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541.
培訓設計與實施（簡體書）
出版社：
清華大學出版社(大陸)
裝訂：
平裝
張軍征主編的《培訓設計與實施》的內容體系新穎，從教育技術學的視角，把人力資源開發、績效技術和教學系統設計的相關內容結合為一個知識體系，是對教學內容選擇和組織的新嘗試。 《培訓設計與實施》結合數字化技術與環境，詳細介紹了企業培訓項目的分析、設計、開發、實施和評價，主要內容包括：人力資源開發與培訓、績效技術過程、成人學習的規律、培訓需求分析、培訓的教學策略、基於E-Leaming的培訓、培訓
定價：228 元，
優惠價：
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542.
上海市嘉定區優秀教師培養成果集（簡體書）
出版社：
上海社會科學院出版社
裝訂：
平裝
《上海市嘉定區優秀教師培養成果集（套裝共2冊）》是嘉定區教育系統名校長、名師工作室和項目工作室成果匯報集。該項目自2011年啟動，2013年結項，主要是嘉定區內一些著名的教育工作者、學科骨干教師對教育的研究與心得。《上海市嘉定區優秀教師培養成果集（套裝共2冊）》收錄了項目中主持人的工作成果匯報、學員成長案例及研究心得指導下的教案實例。
定價：1068 元，
優惠價：
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543.
教師專業發展（簡體書）
作者：
張典兵
出版社：
中國礦業大學
裝訂：
平裝
《教師專業發展》基于教師是自身專業發展主體的立場，從教師專業發展的內容與路徑兩個維度，以教師專業發展規律和學科學的視角，遵循著“教師專業角色一教師專業素養一教師專業發展過程教師專業發展動力教師專業發展路徑一教師專業幸福”的邏輯體系，對教師專業發展相關問題進行了全景式的探索和研究。《教師專業發展》不僅吸收和借鑒了國內外教師專業發展研究的新成果，充分彰顯了時代性和創新性，而且突出強調了教師專業發展
定價：276 元，
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544.
美國教師知識合法化進城研究（簡體書）
作者：
趙萍
出版社：
北京師範大學出版社
裝訂：
平裝
進入21世紀以來，美國教師教育的“危機論”甚囂塵上，甚至在全球範圍內引發了一場有關教師培養機構和培養方式的熱烈討論，並深刻影響了各個國家教師教育改革的實踐。從政治學的視野考察可以發現，美國教師教育“危機”本質是“合法性危機”，其根本在於教師教育專業的合法性地位始終難以在高等教育體系中得到確認和支援。本研究探討了教學專業的知識基礎與美國教師教育的專業教育體系形成的關係，考察了美國教師教育在高等教育體
定價：120 元，
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545.
自我效能感與教師專業發展（簡體書）
作者：
陳朝新
出版社：
廣西師範大學出版社
裝訂：
平裝
陳朝新、陳一銘、馬勇瓊編著的《自我效能感與教師專業發展》共分為四章。第一章“教育的人學基礎”，主要探討教學的主體性，比較馬克思主義關於“人的全面發展”學說及人本主義的“自我實現”理論，論述了自我教育的內涵；第二章“人的自我效能感”，探討教師與學生自我效能感的概念、表現與策略及相關內容；第三章“教師：成長中的自我”，概述了美國教師教育的“駐校模式”，分析教師專業成長中的“高原現象”，提出培養教師的教
定價：150 元，
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546.
教師教育與教師發展（簡體書）
作者：
田愛香
出版社：
科學出版社
裝訂：
平裝
本書包括人才培養模式、課程設置等的改革，也包含教師道德養成、教師能力發展等問題。本書的基本內容是，在論述教師教育人才培養模式和課程改革的基礎上，進一步探討教師道德養成和能力發展等教師發展問題。
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547.
