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81.
幼兒話語行為效能研究（簡體書）
作者：
李堯
出版社：
世界圖書(北京)出版公司
出版日：
2013/05/01
裝訂：
平裝
本專著以話語行為效能理論和語義語法學理論為背景，建立了一個深度為三級的幼兒話語行為效能系統。通過對175萬字次幼兒自然語料進行的大規模標注，驗證了該系統的效度和信度，並在效能標注的此基礎上，統計分析了幼兒話語行為效能的分佈情況。本研究還結合幼兒語義網絡的建構，運用“話語行為過程分析法”，描述了幼兒話語行為效能表達豐富化的過程，概括了其發展軌跡。研究表明：個體語言的習得，既是基於認知經驗的語義網絡自
定價：210 元，
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82.
過渡語語用學視角下的語用能力研究（簡體書）
作者：
姜占好
出版社：
北京大學出版社
出版日：
2013/04/28
裝訂：
平裝
在《語言學論叢：過渡語語用學視角下的語用能力研究》中，作者首先回顧了過渡語語用學相關概念和研究內容，在探討交際能力概念發展的基礎上，引出了語用能力的描述、分類和學習者語用能力的發展階段；然後作者分析了國內外學習者語用能力數據收集的優缺點，為語用能力評估體系的構建提供了備選手段和方法基礎；在探討了語法能力和語用能力之間的關係後，作者提醒讀者學習者兩種能力發展的先後關係取決於研究者對語法能力的解讀；在
定價：252 元，
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83.
認知詩學分析法：在二語習得工作廣度中的可及性變異效應研究（簡體書）
作者：
鄭茗元
出版社：
世界圖書(北京)出版公司
出版日：
2013/04/01
裝訂：
平裝
本書就認知詩學分析法和二語習得工作廣度之相關問題進行了富有建設性的研究探討，形成了一系列具有開創意義的成果。其中的內容翔實，既偏重於理論，又偏重於實踐，層次跨度大，且行文清晰、例證有據、論述嚴謹，從認知詩學的分析視角拓深了二語習得研究領域進展的應用維度和延展效度。此著作基本涵蓋認知詩學分析法和二語習得研究理論範疇的重要方面。
定價：210 元，
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84.
四歲幼兒語言的語義研究（簡體書）
作者：
王彤
出版社：
世界圖書(北京)出版公司
出版日：
2013/02/01
裝訂：
平裝
本專著在語義語法學和元語言理論的指導下，對四歲幼兒的基本詞彙、詞元系統及語義句法進行個案研究。首先，在自然狀態下跟蹤錄音研製成四歲幼兒自然語料庫。其次，基於該語料庫提取幼兒基本詞彙，經過詞位處理和增補，得到4歲基本詞彙2083個。再次，按詞元提取原則對基本詞彙逐一甄別和加以處理，得到1956個詞元，納入幼兒詞元語義分類系統並進行義征分析。最後，選取典型二價動詞“拿”和三價動詞“給”，提取24歲幼兒
定價：228 元，
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85.
語言可以這樣玩（簡體書）
作者：
王派仁
;
何美雪
出版社：
山東人民出版社
出版日：
2013/01/29
裝訂：
平裝
在人生旅途中，為人父母是護士一顆永遠修不完的學分，尤其是在當今如此多元化、價值提示各自發展的社會中，教給家長用現代的方式帶孩子。在人生旅途中，為人父母是護士一顆永遠修不完的學分，尤其是在當今如此多元化、價值提示各自發展的社會中，教給家長用現代的方式帶孩子。在人生旅途中，為人父母是護士一顆永遠修不完的學分，尤其是在當今如此多元化、價值提示各自發展的社會中，教給家長用現代的方式帶孩子。
定價：360 元，
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86.
基於目的論的語類分析模式：以公司網站語類為例（簡體書）
作者：
賴良濤
出版社：
廈門大學出版社
出版日：
2012/08/01
裝訂：
平裝
語類在語言學界一直受到廣泛關注，因為語類是人類語言活動的一個核心概念，語類的研究具有重大的理論意義和實踐意義。從理論上來說，語類就是人類語言文化活動的基本模式，語類研究對於研究語篇結構生成、語篇動態性、文化系統、文化模式等具有重大意義。在實踐上，語類研究對於課程教學、文化傳承等應用領域具有重大的指導意義。近二十多年來，語類研究主要關注具體語類的語言特徵，而語類基礎理論和分析模式的研究進展不大。．
定價：228 元，
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87.
