三民網路書店 中國圖書館分類法 / 語言、文字 / 語言學

在大數據時代，人工智能技術發展迅猛，翻譯技術日新月異，給當前的翻譯教育和翻譯實踐帶來了空前的影響。國內外圍繞翻譯技術的研究日益增多，翻譯技術已成為翻譯研究不可或缺的一部分。本書以翻譯技術為研究物件，探討了翻譯技術的本體論、價值論、認識論和方法論，為翻譯學引入了新的研究視角和研究物件，豐富和拓展了翻譯研究的本體範疇。 全書內容共六章。第一章概述了翻譯技術的概念、分類、屬性、研究意義等；第二章介紹了翻譯技術的演變與發展；第三章梳理了國內外翻譯技術研究現狀，對研究主題、研究方法及路徑等進行了探討；第四章探討翻譯技術的作用機制，並結合當前主流的機器翻譯譯後編輯模式進行了個案分析和研究；第五章聚焦翻譯技術系統中各要素之間的互動關係，包括翻譯技術使用主體的變化、翻譯技術帶來翻譯能力與翻譯模式的新發展、翻譯技術引發的倫理問題，以及翻譯技術的教學實踐等；第六章從多維度視角分析現有的翻譯技術研究框架，探討了研究重點和研究趨勢，重構了大數據時代翻譯技術的研究框架，為未來的研究開辟了新的路徑。本書理論與實踐兼備，融合學術前瞻和技術前沿，適合廣大翻譯研究者、翻譯教師、翻譯專業碩博研究生、專職或兼職翻譯人員以及語言服務行業管理人員等借鑒參考。

《思行合一:高校外語教師的專業能力提升與修煉》針對高校外語教師專業能力提升這一研究內容，從多層面深入挖掘高校外語教師專業能力提升的相關問題。本書首先對高校外語教師專業能力的內涵、現狀、影響因素等知識進行探討，進而分析高校外語教師專業能力提升的的理念與取向，然後重點從職前職後教育、學習共同體、教學反思、學校措施、教學評價等多個層面探討高校外語教師專業能力提升的途徑。本書內容體系較完整，結構清晰，實用性較強，可供高校外語相關專業的師生以及相關研究者、教育工作者提供參考。

本書以口頭表達能力為基礎，以演講方法與技巧為核心，通過專題的形式，進行演講與口才的系統化訓練。本書的主要內容包括初識演講與口才，撰寫條理清晰的演講稿，提升演講語言的感染力，演講時身體語言的運用，用演示文稿打造高規格演講，有效掌控演講現場，有感而發的即興演講，展示職場才能的語言表達，彰顯企業形象的商務型演講，以及快速打動客戶的營銷語言等，讓讀者在較短的時間內掌握公開演講的方法與技巧，能滿懷自信地走到公眾面前進行演講，同時提高日常人際交往中的口才。另外，本書融入了課程思政元素，配套思政講堂音頻，還提供了精講的慕課視頻，讀者可以通過掃描二維碼收聽和觀看。本書可作為本科與高職院校演講與口才課程的教材，也可供各行各業的培訓講師和演講愛好者參考學習。

《寫作的邏輯 從清晰表達到高效溝通》是基於邏輯學、認知心理學的寫作入門書。作者結合歐美大學開設的邏輯類寫作課程，從人腦理解信息的“心智模型”出發，通俗講述了“如何使用清晰、準確的語言進行表達”“怎樣構建易讀易懂、有說服力的文章結構”等內容，向讀者傳授了工作報告、技術報告、論文等邏輯類文章實用寫作方法。《寫作的邏輯 從清晰表達到高效溝通》兼顧邏輯寫作的基礎知識與應用訓練，可以幫助讀者快速掌握邏輯類文章的寫作方法。《寫作的邏輯 從清晰表達到高效溝通》適合有寫作需求的職場人士閱讀，也可作為本科生、研究生撰寫論文的參考資料。

怎樣才能成長為一個優秀男孩？本套書從各個角度全面、系統地介紹男孩成長過程中所遇到的方方面面的問題和煩惱，如：如何瞭解自己的身體、如何提高自己的學習、如何培養自己的信心，如何贏得更多的朋友，如何從現在開始就瞭解理財，等等。通過各方面的知識點撥，男孩瞭解到自己所應該完善的方方面面，從而把自己有意識地培養成一個完美、優秀、受人歡迎的男孩。本套叢書力求文字簡單親切，彩色插圖活潑生動。 你知道如何跟新朋友打

《非洲國家語言國情手冊》對“一帶一路”沿線非洲國家的語言狀況與語言政策進行了梳理與總結，具體包括阿爾及利亞、埃塞俄比亞、貝擃、博茨瓦納等。各個國家均重視政策的落地實施，但由於缺乏可實施的語言規劃方案和相關指導部門，宏觀語言政策的切實執行和達成效果不夠理想。國家語言管理不僅應重視相關語言政策法規的提出與制定，還應重視後續的執行實施與效果評估，從而反哺政策的改革與革新，但這一過程的完成不僅需要國家高層機構的方向引導，還需要相關具體部門的執行推進及專業團隊的考察研究等系統性努力，以保障國家語言政策方針得到有效落實。

網絡冒犯對他人具有傷害性和侮辱性，是網絡公共空間常見語言暴力行為之一。本書基於道德秩序理論視角，揭示出網絡冒犯違反道德秩序，產生人際疏離的負面語用效應，破壞網絡公共空間的語用生態。因此，在網絡交際中，公眾也應遵循一定社會道德規範和價值取向。

