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121.
學前教育研究方法:理論與實務(簡體書)
作者:
王喜海
出版社:
浙江大學出版社
出版日:
2021/07/13
裝訂:
平裝
本書共10章。第一章概要介紹學前教育研究的含義、特徵、價值、基本類型、基本原則、基本過程和主要方法。第二章全面介紹學前教育研究選題的含義、類型、作用、範圍、來源、原則和過程,以及開題報告撰寫規範。第三至九章介紹學前教育研究常規方法,包括文獻法、觀察法、問卷法、訪談法、實驗法、實物分析法、行動研究等。第十章介紹學前教育研究論文的組成部分、撰寫規範和成文方式。本書每一章都包括案例導入、學習目標、學習內容、正文、思考與練習、研究案例等六個組成部分,均把具體研究情境和經典研究案例融入其中。
定價:354 元,
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122.
走進評價,走進教研:幼兒園互動式教研活動實錄(簡體書)
作者:
肖燕萍
出版社:
華東師範大學出版社
出版日:
2021/07/13
裝訂:
平裝
本書將收錄園長培訓班十餘年來現場觀摩和點評的經典優質教學活動,通過再現現場教研活動問答討論過程的記錄方式,向幼兒園園長、教研組長、資深教師們展示教學活動評價和指導的要點,向一線教師展示優質活動的實施過程以及教研指導的關鍵點。全書按幼兒園五大領域排布劃分主題,以教學活動方案+導師點評建議+學員互評的形式展示內容。案例豐富且貼近一線教學活動,能為教師的日常教學提供可借鑒的參考,具有較強的實踐指導意義。
定價:348 元,
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123.
陪伴‧體驗‧支持:以“學習故事”助推教師專業成長(簡體書)
作者:
顧春華
出版社:
華東師範大學出版社
出版日:
2021/07/13
裝訂:
平裝
以新西蘭“學習故事”這一敘事性的評價方式的行動研究為載體,幫助教師學習如何觀察、記錄、分析和解讀幼兒的學習與發展,使尊重幼兒、理解幼兒、支持幼兒的理念聚焦在“發現孩子正在進行的學習”的專業行為中。本書主要分為理性思考部分,包含對學前課程及教學實踐的反思;學習故事分享篇,包含生活中的故事、遊戲中的故事、學習中的故事、運動中的故事;教師成長分享篇涵蓋職初教師成長體會、骨幹教師成長體會、教研組教研碰撞。
定價:348 元,
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124.
幼兒園教育活動設計與指導(第三版)(簡體書)
作者:
黃瑾
出版社:
華東師範大學出版社
出版日:
2021/07/10
裝訂:
平裝
本書為高等院校學前教育專業教材,對應“幼兒園教育活動設計”課程,為高等院校學前教育專業必修課教材,教材的主要內容是:幼兒園教育活動設計的基本概念、幼兒園教育活動設計的目標與依據、幼兒園環境的設計與佈置、幼兒園各領域教學活動的設計與開展、幼兒園區角活動的設計與開展等,與幼兒園教學實踐緊密相關。在修訂中,新增了全新的、對應二期課改的教育活動實例及區角活動案例、並配以更加完整的設計思路、點評和視頻解說,幫助學習者理論聯繫實際,學習本門課程。
定價:312 元,
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125.
俗話幼兒園課程(簡體書)
作者:
朱家雄
出版社:
華東師範大學出版社
出版日:
2021/06/24
裝訂:
平裝
本書作者在大學從事幼兒教育領域的教學與研究已經接近四十年了,教學與研究的主要聚焦點之一便是“幼兒園課程”。幼兒園課程是幼兒教育理論與幼兒教育實踐的中介和橋樑,理論似乎“在天上”,實踐似乎“在地下”。說幼兒園課程的事情,就是“談天說地”的事情。 很多人覺得幼兒園課程難於理解,但如果結合一些人生經歷進行闡釋,則更容易被人理解,更能受人喜愛。作者將從各種非教育類學科中學來的知識以及人生的一些經驗用在了幼兒園課程之上,寫成為《俗話幼兒園課程》。讓更多的人通過俗話、俗語和故事,聽得懂、聽得明白,並心領神會地去做,這就是本書所追求的。
定價:360 元,
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126.