第二語言習得與學習（簡體書）
作者：
張延成
出版社：
湖北教育出版社
出版日：
2012/01/01
裝訂：
平裝
《第2語言課習得與學習》就“第二語言習得與學習”涉及的概念、方法、理論與實踐等設計上百個問題，創造性地設置13個板塊：?第二語言學習得研究概述，?二語習得與心理學，?對比分析與偏誤分析，?中介語理論，?二語習得的普遍語法理論模式，?克拉申理論與相關研究，?二語習得的多維模式，?社會文化視角的二語習得研究，?雙語問題，?二語習得的生理基礎與神經機制，（11）第二語言學習者個體差異因素，（12）二語習
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88.
模式語法視角下的二語詞匯習得（簡體書）
作者：
王龍吟
出版社：
中國社會科學出版社
出版日：
2011/12/01
裝訂：
平裝
《模式語法視角下的二語詞匯習得》在“模式一意義關聯”的兩個表現層面分別調查“模式一意義關聯”在中國英語學習者對詞匯的使用中是否呈現出強勢特征、該特征的呈現方式是否受到模式的復雜程度及學習者學習時長的影響。并以此為著眼點，探討了三類二語產出性詞匯深度知識（詞義知識、搭配知識、句法知識）的發展，從而在一定程度上有助于上述問題找尋可能的答案。
定價：180 元，
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89.
第二語言研究中的啟動研究方法（簡體書）
作者：
(美)金‧麥克多諾
;
(拉脫維亞)帕維爾‧特羅菲莫維奇
出版社：
外語教學與研究出版社
出版日：
2011/10/01
裝訂：
平裝
定價：251 元，
優惠價：
87
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90.
第二語言研究中的問卷調查方法(第二版)（簡體書）
作者：
(英)佐爾坦‧德爾涅伊
;
(日)龍谷田口
出版社：
外語教學與研究出版社
出版日：
2011/10/01
裝訂：
平裝
本書對問卷設計、實施、數據分析等各個階段提供了全面指導，以幫助使用者設計一份有效的問卷。全書包括五章：第一章探討了問卷的性質、優缺點及問卷在定性、定量研究中的應用；第二至四章通過大量實例分別詳細介紹了問卷的設計、實施與數據分析方法；第五章提供了一個具體的國外研究實例，展示如何運用書中方法為一個關于學習動機的研究設計問卷。最後，本書特別增加了一個中文研究案例，以幫助國內讀者更好地理解本方法的應用
定價：323 元，
優惠價：
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91.
什麼是語言類型學（簡體書）
作者：
金立鑫
出版社：
上海外語教育出版社
出版日：
2011/06/01
裝訂：
平裝
語言類型學研究什麼？要回答這個問題，先要回答“語言學研究什麼”這個問題。簡單來說，語言學是研究人類語言中的要素和規則的。語言中的要素都是客觀存在的，例如語音和詞匯單位。語言中的規則也是客觀存在的，例如構詞法、句法、篇章構成的方法等等。由金立鑫編著的《外語學術普及系列:什麼是語言類型學》以問答的彤式，較為全面地介紹了語言類烈學的研究所史，現狀和發展方向以及研究范嘲、研究內容、研究方法，與其他語畜學研
定價：144 元，
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92.
二語敘事語篇主題推理研究（簡體書）
作者：
範琳
出版社：
中國社會科學出版社
出版日：
2010/11/02
裝訂：
平裝
《二語敘事語篇主題推理研究》論述的是一項關于第二語言學習者主題推理實時加工過程的研究，研究旨在揭示主題推理生成的實時認知過程以及在敘事語篇加工過程中影響主題推理牛成的因素。主要研究以下三方面的問題：兩個讀者變量（閱讀能力和工作記憶能力）的作用；兩個語篇變量（語篇題目和語篇因果連貫）的作用以及主題推理加工的時問進程。研究結果表明，讀者變量和語篇變量對第二
定價：162 元，
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93.
二語習得重點問題研究（簡體書）
作者：
文秋芳
出版社：
外語教學與研究出版社
出版日：
2010/11/01
裝訂：
平裝
本書探討二語習得研究領域的重要問題，對該領域中的要點、熱點和富有爭議的問題進行分析、梳理、評述，并介紹或者展望國內外最新發展趨勢。全書語言簡潔明快，闡述深入淺出、易讀易懂，是外語教師、學習者和研究者難得的參考資料。
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94.
