概述入手，介紹突發公共安全事件與應急管理的基本概念、主要特點、分類分級。其次，梳理突發公共安全事件處置所涉及的理論基礎，介紹應急管理的相關理論。然後，分別介紹突發自然災害事件、突發公共衛生事件和突發事故災難事件的應急處置，結合相關案例開展研究。針對突發公共安全事件下的輿論引導，分析了突發公共安全事件輿論引導的作用和意義，梳理了相關理論，分析了新媒體的影響。再進一步研究了突發公共安全事件下的社會治理，探索加強應急管理治理體系和治理能力的方法和途徑。最後，從心理學的角度分析了突發公共安全事件下的心理干預，借助相關心理學理論，從心理危機干預實施的對象、表現和機制建設等方面進行了研究。

本書系統地介紹了當代公共管理學的基本理論、知識和方法，並力圖反映國內外的最新理論與實踐動態。本書重點梳理了公共管理學的產生、演變及理論基礎，介紹了公共管理的實踐基礎和資源配置，闡述了公共管理的過程與方法，並對公共管理改革和發展進行了展望。本書內容全面、結構緊湊，可供高等學校公共管理類與相關專業本科生、研究生和MPA學員作為教材使用，也可供各類黨政機關、事業單位選作公共管理、公共行政方面的培訓教材。

利用數字技術推進政府治理創新已經成為廣泛共識並上升為國家戰略。元宇宙是基於互聯網、大數據、區塊鏈、人工智能以及虛擬現實（VR）、增強現實（AR）等技術融合形成的、具有顛覆性影響的應用發展新引擎。本書系統探討了元宇宙相關技術在政府管理服務中的應用，提出並定義了政務元宇宙的概念，論述了政務元宇宙的五大核心要素構成和總體架構，並對五大構成體系分別進行了剖析和介紹，最後還對政務元宇宙的建設與運營，以及政務元宇宙的發展風險與治理進行了討論。作為專門討論政務元宇宙的一本著作，本書嘗試從理論和實踐上描繪元宇宙時代數字政府建設的基本構架、實現路徑及其新願景。

我國涪陵頁巖氣田初始井距約600m，蜀南地區井距400～500m。涪陵、長寧、威遠等主要頁巖氣田近幾年的生產發現，頁巖氣井投產前三年產量下降50%以上。為了緩解頁巖氣田產能衰減、充分挖掘儲層未動用產能，需要在初期開發井網基礎上，部署加密井或老井重復壓裂，以提高資源動用率。頁巖氣開采過程中，儲層壓力快速下降，老井周圍儲層存在超過40MPa的壓降漏斗，擾動壓降區的原地應力、儲層原三維地應力隨時間不斷變化（即四維地應力），誘使加密井壓裂干擾老井。儲層四維地應力演化及加密井複雜裂縫擴展的準確預測是頁巖氣加密井壓裂優化設計的關鍵。《頁巖儲層四維地應力及加密井壓裂理論=Theory of Four-Dimensional Stress Evolution and Infill Well Fracturing in Shale Gas Reservoir》介紹了作者多年來在頁巖氣藏四維動態地應力演化及加密井複雜裂縫擴展方面的研究成果，主要內容包括：複雜裂縫相交與分岔擴展模型及其數值實現；頁巖氣老井壓裂複雜裂縫交錯擴展機理；頁巖氣加密井儲層四維動態地應力模擬方法；長期開采過程中頁巖氣儲層四維地應力演化機理；頁巖氣藏加密井複雜裂縫擴展機理及參數優化。

我國近十年對公安系統的職業培訓主體以保安員培訓為主，其他相關職業一直未能開展，與國家職業技能標準始終未能有效頒佈有很大關係。保衛管理員屬￿公安系統與保安員相關的職業，原來一直沒有相關國家職業技能標準，隨著《國家職業技能標準――保衛管理員(2020年版)》正式公佈施行，下一步的全國培訓與考核也第一次有了具體的抓手和落地的基礎。據瞭解，目前全國保衛管理員有210萬人，絕大多數沒有經過培訓或者參加過相關等級考試。有小部分陸續參加過一些省市的工勤人員相關考試，但人數相對較少，認可度較低。我室在編審保衛管理員國家職業技能標準的過程中，積極對接公安部治安管理局相關處室，經過多次對接與討論，相關處領導基本同意與我社開展合作，共同推進保衛管理員職業的教材等產品的編寫與製作，正式啟動《保衛管理員》國家職業技能等級認定培訓教材的的開發工作。本套教材按10%人數進行核算，每年也有20～25萬人進行培訓考核，碼洋預計1000萬左右，屬￿重點產品。此次教材編寫團隊由國家職業技能標準制定人為主。本次申報依據與公安部研討的最終結果進行，分為主教材與考試指導兩部分。