學前教育專業保教實習指導與實踐(簡體書)
作者:
陸珊珊
;
宋琛琛
出版社:
南京大學出版社
出版日:
2021/06/15
裝訂:
平裝
本書是“學前教育實習實訓系列教材”之一,是為配套高等職業教育學生教育見習實習手冊而編的指導用書,本書共分為5章,分別是保教實習基礎理論、保教實習準備、幼兒園保育工作、保育實習實踐和教育實習實踐,遵循從理論到實踐、理論與實踐相結合的原則,為讀者提供幼兒園保教實習中的相關內容和指導。本書中有大量真實得保育實習案例,並進行了相應的分析,非常適合高職層次學前教育專業的學生使用,亦可為廣大教師提供教學參考與幫助。
定價:276 元,
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127.
陪你一起長大:“成為自己”理念下的幼兒園教育故事(簡體書)
作者:
鄧雪梅
出版社:
西南師範大學出版社
出版日:
2021/06/01
裝訂:
平裝
定價:299 元,
優惠價:
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128.
教有所思(簡體書)
作者:
王嵐
出版社:
文匯出版社
出版日:
2021/06/01
裝訂:
平裝
在這個百舸爭流又矛盾重重的時代,教育顯得如此之重之難。身為一名基層教育管理者,亦是一位孩子的母親,在親臨學校教育和家庭教育的第一線后,她是如何看待教育,又是如何結合周遭觀察到的人、事、物,對教育價值進行再審視的呢?因為始終懷有一顆渴求學習的心,作者于管理、教學、閱讀和關注時事等各個細節中,努力探尋如何去挖掘每一個孩子的價值,幫助其認知自己生命的更好途徑。這也是作者“教有所思”之路上的*大信念。
定價:312 元,
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129.
每個孩子都能像花兒一樣開放:《窗邊的小豆豆》教師版!92歲繁子老師,60年培育2800個孩子的不焦慮養育之道。安心培育,靜待花開(簡體書)
作者:
(日)大川繁子
出版社:
北京聯合出版有限責任公司
出版日:
2021/06/01
裝訂:
精裝
“這簡直就是一所奇跡幼兒園!”參觀者都發出這樣的感歎!作者是92歲繁子奶奶教師,她從事幼兒教育60年,教過2800多名孩子。更奇跡的是,這個幼兒園的育兒方式:不強制睡午覺、不命令孩子、允許孩子帶玩具、吃飯由孩子自己決定、等孩子自己想學時再教、由大孩子帶小孩子、老師不會命令孩子必須上什麼課程等等,每個家長都熱情高漲:“一定要讓孩子在這裡上學!”幼兒園的理念把孩子視為一個個小小的奇跡,支持每個孩子竭盡全力綻放自己的人生。小學老師們說,每年最期待的就是奇跡幼兒園孩子的表現,他們可能在1-3年級成績不明顯,但到了5年級成績就會有突飛猛進的進步。“我想做”“我能行”“全力以赴”,正是在幼兒園積累專注於自己選擇事情的經驗,讓孩子在成長中迸發出極大的力量。當他成為大人,找到自己真正想努力做的事情時,這種經驗將會成為他無窮力量的源泉。
定價:336 元,
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130.
幼兒園探究性課程的探索與實踐(簡體書)
作者:
何妨
出版社:
北京師範大學出版社
出版日:
2021/05/24
裝訂:
平裝
定價:330 元,
優惠價:
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131.
幼兒園課程概論(簡體書)
作者:
朱家雄
出版社:
廣西師範大學出版社
出版日:
2021/05/01
裝訂:
平裝
定價:257 元,
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87
224
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132.
走進項目 走近兒童:園本化項目活動的組織與實施(簡體書)
作者:
劉樂瓊
出版社:
中國財富出版社
出版日:
2021/05/01
裝訂:
平裝
定價:408 元,
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133.
兒童博物館課程故事研究:南京市第一幼兒園圍繞“兒童博物館”數十年研究的成果(簡體書)
作者:
倪琳
出版社:
教育科學出版社
出版日:
2021/05/01
裝訂:
平裝
定價:330 元,
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134.