國際兒童語言研究方法（簡體書）
作者：
(美)麥克維尼
出版社：
教育科學出版社
出版日：
2010/06/01
裝訂：
平裝
《國際兒童語言研究方法:CHILDES國際兒童語料庫數據儲存和分析系統》內容簡介：指南的譯本和實證研究語料，將促進在單語和雙語情境下漢語第一語言習得研究方面的進步。當然，這僅僅是個開始。對于漢語普通話而言，我們依然缺少類似現有的廣東話以及多種歐洲語言的細致的縱向研究。在各種可用的漢語語料庫中，僅Tardif從北京采集的敘事語料以及香港中文大學的雙語語料庫有音頻鏈接。
定價：228 元，
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95.
語言類型學與語法共性（簡體書）
作者：
(美)威廉‧克羅夫特
出版社：
復旦大學出版社
出版日：
2009/12/01
裝訂：
平裝
《語言類型學與語言共性(第2版)》主要內容簡介：對人類語言的比較可以揭示出系統性的變異規律。語言類型學與語言共性的研究通過揭示這些規律來歸納并探索人類語言普遍性的制約條件。在這本基礎教材中，William Croft(威廉·克羅夫特)綜合介紹了語言類型學與語言共性研究中所使用的理論和方法。教材所討論的理論問題既有最基礎的(世界不同語言在什麼基礎上可以進行語法比較)，又有最抽象的(對語言共性的功能和
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96.
第二語言對第一語言的效應（簡體書）
作者：
(英)庫克
出版社：
世界圖書(北京)出版公司
出版日：
2009/11/01
裝訂：
平裝
《第二語言對第一語言的效應》是“第二語言對第一語言的效應”國際研討會的論文集。全書共分13章，涉及的話題包括：二語對一語詞語搭配的影響、一語和二語在請求表達中的互動、過渡性雙語者中的代詞選擇等。對第二語言習得研究、語言學以及語言教學具有重大的意義。《第二語言對第一語言的效應》適合第二語言習得、雙語能力等相關專業的研究者閱讀。
定價：192 元，
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97.
第二語言習得導論（簡體書）
作者：
王棟
出版社：
山東大學出版社
出版日：
2009/10/01
裝訂：
平裝
在編寫本書時作者力求反映第二語言習得研究的最新成果，本著理論聯系實際、重點突出的原則，力求具有實用性和可操作性。全書共分11章，可分為三部分。第一部分包括第一、二、三章，目的是為讀者了解第二語言習得的方式和過程，本部分首先討論了第二語言習得的學科定位、性質以及主要涵蓋內容，然后論述了對比分析體現的行為主義的語言習得觀和學習者語言的本質特徵等。第四章到第九章內容構成了本書的第二部分，也是本書的重點。
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98.
語言類型學（簡體書）
作者：
(新西蘭)宋在晶
出版社：
北京大學出版社
出版日：
2009/01/12
裝訂：
平裝
本書作者在大量不同語言的資料和例證的基礎上，對語言類型學作了全新和深入的介紹。本書的特色是著重對此領域中的主要問題，如基本語序、格標記、關系從句、致使構式等進行了具體而詳細的研究，通過具體案例研究，揭示了如何發現和解釋語言類型的系統模式，以及這些模式所受的限制。另外，本書還討論了一些實用的問題和方法，如語料的采集和語言樣本的制作，最后本書探討了語言類型學在歷時語言學、語言習得等其他領域中的應用問題
定價：234 元，
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99.
二語習得中緩和語的語用語言發展研究（簡體書）
作者：
盧仁順
出版社：
外語教學與研究出版社
出版日：
2009/01/07
裝訂：
平裝
定價：239 元，
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100.
二語知識模型的有效性研究（簡體書）
作者：
趙福利
出版社：
上海交通大學出版社
出版日：
2008/11/01
裝訂：
平裝
二語知識建構的研究對于二語教學及測試具有重要的理論意義和現實意義。本書以中國學生對英語情態動詞的習得為研究對象，對以往研究中提出的幾個較有影響的二語知識模型進行了有效性驗證，在此基礎上提出了一個更加簡化且更具解釋力的二語知識模型，并改進了使用結構方程進行類似研究的方法。本書除對二語知識模型的有效性驗證，還研究了英語情態動詞習得過程中的一些重要問題，適合對二語習得規律、英語教學及結構方程在語言學中應
定價：174 元，
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