培養卓越校長和教師：來自PISA的建議（簡體書）
作者：
安德莉亞斯.施萊歇
出版社：
教育科學出版社
裝訂：
平裝
本書是第二屆教師職業國際峰會的研討成果，主要探討了三個相互關聯的問題：第一，培養優秀的學校領導者；第二，為傳授21世紀所需的新技能培養教師；第三，保持教師供需平衡。在本書中，經合組織分別就上述三個問題系統總結了二十餘個在國際學生評價項目（PISA）中表現優異、不斷進步的國家或地區的先進教育經驗，並且通過諸多調研資料和典型案例提出了相應的對策建議，以期幫助各國培養卓越校長和教師，提升全球教育品質，推
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548.
好教風好校風好學風（簡體書）
出版社：
新華出版社
裝訂：
平裝
定價：228 元，
優惠價：
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198
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549.
做有工匠精神的教師（簡體書）
作者：
李安心
出版社：
吉林大學出版社
裝訂：
平裝
定價：216 元，
優惠價：
87
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550.
從被發展走向自主發展：基於教師發展訴求回歸式校本研訓的理念與實踐（簡體書）
出版社：
吉林大學出版社
裝訂：
平裝
定價：180 元，
優惠價：
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551.
做魅力教師（簡體書）
出版社：
廣西教育出版社
裝訂：
平裝
定價：126 元，
優惠價：
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552.
交換理論視域下U-S合作中的教師互動研究：北京D師範大學與附小共建的教育人類學考察（簡體書）
作者：
楊小英
出版社：
民族出版社
裝訂：
平裝
定價：150 元，
優惠價：
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553.
讀書那些事：給教師的閱讀建議（簡體書）
作者：
梁傑
出版社：
江蘇科學技術出版社
裝訂：
平裝
定價：216 元，
優惠價：
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554.
教師專業發展（簡體書）
作者：
杜靜
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
本書依據《教師教育課程標準（試行）》的理念與要求編寫，對應“教師專業發展”課程模組，涵蓋教師專業發展概論、教師專業發展階段理論、教師專業發展的基本取向、教師專業發展的學習理論、教師專業發展的主要內容、教師專業發展的影響因素、教師專業發展的條件保障、教師專業發展規劃、教師專業發展的途徑與策略、教師專業發展評價、名師專業發展個案研究等內容。
定價：239 元，
優惠價：
1
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555.
教師管理能力的提升（簡體書）
出版社：
東北師範大學出版社
裝訂：
平裝
定價：174 元，
優惠價：
87
151
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556.
教師教育的實踐性研究（簡體書）
作者：
曲中林
出版社：
哈爾濱工程大學出版社
裝訂：
平裝
定價：192 元，
優惠價：
87
167
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557.
教師專業發展（簡體書）
作者：
吳豔
;
陳永明
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
本書是教師教育國家級精品資源分享課配套教材共。本書分為6章，從古至今，從國外到本土，對教師專業發展的理論和實踐做了論述。主要內容包括教師專業發展概述、教師專業發展的歷程、當代主要發達國家的教師專業發展、教師專業發展的實踐、教師專業發展的困境以及教師專業發展改革的趨勢等。
定價：132 元，
優惠價：
1
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558.
好教師是這樣修煉成的．全二冊（簡體書）
作者：
劉濤
出版社：
四川教育出版社
裝訂：
平裝
定價：390 元，
優惠價：
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559.
教師教育思想史研究(全二冊)（簡體書）
出版社：
東北師範大學出版社
裝訂：
平裝
定價：960 元，
優惠價：
87
835
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560.
在行動中成長：青年教師專業成長之路（簡體書）
作者：
鄒從容
出版社：
高等教育出版社
裝訂：
平裝
本書從課程要素出發，凸顯課程改革與專業化教師成長的不二選擇與對策；從課程主陣地出發，凸顯教師專業化成長現場與策略、把德育作為課程來探索，是教師專業化成長不可或缺的一部分；從課程保障系統出發，凸顯教師專業化成長的環境與策略。
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