本書講述了應急管理的概念和實踐，並將其置於目前城市所面臨的複雜挑戰這一大背景之中。全書共分為四個部分：第一部分講述戰略評估，為本書的其餘部分奠定了基礎。第二部分介紹了構成應急管理人員工具包的系統和方法。第三部分重點介紹應急管理的各個階段――預防、準備、減緩、響應和恢復。第四部分總結全書，並對該領域未來的發展進行了探索。為了給讀者提供最多的內容和背景，全書以關鍵字、圖表、圖形、表格、照片和幾個簡短的案例研究為特色。每章都有總結和詳細的參考書目，為進一步研究提供額外的資源。

本教程的行文邏輯是全書主要分為導論、公共組織架構、公共治理理論、公共部門人力資源管理、公共財政體系、公共部門戰略管理、公共部門績效評估、公共部門倫理，共八章內容，整體上契合了公共管理學的基本知識體系框架。本書著重探究和總結三十餘年來我國公共管理學科發展歷程中所表現出來的改革規律，同時也反思和認識政府治理和創新過程中的問題。本教程為具有審計特色的公共管理及相近專業的學生進行品讀本部教程，精心做好他們所需要的課程讀物。“通俗易懂”卻不失“專業本色”是本教材的努力方向。本書著重探究和總結三十餘年來我國公共管理學科發展歷程中所表現出來的改革規律，同時也反思和認識政府治理和創新過程中的問題。真正的問題是日益膨脹的地方公共權力得不到有效抑制和約束，在一定時期可能會推動公共部門倫理對公共管理活動的規範與制約，卻從長遠地給我國政府改革帶來諸多發展我問題。所以，我國真正的政府改革規律是隱藏于作為制度突破的權力制約的法治化發展方向之中。我們的編撰意圖是從特殊到一般、從行為策略到改革規律。從整體全域來看，改革的進程在前移，改革的認知在提升，人們的認識在不斷接近科學發展觀。我們給大家編撰這本教材，就是試圖一起用冷靜的頭腦與理性的眼光回顧過去走過的歷程，從理論的角度解讀一個個公共管理活動和公共管理現象。公共管理學科對政府改革的評判，是一種避免個人感情好惡的標準莫過於依靠客觀的、公認的事實，我們相信會得到社會的公論。而且，在我國當下制度仍有待完善的情形下，政府為了有效推動公共治理及制度創新，在“無法可依”的前提下不得不採取一些法治化的人治手段也應當被認為是改革進程中的客觀存在現象。我們願意為具有審計特色的公共管理及相近專業的學生進行品讀本部教程，精心做好他們所需要的課程讀物。“通俗易懂”卻不失“專業本色”是本教材的努力方向。非常希望看到有更多的學人加入到公共管理學術領域當中，不僅為繁榮學術盛世，也為社會進步、國家崛起擔起鐵肩道義。

《人力資源管理專業英語教程》，本書所選的國外原版閱讀文章，涵蓋了工商管理人力資源專業核心課程的重要領域，

本書共五章。第一章為大資料，包括大資料的概念及發展歷程、大資料產生的背景、大資料的主要內容、大資料的相關理論、大資料時代的特徵等內容；第二章為公共管理，包括公共管理的內涵，公共管理產生的背景，公共管理的主體、價值觀念和職能等內容；第三章為大資料時代公共管理的現狀，包括我國公共管理的運行現狀、世界主要發達國家公共管理應用大資料的情況、大資料時代公共管理面臨的機遇與挑戰等內容；第四章為大資料時代公共管理的實踐，包括大資料時代網路輿情的公共管理、大資料時代鄉村振興背景下農村的公共管理、大資料時代高校的公共管理、大資料時代公共管理專業人才培養等內容；第五章為大資料時代公共管理創新模式的應用與思考，包括大資料時代公共管理領域存在的問題、大資料時代公共管理創新發展的意義、大資料時代公共管理創新模式發展的路徑等內容。

《應急處置案例分析》是《應急管理系列叢書》之一，介紹了生產安全事故應急處理的典型案例，詳細講述了事故應急處置的過程，分析了事故的原因和應急處置過程中的成功經驗與不足之處，還重點提出了針對性的對策措施。

本書主要內容涵蓋公共管理導論、公共管理倫理、公共管理環境與戰略、公共組織、政府職能、公共服務、公共管理決策、公共部門績效管理、公共部門資源管理、公共危機管理、政府數字治理、公共管理改革與創新、協作治理、全球治理等。

政策科學從1951年創立至今，經歷了70多年的發展歷程，積累了大量的研究成果，需要對其思想來源、創立者確定的框架和後繼者的理論觀點進行系統的總結，並探索未來方向。我們需要站在前人的肩膀上認真思考和積極行動，努力推進政策科學的發展。本書在繼承前輩政策科學家成果的基礎上從以下三個方面展開研究：一是從哲學思想中尋找指導元素，二是從相關科學中尋找交叉學科和多學科研究範式，三是從中國政策實踐中尋找合理內核。