《世界語言生活狀況報告(2023)》是國家語委中國外語戰略研究中心組織編寫，是中國學者觀察和分析世界語言生活的研究報告。本書的觀察時段為2021―2022年。第一部分“政策篇”，針對明確發佈的政策措施，每篇報告都圍繞著一個核心政策文本展開敘述；第二部分“動態篇”，重點呈現語言生活中的新趨勢和新發展，特別關注那些展現變化、啟示未來的內容；第三部分“專題篇”，聚焦新冠疫情期間各國的語言生活狀況；第四部分“報告篇”包括重要語言傳播機構的年度報告，還有幾部重要的階段性專題報告；第五部分“語詞篇”，繼以往關注到的韓國、日本、俄羅斯等國家語言年度詞語報告；第六部分“附錄”給讀者提供中國媒體有關世界語言生活文章及國外語言生活大事記。

《語言學話語分析教程》是一本更側重於實際操作的教材。作者拉爾謝對複雜晦澀的話語理論和紛繁蕪雜的話語流派進行了精簡處理，把重點放在了對話語語言學研究方法的全面介紹。書中所展現的話語分析框架涉及篇章、話語和社會三個層面：（1）篇章層面涵括了篇章分析、對話分析和圖像分析等多種分析路徑；（2）話語層面指向跨篇章模式，其中包括論證模式、闡釋模式、篇章模式、對話模式和視覺定型等；（3）社會層面涉及知識和權力分析，主要介紹如何在批判性視角下探析話語與真理、正常性、意識形態和霸權等社會現象的相互關聯。方法部分的介紹遵循的是研究的邏輯：從建立語料庫到單個篇章的分析，再到跨篇章的話語模式的識別，最後從話語分析擴展到社會分析。

《語言學概論》是院系專業核心課程教材，可適用于語言學、應用語言學、計算語言學、文學、文藝學、外語、對外漢語、哲學、人類學、符號學、心理學、社會學等專業。本教材為語言學專業本科生提供了較為系統的反映語言學研究的基本知識，行文以問題為線索，風格清晰簡明，論證有力，注重引導學生思考相關問題。本教材既反映語言學學科的經典研究成果，也適度反映語言學研究的新進展，為有志於深入學習語言學的本科生同學提供幫助。同時，本教材為非語言學專業學生提供語言學基本知識，為其進一步將語言學知識與本專業研究相結合提供指導和幫助。與國內外同類教材相比，本教材的獨到之處主要有：(1)注意避免有些教材內容過“泛”的問題，抓住主線，抓住問題，突出行文邏輯和基本知識、經典概念；(2)注意避免有些教材論述過“軟”的問題，在關鍵的原則性問題上，不能含糊，以免引起初學者知識的混亂；(3)注意避免有些教材行文不易閱讀的問題，爭取能在不失專業性的同時降低閱讀的難度，以滿足跨專業學生的需求；(4)注意反映學界的新研究成果、注意跨學科關聯的介紹，是一部綜合性的教材。

空間關係可以是具體事物之間的空間關係，也可以是人這一認知主體運用其想像能力、隱喻能力、識解能力和特定認知機制所構想出的視覺上或心理上的空間關係。具體事物之間的空間關係叫作現實空間關係，認知主體所構想出的視覺上或心理上的空間關係叫作隱喻性空間關係。具而言之，所謂隱喻性空間關係，就是認知主體所構想出的虛構性位移事件、抽象性空間方位關係和抽象性位移事件中兩個相關實體之間的視覺上或心理上的空間關係。本書是對隱喻性空間關係及其語言編碼的認知對比研究，提出了各種隱喻性空間關係得以形成的認知機制及其條件，指出了隱喻性空間關係所具有的人之主體性印記和強主觀性特徵，對比探討了英語和漢語隱喻性空間關係構式的構成方式和條件，揭示了英語和漢語隱喻性空間關係構式的共性和個性，闡釋了隱喻性空間關係構式所體現出的現實、人和語言三者之間的相互作用關係，拓寬了空間關係構式的研究領域，有助於促進認知語言學和對比語言學的深入發展。

本書為《語言、演化與大腦》的增訂版,從認知、大腦和演化等觀點,以多學科視角探討語言的豐富面貌,包括語言的湧現和演變、與語言相關的大腦機制、語言的習得與消退、語言相對論等。此版對原書的部分文字和圖片做了修改,並增加了兩個新的競節:“理性與感性·情緒與認知的關係”及“高齡社會與認知退化”。人類雖有“智人”之稱，行為舉止卻很難擺脫情緒的影響；而人口老化是當前全世界都面臨的嚴峻挑戰，因此語言學研究也不能自外於這個重要議題。縱覽全書，我們將理解語言這個強大的思想工具,如何讓人類遠遠超越其他物種而成為地球的主宰。

哲學理論為真的根據是什麼？哲學理論是否需要科學方法、科學證據來為之提供辯護？實驗哲學作為21世紀興起的一種哲學科學化的思潮，對上述問題給出了系統的解決方案。本書深入該領域，條理清晰地介紹了相關背景、方法論及挑戰，對重要的語言哲學問題(如指稱問題、翻譯不確定、信念之謎，等等)展開了批判性研究，在實驗哲學家普遍針對人類“直覺”展開考察的基礎上引入“理由”維度，系統建立了實驗哲學的“四重證據法”，突顯了實驗哲學的跨學科特色。