幼兒園教育活動設計與指導(第二版)(簡體書)
作者:
趙紅梅
出版社:
中國人民大學出版社
出版日:
2021/04/29
裝訂:
平裝
本教材淡化了理論性,強化了實踐性、應試性,共十章內容:第一章重點介紹了幼兒園教育活動設計與指導的一些基本理論;第二章至第七章詳細介紹了幼兒園五大領域教育活動、主題教育活動的設計與指導,提供了大量的案例,理論與實踐相結合,注重對學生實踐能力的培養;第八章至第十章主要介紹了幼兒園一日生活、環境創設和教育評價的實施和指導方法。為了使學生能順利通過國家教師資格證考試,本教材在每章特別設置了“考綱要求”“經典習題”,注重與教師資格證考試相結合,幫助學生有效備考。
定價:234 元,
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135.
平等中的首席:基於園際交互評價的幼兒園課程質量提升路徑探新(簡體書)
作者:
魏群
出版社:
華東師範大學出版社
出版日:
2021/04/23
裝訂:
平裝
本書主要呈現幼兒園教育質量園際交互式監控的實踐方案及探索積累的交互式監控經驗。由多園所組建的質量保障共同體,開展聚焦課程、課堂、教研質量的交互式監控實踐,並開展基於實證數據的改進實踐,從而提升教育質量。本書指向於為園際間的經驗交流以及幼兒園開展教育質量監控實踐提供了新的視角;此外,開展多主體、為多園所聯合的園際交互式教育質量監控實踐本身也具有創新和推廣價值。因此,本書中所探索構建的交互式監控方案及
定價:408 元,
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136.
生長性課程:看見兒童生長的力量(簡體書)
作者:
周慧靜
出版社:
華東師範大學出版社
出版日:
2021/04/21
裝訂:
平裝
生長性課程有四大特點。一是立足兒童。立足兒童興趣、來源兒童生活、從兒童本位出發選擇主題源,滿足幼兒自身的探究興趣和發展需求,以開發和實施課程為抓手,帶動和促進了課程不斷走向豐富、多元、輕盈、靈動。二是回歸自然。生長性課程的打開方式是我們正在迎來哪些季節、我們可以從大自然中學到什麼,大自然是“活教材”,兒童是天生的創造家。三是融合生活。一日生活皆課程,課程就在兒童的生活中,就在兒童的行動中,就在發現
定價:312 元,
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137.
農村幼兒園田園課程的探索與實踐(簡體書)
作者:
趙敏
出版社:
陝西師範大學出版社
出版日:
2021/04/19
裝訂:
平裝
《農村幼兒園田園課程的探索與實踐》全書共分為六章,前三章側重於理論,後三章則側重於實踐。在前三章中,介紹了新時代農村幼兒園發展的價值取向(讓幼兒回歸童年;讓教育回歸自然;讓課程回歸田園)、農村幼兒園改革道路與未來展望(農村幼兒園的定位與擔當;教師的專業發展與本土融入並行;培養紮根鄉土、面向未來的幼兒)以及田園課程的理念與框架。第四、五章,分別介紹了農村幼兒園田園課程的目標、資源與內容、課程形式、實踐操作、保障制度和評價。最後第六章以田園課程中的家園共育、社區共構和園所聯盟做結語。
定價:288 元,
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園本課程研究與實踐(簡體書)
作者:
劉少玲
出版社:
哈爾濱工程大學出版社
出版日:
2021/04/01
裝訂:
平裝
定價:408 元,
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139.
成果導向:學前教育專業教育實習課程設計(簡體書)
作者:
王菠
出版社:
西南師範大學出版社
出版日:
2021/04/01
裝訂:
平裝
定價:348 元,
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140.
為學習而教:兒童學習導向的教學行為改進研究(簡體書)
作者:
陸莉玲
出版社:
江蘇人民出版社
出版日:
2021/04/01
裝訂:
平裝
本書內容包括:一切為了學生學習;需求是行走的路標;繪製精准的教學地圖;體驗知識的繽紛絢爛;在起點處下功夫;觸發兒童心動的琴弦;走進孩子的多元時空;一花一世界;首先向兒童學習;走向兒童學習中心共十章。
定價:588 元,
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